【正文】 ，在各種升學(xué)方向的選擇上，每一個(gè)人都必須有自己的主見(jiàn)和設(shè)想，要根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣，愛(ài)好和追求，綜合自己各方面的實(shí)際情況和社會(huì)的實(shí)際需求，做出正確的選擇，決定自己的升學(xué)方向。不受他人的左右，更不受那些傳統(tǒng)觀念的束縛和錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響。社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的看法正在發(fā)生著變化：市場(chǎng)改變觀念，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生?回爐?念技校，投入產(chǎn)出不劃算，%的受訪者后悔上了大學(xué)，在大學(xué)里?沒(méi)學(xué)到什么有用的東西?。念了四年，出來(lái)還是找不到工作??？傊?，我們每一位學(xué)生無(wú)論你的條件怎樣，學(xué)業(yè)狀況如何，都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)發(fā)展。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印地前行，才能使你走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。才更有希望達(dá)到人生理想的高度，切不可好高騖遠(yuǎn)。盲目地、不切實(shí)際地追求。這樣結(jié)果只能是?心比天高。命比紙薄?，以上種種現(xiàn)象表明，務(wù)實(shí)的選擇是明智的選擇，對(duì)于哪些適合上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)：選擇職業(yè)學(xué)校，后悔一陣子；不選職業(yè)學(xué)校，后悔一輩子。三、選擇就讀職業(yè)高中的五個(gè)理由第一，易入學(xué)。對(duì)于文化課成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上普通高中前景當(dāng)然樂(lè)觀一些。但是對(duì)于很多學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意，勉強(qiáng)上了高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其求學(xué)之路將會(huì)比較艱難，升入大學(xué)的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績(jī)好的學(xué)生爭(zhēng)過(guò)?獨(dú)木橋?，不如另辟蹊徑，去上職業(yè)高中。職業(yè)高中以技能型教育為主，重在實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，大多數(shù)專業(yè)對(duì)于文化課成績(jī)要求不是太高。況且，文化課成績(jī)不太好的學(xué)生，動(dòng)手能力不一定差。另外，進(jìn)入職業(yè)高中后，學(xué)校一般都要開(kāi)設(shè)一些基礎(chǔ)文化課程，對(duì)于在文化課方面想繼續(xù)深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校仍然能提供這種機(jī)會(huì)。第二，好就業(yè)。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，就業(yè)崗位的偏少，大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂(lè)觀，即使是碩士畢業(yè)生，有時(shí)一時(shí)也很難找到如意的工作。然而職業(yè)高中的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來(lái)媒體頻頻爆出?藍(lán)領(lǐng)?缺口巨大的信息，年薪十萬(wàn)招?藍(lán)領(lǐng)?的崗位亦是不在少數(shù)。從調(diào)查的情況看，很多職業(yè)高中畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專業(yè)特色明顯、質(zhì)量過(guò)硬的職業(yè)高中學(xué)生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達(dá)到100%，就業(yè)率高達(dá)98%。市場(chǎng)對(duì)一些熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)、服裝、電焊、數(shù)控專業(yè)人才的需求缺口一直很 8大。據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)代制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)技能型人才的需求仍將持續(xù)?高溫?。第三，崗位好。一些人認(rèn)為，沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應(yīng)該看到，沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人外出所找的工作，大都是?粗活?，既苦又累，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，且工資待遇低。而經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)過(guò)的人，手持職業(yè)高中（中專）畢業(yè)證、技術(shù)等級(jí)證書(shū)等，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對(duì)比較好，工資待遇一般要高出沒(méi)有技術(shù)的人的三分之一以上。