一年級室內(nèi)體育教案修改版-資料下載頁
2024-10-24 20:16本頁面
【正文】 面上下來回刷。三、小結(jié)。第八課課堂常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)主要內(nèi)容，培養(yǎng)對體育運動的興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示掛圖，思考圖上畫了什么？出示課題：課堂常規(guī)二、新授：課堂常規(guī)的主要內(nèi)容（1）主動配合老師，守紀(jì)律，有秩序，不哄鬧，不做危險動作。（2）愛護(hù)體育器材，按時歸還，避免損壞、遺失。鞏固新知三、分清左右。做辨別左右方向的游戲。四、小結(jié)。第九課 健康常識：飲水衛(wèi)生學(xué)習(xí)內(nèi)容：健康常識：飲水衛(wèi)生室內(nèi)活動：傳口令。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解方面的衛(wèi)生知識知道怎樣做才是飲水衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、師生問好。二、宣布課的內(nèi)容三、集中注意力練習(xí)教法：教師講解練習(xí)方法 明目練習(xí)、聽力練習(xí)。四、健康常識：飲水衛(wèi)生出示掛圖，怎樣做到飲水衛(wèi)生討論談感受了解飲水衛(wèi)生的意義：水是維護(hù)生命不可缺少的物質(zhì)，不講究飲水衛(wèi)生健康會受到影響。做到以下幾點：（1）不喝生水（2）提倡用井水（3）自來水要經(jīng)過處理五、室內(nèi)活動：傳口令講解。練習(xí)。比賽。第十課 健康之道：食畢摩腹，食畢行步，室內(nèi)活動：擊鼓傳花。教學(xué)內(nèi)容：健康之道：食畢摩腹，食畢行步，室內(nèi)活動：擊鼓傳花。教學(xué)目標(biāo)：了解健康之道的內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性。教學(xué)過程：一、師生問好二、導(dǎo)入新課出示掛圖，古人的經(jīng)驗——食畢摩腹，食畢行步，講解其含義。講解方法：32圈為一次。三、游戲：開火車講解游戲方法學(xué)生進(jìn)行游戲四、室內(nèi)活動：擊鼓傳花。講解游戲、方法、要求。學(xué)生游戲五、復(fù)習(xí)以上方法六、總結(jié)本課內(nèi)容。第五篇：體育室內(nèi)課教案體育室內(nèi)課教案（第三課時）教材分析本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容，充分挖掘了體育運動中的形體美、審美內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感，逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力，提高節(jié)奏感。本次課為室內(nèi)操第3次課，主要讓學(xué)生熟練室內(nèi)操（3）并通過小組合作進(jìn)行創(chuàng)編與展示，使學(xué)生充分發(fā)揮想象，增強學(xué)生體育創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們合作精神。一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入新課（結(jié)合多媒體）拓展延伸總結(jié)二、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)“室內(nèi)操”讓身體運動，放松身心。對科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識，能配合老師完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)和練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，并從中體驗成功的樂趣。通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。三、教學(xué)重點理清動作的名稱動作準(zhǔn)確。四、教學(xué)難點動作的協(xié)調(diào)性五、教學(xué)步驟(一)、導(dǎo)入良好的開端是成功的一半。因此,我在設(shè)計這一課開端時,首先利用語言誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中，投入到課堂中來。從學(xué)生上完課后身體疲憊的狀態(tài)入題（利用多媒體播放幾張學(xué)生上課后身體疲憊的狀態(tài)）與學(xué)生交流第一課時和第二課時課堂所學(xué)室內(nèi)操中哦那個的重難點復(fù)習(xí)、鞏固前兩課時室內(nèi)操。（二）、新收觀看室內(nèi)操完整視頻一邊。根據(jù)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的后三節(jié)室內(nèi)操動作配對大自然生物，把動作與動物相結(jié)合，由動物的肢體拓展為室內(nèi)操動作，設(shè)計師生互動游戲環(huán)節(jié)“找朋友”。學(xué)習(xí)：（1）、教師示范講解室內(nèi)操后三節(jié)動作。（2）、學(xué)生觀察教師示范動作，說出每節(jié)操的名稱。（3）、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動作練習(xí)，重點指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合。（4）、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿每節(jié)操的分解動作，體驗上肢的協(xié)調(diào)配合。（5）、在音樂伴奏下連貫練習(xí)，選出最佳表演個人。三、拓展為了激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生小組的合作精神，我設(shè)計了室內(nèi)操創(chuàng)編的活動環(huán)節(jié)，45人一組進(jìn)行小組合作創(chuàng)編，5分鐘后各組派代表上臺進(jìn)行匯報表演。四、總結(jié)結(jié)束階段跟視頻集體完成整套室內(nèi)操。教師小結(jié)。布置課后作業(yè)通過本節(jié)課設(shè)計，我對體育課理念上有了一個新的認(rèn)識：體育充滿了魅力，體育給人以美的享受，不但強身健體，而且育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。希望我們能夠達(dá)到共識?？傊?，課堂是動態(tài)變化的，體育課堂出現(xiàn)的意外、驚喜有時是我們很難預(yù)測的，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除，把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣。
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