【正文】 政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，多數(shù)國家采用了（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 《教育政策學(xué)》的作者是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 《教育政策學(xué)》的作者是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ，不屬于教育政策特點的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ，教育政策可以分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、政策效益評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 《教育政策學(xué)》的作者是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 29.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的() 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，教育政策可以分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 、政策效益評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16.()認(rèn)為機構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B () 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、執(zhí)行評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，政策決策的根本目的應(yīng)該是() 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、政策效益評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不屬于教育政策特點的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 14.()認(rèn)為機構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、執(zhí)行評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，不屬于教育政策特點的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ，不屬于教育政策特點的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：C () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 31.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的() 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 《教育政策學(xué)》的作者是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 、政策效益評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 2.（）認(rèn)為機構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，教育政策可以分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 、政策效益評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9.“只有做到尊重客觀事實，才能大大減少政策決策的主管盲目性，這體現(xiàn)了政策設(shè)計中的() 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，教育政策可以分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、執(zhí)行評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 、政策效益評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 《教育政策學(xué)》的作者是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，多數(shù)國家采用了() 標(biāo)準(zhǔn)答案：C () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。）V （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） ?二班班級管理規(guī)范《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （）A.《政策科學(xué)》的出版 B.《政策分析》的出版 C.《政策研究》的出版 D.《政策理論》的出版 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C () 標(biāo)準(zhǔn)答案：B （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不屬于教育政策構(gòu)成要素的是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） ?二班班級管理規(guī)范《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，教育政策可以分為（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A () 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，不正確的一項是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，并從教育系統(tǒng)與社會環(huán)境的相互作用來理解教育政策的制定，是（）給我們的最大啟示 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 《中等職業(yè)教育督導(dǎo)評估辦法》的通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：C () 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 36.（）認(rèn)為機構(gòu)決定了政策內(nèi)容和方向 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 、執(zhí)行評價和（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A （） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B