【正文】 咱們班的英語教學(xué)工作，一年級下期的時候就曾經(jīng)和孩子一起學(xué)習(xí)生活，再次和孩子們大家相聚，我感到又高興有驚喜高興的是又能和孩子在一起生活學(xué)習(xí)了，驚喜的是孩子們個子長高了，思維敏捷了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，掌握的詞匯更多了。孩子的進(jìn)步成長是我們的共同心愿，讓我們共同努力，為孩子的進(jìn)步成長加油。為了讓孩子更系統(tǒng)，更牢固的掌握知識，也為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)英語，我把二年級下冊牛津英語課本分析如下：本冊書的總體目標(biāo)：,33個句子,7組對話，，—zz十三個字母的大小寫。全書共九個單元，八個話題，第九單元為復(fù)習(xí)單元，所以我將重點(diǎn)談?wù)勄鞍藗€單元，第一二單元為一個話題：animal，第三四單元為一個話題：mylivingspacesandarea,地五六單元為一個話題：water，第七八單元為一個話題：summer。各單元都緊緊圍繞孩子們的生活設(shè)置，趣味性很強(qiáng)，孩子也很感興趣。本學(xué)期依然遵循聽說領(lǐng)先，讀寫跟進(jìn)的的教學(xué)原則，繼續(xù)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心與成就感，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面我重點(diǎn)從聽說讀寫四方面向大家介紹一下本期的教學(xué)方法：聽：課堂上我會堅持全英授課，盡量多使用學(xué)過的單詞和句子，在學(xué)習(xí)新知識的同時，鞏固復(fù)習(xí)舊知識，每一節(jié)課抽出三到五分鐘的時間聽錄音，潛移默化地提高孩子的聽力水平；在外教的口語課上，我盡量少翻譯，盡可能讓孩子充分的感知語言，這樣更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心與成就感。說：有句話是這樣說的：“汽車是開出來的，游泳是游出來的，英語是說出來的，”本期我們依然會加強(qiáng)口語教學(xué)；在熟讀課文甚至背誦的基礎(chǔ)之上，利用課前五分鐘，要求孩子通過自由對話的形式說出來；鼓勵孩子勇于創(chuàng)編，以小組為單位，通過小短劇的形式表演出來，進(jìn)一步提高英語口語表達(dá)能力；此外，鼓勵孩子主動與外教交流，提升孩子們學(xué)習(xí)英語的自信心與成就感。讀：課堂上要求孩子能夠熟讀背誦課文內(nèi)容，家長也可以在家里鼓勵孩子背誦當(dāng)天所學(xué)知識，及時了解孩子學(xué)習(xí)情況。寫：本冊書要求孩子能夠熟練的默寫26個英文字母。按照要求寫出大寫和小寫字母，另外我在課堂上還要求孩子規(guī)范的書寫學(xué)過的單詞和句子。通過我們的努力，能夠讓孩子在聽說讀寫四個方面得到綜合的提高，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。孩子的學(xué)習(xí)效果取決去我們的課堂教學(xué)，同時也離不開您的督促。因為你的提醒，孩子們能按時完成作業(yè)了，因為你的催促，孩子上課時才會那么胸有成竹，孩子的每一次進(jìn)步都凝聚著你的汗水和心血，在此我對大家的支持和配合表示感謝！今后的工作也離不開你的幫助，讓我們一起幫助孩子健康成長，快樂進(jìn)步！同時歡迎大家多給我提一些寶貴建議和意見。謝謝大家！第四篇：二年級英語家長會發(fā)言稿各位家長，大家好！我是孩子們的英語老師。首先感謝家長們對我工作的理解支持。從每一次的你的簽字中中，我能感受到1班家長們對孩子英語學(xué)習(xí)的重視。今天我就以下三點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。本學(xué)期我的教學(xué)思路是在圍繞書本12個話題，培養(yǎng)孩子們的聽說能力。教學(xué)重點(diǎn)是26個字母的認(rèn)讀與書寫，以及字母在單詞中的常規(guī)發(fā)音。為孩子們拼讀單詞打下基礎(chǔ)。以及鞏固復(fù)習(xí)字母操來讓孩子們認(rèn)識字母的名稱，理解并運(yùn)用字母的發(fā)音規(guī)律。為英語進(jìn)一步的讀寫技能打下基礎(chǔ)。一、英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果。英語課一周2節(jié)另外加一個早自修，而一周課時基本上要完成一個單元的教學(xué)。有的時候課文的難點(diǎn)較多，所以我一般需要兩個課時的新授課。而第三課時就是鞏固復(fù)習(xí)以及綜合運(yùn)用或是完成相關(guān)筆試練習(xí)。新授課中，我會對課文的重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計各種教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)真實情境，引導(dǎo)孩子們在輕松快樂的氛圍中主動地獲取知識。培養(yǎng)孩子們的口語表達(dá)、交流、團(tuán)結(jié)合作的能力。