【正文】 寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來（收藏、保藏、珍藏）著，久而久之，竟也藏了不少。那時(shí)我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當(dāng)我剝吃南湖菱的時(shí)候，忽然聽到鄰座有幾位游客談到父親的名字。我正要說話，父親立刻示意我不要作聲，而他卻聚精會(huì)神地去“偷聽”他們的議論。其中有人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時(shí)髦嗎？”其實(shí)這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更（耐人尋味、意義深長），更給人以遐想的余地，但是父親還是（采納、聽取）了茶客的意見，從此在人物的刻畫上下更大的功夫，注意通過生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)沒有五官的面部表情。在文中括號(hào)內(nèi)用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）第三段中加點(diǎn)的“這”指的是（2分）選擇恰當(dāng)成語的序號(hào)概括段意。（3分）第二段：第三段：A．兢兢業(yè)業(yè) 下面是一段漏掉的文字，應(yīng)該補(bǔ)在第 段和第 段之間。（2分）父親還喜歡聽取批評(píng)意見，在他的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊美的話不足道，批評(píng)的話才可貴?！痹谖闹姓乙粋€(gè)能概括全文中心的成語寫在文前的橫線上。（2分）從文章的父親身上，你學(xué)到了什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際寫一寫（3分）三、作文（35分）生活中處處有藝術(shù)，讓我們來介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式。題目：我學(xué)會(huì)了要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，如（書法、舞蹈、畫畫、拉琴……）(2)選具體事例寫出你學(xué)習(xí)的感受。(3)重點(diǎn)突出、要寫出真情實(shí)感。第五篇：語文四年級(jí)上冊(cè)第八單元測試卷一、看拼音，寫詞語。（18分）yī l224。i gǎi guān xiōng měng yīn t232。 wǎngmi225。o hu236。 pēng ti225。o mǐn ji233。 t225。ng ni224。o b236。ng二、照樣子，連一連，寫一寫。(15分)舟 合 鴿（鴿 子）鳥 鞏（）山 關(guān)（）一定要找對(duì)朋友！心 白（）耳 斬（）三、小判官。請(qǐng)你判斷下面的句子是那種問句。（6分）A、反問 B、疑問 C、設(shè)問是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）難道我不想搞好學(xué)習(xí)？（）我們坐公共汽車去公園嗎？（）四、能發(fā)現(xiàn)，會(huì)改正，還會(huì)寫。（8分）百衣百順（服裝廣告）有杯無患（磁化杯廣告）我發(fā)現(xiàn)，我也能改，我還能舉例。五、快樂填空。（8分）20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。神舟五號(hào)飛船上有一批“特殊乘客”（）。20世紀(jì)末期，（）國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了（）的恐龍化石。六、輕松閱讀。（15分）我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，每天站在那兒歡迎我們來到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談，我們提出各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂。下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)栽滿綠草的足球場，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、……，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開桃花、李花，還可以結(jié)挑子、李子呢。運(yùn)動(dòng)場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，（）這些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，（）你寫字姿勢不正確，它（）會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會(huì)產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)候考察。??！未來的學(xué)校您是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。認(rèn)真閱讀，給短文加上一個(gè)合適的題目。（2分）2．根據(jù)上下文在（）里從下列關(guān)聯(lián)詞中選擇一個(gè)正確的。（4分）不但……而且……即使……也……如果……就……但是因?yàn)橐虼俗髡呦冉榻B未來學(xué)校的（），再介紹（），接著介紹（），最后介紹（）。（4分）認(rèn)真讀，你會(huì)畫得很棒！你能根據(jù)作者的介紹簡單地畫出學(xué)校的建筑平面圖嗎？（5分）