第四，能升學(xué)。文化課成績(jī)稍好一點(diǎn)的學(xué)生，在職業(yè)高中就讀，如果愿意到高一級(jí)學(xué)校去深造，拿大學(xué)本、專科文憑，這條道路也是暢通的。這些學(xué)生可以參加?對(duì)口單招?，國(guó)家正在日益拓寬職高畢業(yè)生考大學(xué)拿高等教育學(xué)歷的渠道。從某種意義來(lái)說(shuō)，同等成績(jī)的學(xué)生，在職業(yè)高中就讀比在普通高中就讀升入大學(xué)的機(jī)會(huì)將更多。我市一些職業(yè)中學(xué)的綜合高中，其高考升學(xué)率都非常高。第五，收費(fèi)低，有補(bǔ)貼。職業(yè)高中學(xué)制比較靈活，一般兩年就可完成學(xué)習(xí)任務(wù)，被學(xué)校推薦出去就業(yè)，有的甚至更短，在校學(xué)習(xí)一年半即可就業(yè)，并且能找到較好的工作。這將大大減少上學(xué)的?成本?，并且很快就有較高的?回報(bào)?。同時(shí)國(guó)家對(duì)職業(yè)高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，每年1500元，兩年合計(jì)3000元。如果就讀職業(yè)高中的涉農(nóng)專業(yè)，免收學(xué)費(fèi)。介紹近年來(lái)我校上職業(yè)學(xué)校情況：登山千條路，同望一月高。同學(xué)們，請(qǐng)一定要根據(jù)你們現(xiàn)在的發(fā)展情況、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇就讀職業(yè)高中。我堅(jiān)信的是，通過(guò)三年的職高教育，你們一定會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會(huì)在社會(huì)上很好的找到你們的發(fā)展空間，也一定會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有能力很好的回報(bào)你們！最后用我看到的幾幅標(biāo)語(yǔ)結(jié)束我的講話：上職校有受資助，學(xué)文化練技術(shù)，升學(xué)有希望，就業(yè)有保障。貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭要想工作有門路，報(bào)讀中職學(xué)技術(shù)家有萬(wàn)金，不如一技在身千苦萬(wàn)苦，沒(méi)有技術(shù)打工最苦 七算八算，先讀職校擇業(yè)最劃算。練就 一流技能，贏得精彩人生。第五篇：我校招生動(dòng)員會(huì)上講話2010年招生動(dòng)員講話各位老師：大家好！一年一度的暑假即將來(lái)臨，我們也將迎來(lái)一個(gè)新工作的開(kāi)始——招生。結(jié)合我個(gè)人的招生體會(huì)，與大家一起交流暑期招生工作，主要談?wù)劇八膫€(gè)充分”：一、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到我校暑期招生工作的重要性；思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。對(duì)招生工作的認(rèn)識(shí)程度，直接關(guān)系到招生的積極性。首先要認(rèn)識(shí)到招生不僅僅是我校的行為，而且全國(guó)各個(gè)學(xué)校都在積極招生，麻城暑期招生學(xué)校很多，有周邊省市學(xué)校，有武漢市、黃岡市、也有市內(nèi)其他中職學(xué)校。學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較多。其次要認(rèn)識(shí)到中職招生對(duì)學(xué)校生存發(fā)展的重要。生源就是財(cái)源，我校已具規(guī)模，不招收一定數(shù)量的學(xué)生，學(xué)校發(fā)展將會(huì)受到一定的制約。我們的生存就受到影響，同時(shí)中職招生也為普高落榜學(xué)生指明一條讀書(shū)成才的金光大道，更是為初中落榜生提供讀書(shū)成才的捷徑。因此，每位教師要摒棄招生丟面子，進(jìn)家長(zhǎng)門不好意思的思想，理直氣壯和責(zé)無(wú)旁貸地做好暑期招生工作，既是為學(xué)校發(fā)展出力，也是為廣大初中畢業(yè)生成才服務(wù)，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，我們常說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)成功的中職生就富裕了一個(gè)家庭。二、充分做好暑期招生前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；充分了解國(guó)家發(fā)展職教的有利政策，為職教招生提供有力的政策依據(jù)。職業(yè)教育的發(fā)展成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的投入有增無(wú)減，當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)是：大力發(fā)展職業(yè)教育。而且中職生每年可獲得1500元國(guó)家資助，貧困學(xué)生還可以減免學(xué)費(fèi)兩年，共7000元的資助，就讀中職學(xué)校學(xué)生今后將得到更多實(shí)惠。有關(guān)今年的招生形勢(shì)，在春季招生工作會(huì)議上已經(jīng)多次提到，到目前，此項(xiàng)工作的緊迫性，已到了刻不容緩，迫在眉睫的地步，同時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)班子每一位倍感自己肩上的責(zé)任重大。