【導(dǎo)讀】六、背誦兩至三首你最喜歡的辛棄疾的詞。反映了當(dāng)時(shí)怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)狀?
【總結(jié)】第一篇:《破陣子·贈(zèng)行》原文及賞析 《破陣子·贈(zèng)行》作者為宋朝文學(xué)家辛棄疾。其古詩(shī)全文如下: 少日春風(fēng)滿眼,而今秋葉辭柯。便好消磨心下事,莫憶尋常醉后歌??蓱z白發(fā)多。 明日扶頭顛倒,倩誰(shuí)伴舞婆娑...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級(jí)教研組教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。2.學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。3.學(xué)習(xí)小說環(huán)境描寫的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。2.難點(diǎn):環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習(xí)
2024-12-05 05:31
【總結(jié)】12、心聲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,能說出主人公,復(fù)述故事情節(jié),說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上,細(xì)致評(píng)價(jià)文中李京京和程老師這兩個(gè)人物形象的寫法。評(píng)價(jià)交流作者以“心聲”為標(biāo)題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作,交流讀本文受到的感觸學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標(biāo)題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】二十三辛棄疾詞三首破陣子為陳同甫賦壯詞以寄一、預(yù)習(xí)自測(cè)1、抄寫下列字每個(gè)一遍:賦麾炙贏霹靂2、查字典,比較“贏”、“羸”、“嬴”三字的音形義。3、解釋下列詞語(yǔ):麾下、作、炙、霹靂4、
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】第一篇:賞析晏殊破陣子 破陣子 燕子來時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好,原是今朝斗草贏。笑從雙臉生。 晏殊(991-1...
2025-10-12 13:05
【總結(jié)】《破陣子》原文、注釋、譯文、賞析破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!譯文:醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍,夢(mèng)醒時(shí)聽見軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片。把牛肉分給部下享用美餐,讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)
2025-06-27 11:48
【總結(jié)】破陣子春景【宋】晏殊燕子來時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲,日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生。?【簡(jiǎn)析】?清明時(shí)節(jié),海棠、梨花剛剛完事,柳絮卻開始飛花。春社將近,已見燕子回來,初聞黃鸝嬌聲,天氣也就轉(zhuǎn)暖了。?閨
2024-11-10 06:59
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩(shī),觀刈麥,破陣子)課后練習(xí) 古代詩(shī)詞三首·課后練習(xí) 基礎(chǔ)題 1.辨字組詞。 ì杼()ì惟()ì戎()ì隴()????í舒()í推()í戍()í攏() ?????抒()?椎()?...
2024-11-18 22:03
【總結(jié)】《出師表》導(dǎo)學(xué)案主備:韓香課型:新授審核:八年級(jí)語(yǔ)文組教學(xué)目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。3、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦全文,力求當(dāng)堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】5、敬業(yè)與樂業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析、交流?敬業(yè)與樂業(yè)?的主旨。2、查找相關(guān)資料中的經(jīng)典語(yǔ)句、格言。3、交流?舉例論證?和?講道理?兩種論證方法的使用方法。4、分析總結(jié)演講和口語(yǔ)特色。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解?敬業(yè)與樂業(yè)?的主旨。2、?舉例論證?和?道理論證?兩種論證方法的初步學(xué)習(xí)。教學(xué)方法:朗讀法、情感教學(xué)法教學(xué)
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】《再塑生命》設(shè)計(jì)者:王明山設(shè)計(jì)時(shí)間:上課時(shí)間:使用人:領(lǐng)導(dǎo)簽字【海倫凱勒的名言】請(qǐng)選擇觸動(dòng)你的心靈的五句話背過。黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。世界上最美
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】觀刈麥白居易作者簡(jiǎn)介:白居易,唐代詩(shī)人,字樂天,晚年號(hào)香山居士。貞元進(jìn)士,后因得罪權(quán)貴被貶為江州司馬。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng),主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”。其詩(shī)語(yǔ)言通俗,相傳老嫗也能聽懂。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》被后世譽(yù)為“古今長(zhǎng)
2024-11-09 00:31
【總結(jié)】破陣子辛棄疾北京市黑莊戶中學(xué)王學(xué)光作者簡(jiǎn)介:辛棄疾(1140——1207)》,字幼安,號(hào)稼軒,山東濟(jì)南人,南宋大詞人,是我國(guó)歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄,也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名,世稱“蘇辛”。著有《稼軒長(zhǎng)短句》,《南渡錄》二卷,《竊憤錄》一卷等。辛棄疾一生力主抗
2024-11-10 07:46
【總結(jié)】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級(jí)教研組教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰,論據(jù)生動(dòng)有力。2.理解文章的中心論點(diǎn),了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要,以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解這篇講演詞的結(jié)
【總結(jié)】1.藤野先生魯迅教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2.領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛國(guó)熱情。3.了解本文運(yùn)用兩條線索組織材料的方法。重點(diǎn)難點(diǎn):1.重點(diǎn):理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫
2024-11-19 20:32