【正文】 義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長；二是用足用活中央、省擴大內(nèi)需、黃河三角洲開發(fā)等方面的政策，積極爭取上級扶持資金；三是努力爭取加大市、縣財政資金投入力度，確保兩項教育附加全部用于教育；四是加強對學(xué)校公用經(jīng)費的監(jiān)管，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)理財，集中資金用于學(xué)校發(fā)展，有的縣區(qū)還通過控制未達標學(xué)校的招待支出比例、規(guī)定學(xué)校公用經(jīng)費用于標準化建設(shè)的比例等形式，調(diào)動學(xué)校的工作積極性；五是積極鼓勵企事業(yè)單位、社會團體、個人和慈善機構(gòu)等有關(guān)方面，通過捐資、捐物、無償服務(wù)等方式支持中小學(xué)校標準化建設(shè)，積極探索通過出讓學(xué)校、建筑、場館乃至班級的冠名權(quán)等形式，積極爭取捐助資金；六是用足用好農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)規(guī)費減免政策，節(jié)省學(xué)校建設(shè)成本。（四）加強督查，獎優(yōu)樹先，激活工作動力。我們注重加強對學(xué)校標準化建設(shè)工作管理和監(jiān)督，定期組織調(diào)度、檢查、評估。將學(xué)校標準化建設(shè)工作列入政府教育工作綜合督導(dǎo)，作為考核縣區(qū)黨政一把手政績的重要內(nèi)容。建立了學(xué)校標準化建設(shè)情況定期通報制度，對在學(xué)校標準化建設(shè)中做出突出成績的單位給予表彰和獎勵。對率先實現(xiàn)普通中小學(xué)校標準化的縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擬以政府名義進行表彰獎勵，授予“中小學(xué)標準化建設(shè)示范縣（區(qū)）”、“中小學(xué)標準化建設(shè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）”稱號，對依靠自身公用經(jīng)費完成標準化建設(shè)的學(xué)校，授予“學(xué)校標準化建設(shè)先進單位”稱號，頒發(fā)銅牌并給予一定物質(zhì)獎勵，激發(fā)各級實施學(xué)校標準化建設(shè)的內(nèi)部動力，以點帶面，推動我市學(xué)校標準化建設(shè)步伐。三、實施成效（一）科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，實現(xiàn)學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃標準化。各縣區(qū)按照規(guī)劃先行的要求，根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布點和辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化資源配臵，實現(xiàn)辦學(xué)效益最大化。由于我市有些縣區(qū)農(nóng)村小學(xué)布點太多，規(guī)模很不合理，若要使所有這些學(xué)校達到標準要求，因建設(shè)成本太大難以實現(xiàn)。因此，重點加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整力度，適當撤并學(xué)校達到適度規(guī)模，以節(jié)省建設(shè)成本。2008年以來，全市義務(wù)教育學(xué)校由原來的733所，調(diào)整為2010年的575所，其中：小學(xué)由584所調(diào)整為428所，初中（含九年一貫制學(xué)校）由149所調(diào)整為147所。（二）加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)，實現(xiàn)學(xué)校用地與校舍建設(shè)標準化。根據(jù)縣區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機制、校舍安全工程和“兩熱一暖一改”工程的實施，大力推進學(xué)?；驹O(shè)施建設(shè)。2008年以來，完成建設(shè)面積62萬平方米。2008年，我市作為全省首批試點，啟動了農(nóng)村中小學(xué)“兩熱一暖一改”工程。截至2010年底，全市共投入資金4875萬元，累計完成熱水熱飯項目242個，取暖項目110個，改廁項目53個，受益師生24萬人。（三）充實內(nèi)部設(shè)施配備，實現(xiàn)學(xué)校裝備條件標準化。在進一步推進農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程的基礎(chǔ)上，有步驟的充實完善教學(xué)儀器、實驗、文體器材、圖書音像資料、電化教育等教育教學(xué)及辦公生活設(shè)施設(shè)備，以滿足基礎(chǔ)教育課程改革和實施素質(zhì)教育的需要。按照“總體規(guī)劃、分步實施、資金共擔、統(tǒng)一配臵、項目管理”的原則，全市累計投入各級財政資金4200萬元，使全市613所農(nóng)村中小學(xué)和8所特殊教育學(xué)校達到了教學(xué)儀器基本配備標準，義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)施配備水平得到大幅提升，為素質(zhì)教育的全面推進和教育質(zhì)量的提高奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。（四）完善學(xué)校運行機制，實現(xiàn)公用經(jīng)費與師資配備標準化。不斷完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，按國家、省規(guī)定的公用經(jīng)費定額標準，足額落實資金，及時撥付學(xué)校，并安排專項經(jīng)費加大對薄弱學(xué)校的投入力度，促進學(xué)校均衡發(fā)展。按照國家和省編制標準、教師資格制度和職業(yè)資格制度規(guī)定，為學(xué)校配備合格專任教師、實驗人員和管理及工勤人員；建立和完善教師補充機制，促進專任教師學(xué)科、年齡、職稱、性別等結(jié)構(gòu)更加合理；通過參加各種職后培訓(xùn)，不斷提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。2008年以來，提高義務(wù)教育生均公用經(jīng)費標準，全面免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生課本費，加大對農(nóng)村家庭困難寄宿生生活費補助力度，對城市經(jīng)濟困難學(xué)生實行“一免一補”。農(nóng)村初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費撥款基準，分別由2008年的每生每年445元和295元，提高到了的800元和600元，義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費水平得到可靠保障和整體提高。經(jīng)過近幾年全市上下共同努力，我市學(xué)校標準化建設(shè)取得了顯著成效，義務(wù)教育均衡發(fā)展扎實推進。同時，在實施過程中還存在著建設(shè)資金不足，縣區(qū)及學(xué)校之間不夠均衡等深層次問題。我們將進一步強化措施，加大力度，加快學(xué)校標準化建設(shè)步伐，確保2015年全面完成中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設(shè)，全市基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二〇一一年五月十二日第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展總結(jié)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢，反映了社會主義教育本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，現(xiàn)將我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：一、取得的成績高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實施方案。辦學(xué)條件均衡。教師隊伍均衡。建立較完善的教師定期流動制度。受教育機會均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%，殘疾兒童少年入學(xué)率100%，；控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。為全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，積極推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作。一、切實提高認識，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，有力促進我校義務(wù)教育由弱變強、跨越發(fā)展。一年以來，大力度地進行了布局調(diào)整，加強校容校貌美 化、綠化工作，今年暑假我校對食堂宿舍進行了全面改造，新招住宿生210人，使低年級小學(xué)生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。二、優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)辦學(xué)條件相對均衡。我校按標準配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施，加快了教育思想、發(fā)展水平、教學(xué)體系、辦學(xué)條件、師資隊伍、教育管理現(xiàn)代化建設(shè)步伐，促進了教育整體發(fā)展水平的相對均衡。三、關(guān)注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育 關(guān)注弱勢群體，使每個孩子都有平等受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育，是學(xué)校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學(xué)率達100%。四、不斷強化教師培訓(xùn)工作。深入開展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和各類專項培訓(xùn)，定期組織教師到省內(nèi)外學(xué)習(xí)，今年我校特崗教師張翰文被派到省里參加培訓(xùn)。促進了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。今后，我們將虛心學(xué)習(xí)先進單位好經(jīng)驗、好做法，進一步理清改革與發(fā)展思路，在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展 上有所突破，有所創(chuàng)新，推動我校教育再上新的臺階。 3