但是我發(fā)現(xiàn)課堂中有以下情況出現(xiàn)影響了課堂效率：、小動作、掰手指。提醒一次兩次甚至三次。，可是持久性不夠。前個二十分鐘聽得很牢，后面時間就坐不住了。要么就是回答問題特積極，但別人回答問題的時候，沒有耐心傾聽。其實聽也是一種學(xué)習(xí)，而且語言的學(xué)習(xí)中，聽說讀寫的四個技能，聽是放在首位的。沒有聽的輸入，哪來說的輸出。課堂中思維活躍是好的，但要能動能靜。一個班級48個孩子，不是每個問題每個孩子都能回答到。所以要檢驗孩子這個單元這個知識點(diǎn)他掌握了沒有就得你們回家問問他，這里會不會讀啊，句子什么意思啊，等等。 work,group work中，有些孩子不愿張口，或是不愿意飾演某個角色，不僅影響了自己還影響了同桌或小組其他同學(xué)。長久以往，口語能力、合作能力得不到鍛煉提高。二、課后知識的鞏固與拓張。英語回家聽的作業(yè)我會根據(jù)課程進(jìn)度，提出不同的要求。沒上課前，是預(yù)習(xí)聽音模仿。這個時候可以圈出不會的詞。而新課結(jié)束后會是聽讀，這個時候重在標(biāo)準(zhǔn)每個詞的發(fā)音，每句話的語調(diào)，以及整篇課文的情感。那么復(fù)習(xí)階段，就是甩開聽的支撐，獨(dú)立的模仿朗讀或熟讀。另外孩子的認(rèn)知能力還有限，有的時候?qū)W過的東西容易遺忘。所以有心的爸爸媽媽們，要經(jīng)常讓孩子獨(dú)立的朗讀學(xué)過的課文，及時鞏固。磁帶、點(diǎn)讀機(jī)、納米盒、口語100。無論哪種方式，必須保證每天都能聽讀15分鐘。讀的時候要大聲、模仿、吐字清楚、感情豐富。，看英文原聲影片。，讀書時仍要眼到、手到、心到。讀完之后在課本上簽字，** 日期。英語學(xué)習(xí)貴在堅持！就好像跑步運(yùn)動，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān)愛，督促孩子！興趣是最好的老師，愿孩子們在英語學(xué)習(xí)的路上輕松快樂，學(xué)有所獲！第五篇：家長會發(fā)言稿 二年級 英語家長會發(fā)言稿各位家長們，下午好！歡迎大家在百忙中抽時間來學(xué)校參加“約會”。一學(xué)期一度慣例—家長會。我今天想就二年級一學(xué)年做個總結(jié)，還有過度到三年級英語銜接問題及期末考試方面談?wù)劊?，說，讀，在這過去的一學(xué)期里，我注意了過度環(huán)節(jié)的培養(yǎng)：培養(yǎng)書寫習(xí)慣。在家里，那我們?nèi)绾温鋵嵶尯⒆幽軌蛘莆章?、說、讀的能力呢？這里關(guān)鍵就是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！1)及時預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)：課堂上的40分鐘學(xué)習(xí)時間非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)讓孩子掌握所有的英語知識，但是如果沒有預(yù)習(xí)課堂學(xué)習(xí)效果就會打折扣，復(fù)習(xí)不及時，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不能及時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)！所以一定要讓孩子認(rèn)識到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的重要性，養(yǎng)成及時預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。2)監(jiān)督孩子每天英語作業(yè)完成情況，讓孩子重視認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。在孩子完成作業(yè)中了解孩子學(xué)習(xí)情況及狀態(tài)?？梢哉f英語要學(xué)好和智商無關(guān)，孩子學(xué)不好英語大多都是應(yīng)為懶惰。所以，我們還是應(yīng)該在想辦法使孩子學(xué)習(xí)英語積極起來，勤奮起來。，就讀三年級了。到三年級以后，不但要求聽讀說而且要開始要記單詞（三年級上學(xué)期120個）和語法知識，對于一些學(xué)生來說，是相當(dāng)有挑戰(zhàn)的。雖然我抓了一年，但仍然會有些孩子學(xué)習(xí)不到位，學(xué)習(xí)不能積極主動，個別家長沒能及時監(jiān)督孩子而沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的，沒有達(dá)到老師要求，如果以這樣的狀態(tài)到三年級，孩子以后的英語學(xué)習(xí)遇到的困難會越來越多，給學(xué)習(xí)道路鋪上了更多障礙。一． 期末考試要求：（大小寫）。包括聽寫，接龍，取段默寫?！癓et’s learn”、“Let’s Chant” 模塊要熟練讀背。，交通工具、職業(yè)、星期、天氣、色彩8種，及一些動詞短語的認(rèn)讀。，請家長督促孩子務(wù)必要每天抽時間抓孩子的聽，讀，背。不要輸在起跑線上。最后謝謝各位家長這個學(xué)期對我工作的理解，支持和配合，謝謝你們的光臨，希望多給點(diǎn)意見。