【正文】 境界啊!,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩?請選擇其中的句子寫下來。(6分)慈母情深：節(jié)日習(xí)俗：人才發(fā)展：豪情壯志：。(3分)(1)一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！耙浴钡囊馑际?)。這句話的意思是：(2)“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是()。(。)三、閱讀沖浪。(25分)(一)一年之后?他的目的達(dá)到了嗎?為什么?(3分)()。(1分) ，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?(2分)(二)蝴蝶的家我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎?我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個(gè)水點(diǎn) 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點(diǎn)水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨。麥田里呢，也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾落。園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。(1分)。(2分)?選兩項(xiàng)。()(2分)，引人入勝 、反復(fù) ?(2分)第五篇：冀教版六年級下冊語文的期末試卷基礎(chǔ)知識（35分）一、在帶點(diǎn)字的字音、字形、字義完全正確的一組后打勾。干躁（缺少水分）魁(kui)梧 松懈（xie）呼嘯（叫）（）絢（色彩華麗）麗 蝴蝶(die)魂魄(po)韁(jiang)繩（）波瀾（lan）凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 干涸（he）（）新穎（ying）壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問（）二、選擇正確答案，將序號填在括號內(nèi)。下列句中帶點(diǎn)的字意思相同的一組是()（1）草色遙看近卻無小溪泛盡卻山行（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。海上日出不是偉大的奇觀么?（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。武漢是全國的大城市之一。（4）我乃李天王三太子哪吒。家祭無忘告乃翁。“深淺”這個(gè)詞由“深”與“淺”這一對反義詞組成，下列詞語中與它相近的一組是（）（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠(yuǎn)（2）好壞 死活 后退 春秋 曲直（3）出入 開關(guān) 厚薄 東西 裝卸（4）正反 前后 快慢 良莠 運(yùn)輸三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（）（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安（4）許許如生 陰謀詭計(jì) 精兵簡政 贊嘆不已四、認(rèn)真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（）里。勇敢的人能迎接挑戰(zhàn)、打破困難、解除危險(xiǎn)。（）五十里路，汽車一眨眼就到了。（）小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。（）黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方游客。（）我的家鄉(xiāng)是個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。（）地上的蘑菇多得像天上的星星。（）五、將下列句子補(bǔ)充完整。爆竹聲中一歲除，欲把西湖比西子，橫眉冷對千夫指，大江東去，浪淘盡，有心栽花花不活，——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什么事物，再把答案寫在括號里。一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。（）越是大風(fēng)大浪，/越顯出我的堅(jiān)定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢扎根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。（）七、將古詩填寫完整。古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進(jìn)一杯酒，____________________?！边€有________的《__________》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！钡?，讀著這些精美感人的詩，你最想說的話是_____________________。(限于15字以內(nèi))閱讀（35分）閱讀短文，回答文后問題。他要感謝那只手（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。（3）當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。（4）是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！保?）女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道（7）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。（8）我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。給第(5)、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個(gè)字）__________________________________________________________________________________________________第（8）自然段橫線處應(yīng)填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。從全文看，第（7）自然段的記敘順序是____________；第（8）自然段的作用是________________________________這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是_______________________________________________________________________________________________________________假如給你一個(gè)同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結(jié)合）________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作（30分）先閱讀短文完成文后練習(xí)，再按要求寫一篇作文。應(yīng)運(yùn)而生的“軟廣告”從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，“上帝”對這種“王婆賣瓜，自賣自夸”反感了，于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù) ——“王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。美國的“可口可樂”公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災(zāi)民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚(yáng)得全球聞名。隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，“軟廣告” 也隨之發(fā)展起來?！叭赋部Х取甭鋺糁袊?，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的“拼拼樂”大賽。一、將“援助、贊助、資助填入上文空格中。二、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。應(yīng)運(yùn)而生：_______________________________________雨后春筍：_______________________________________三、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。______________________________________________________________________________________________四、讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個(gè)廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學(xué)校、你生活的小區(qū)、街道等做一個(gè)“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請把它寫下來，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。