今年的招生工作對(duì)在位的每一位教職員工來(lái)說(shuō)既是一次全新的挑戰(zhàn)，又是一次考驗(yàn)自身能力的最好的鍛煉。大家都知道，“招得進(jìn)、學(xué)得好、留得住、送得出”，這是職業(yè)學(xué)校發(fā)展中的四個(gè)環(huán)節(jié)。很顯然，招生工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，它與我校的生存發(fā)展壯大息息相關(guān)，不論是為了學(xué)校的明天考慮，還是為了自己未來(lái)的打算，我們?cè)谧亩钾?zé)無(wú)旁貸，我們?cè)谧拿恳晃?，有那位不愿意在眾人面前挺直腰板自豪地說(shuō)：“我是工校的一名員工。”那種成就感和自豪感不言而喻，那才是我們想要的局面。這種局面在九十年代有過(guò)，但那是有好政策，今天的好局面時(shí)靠我們大家打造的，靠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠每位教職工的共同努力打造的。充分認(rèn)識(shí)到我校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)；（1）學(xué)校是一所老牌職校，辦職校的歷史長(zhǎng)我們學(xué)校從1981年建校至今，一直從事職業(yè)教育，可以說(shuō)是麻城純粹辦職教的老牌學(xué)校。（2）學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)；我?！皩W(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)技能，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)做人”的育人目標(biāo)，將學(xué)技與做人并舉，充分體現(xiàn)我校獨(dú)特的特色。為學(xué)生生存立足，為學(xué)生發(fā)展奠基。辦學(xué)形式靈活，中專第一年的半工半讀和第三年頂崗實(shí)習(xí)工學(xué)結(jié)合。我校推行半軍事化的管理模式，以學(xué)生衛(wèi)生為載體突出學(xué)生良好習(xí)慣和養(yǎng)成。強(qiáng)化進(jìn)出校園管理的模式是麻城其它學(xué)校學(xué)習(xí)的典范。（3）學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)成績(jī)顯著；專業(yè)設(shè)置符合市場(chǎng)化，絕大多是目前市場(chǎng)上熱門專業(yè)。比有些學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)，是依靠青春，吃青春飯。我校設(shè)備先進(jìn)，特別是對(duì)口高考 我們?cè)?jīng)有過(guò)很好的經(jīng)驗(yàn)。（4）學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，創(chuàng)業(yè)前途大；學(xué)生需要學(xué)校推薦就業(yè)的，學(xué)校始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為前途著想的原則，絕大多能夠?qū)I(yè)對(duì)口。而且學(xué)生畢業(yè)后，自己創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦企業(yè)的較多。老師們要尋找一些這方面的區(qū)域典型。面對(duì)不同家長(zhǎng)做到有話可說(shuō)。三、充分合理地利用暑期時(shí)間；中考結(jié)束分?jǐn)?shù)線劃定后，老師們就應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到招生工作中去。歷來(lái)暑期招生最基本會(huì)有四個(gè)階段：第一段階：分?jǐn)?shù)線劃定后到7月下旬。老師們?cè)诜謹(jǐn)?shù)線劃定后，要及時(shí)弄到招生班級(jí)的學(xué)生詳細(xì)地址、分?jǐn)?shù)及家庭詳細(xì)地址和電話。并按區(qū)域?yàn)閱挝贿M(jìn)行分類。然后到學(xué)生家進(jìn)行招生宣傳。這一階段力求對(duì)分?jǐn)?shù)線范圍內(nèi)的學(xué)生都進(jìn)行一次全面招生宣傳。了解學(xué)生及家長(zhǎng)的初步讀書(shū)意向和家庭情況。這一階段要求老師不松勁，不怕苦。比別人學(xué)校招生老師早到，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都有先入為主的思想。第二階段：從7月下旬到8月初。這一階段主要是針對(duì)第一階段中走訪的學(xué)生進(jìn)行第二次招生走訪。介紹我校的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員學(xué)生作出決定選擇就讀我校。第三階段：從8月初到8月中旬。重點(diǎn)走訪在左右波動(dòng)，主意不定的學(xué)生。并作好意向已定學(xué)生的鞏固工作。根據(jù)實(shí)際情況可以收取學(xué)生一定的報(bào)名費(fèi)。也可以組織學(xué)生來(lái)校參觀。第四階段：8月中下旬。除加大招生宣傳工作外，重點(diǎn)就是接達(dá)學(xué)生到校入學(xué)。當(dāng)然，不同的學(xué)生及家長(zhǎng)走訪宣傳的次數(shù)也不同。有的只要一兩次就可以確定下來(lái)，有的還可能要五到六次，甚至學(xué)生入校后還有繼續(xù)進(jìn)行招生走訪。四、充分利用好幾種關(guān)系；處理并利用好初中學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師，特別是初三班主任之間的關(guān)系。初中學(xué)校知道學(xué)生的基本情況，是招生的得力助手。處理好同他們的關(guān)系，并充分利用這種關(guān)系，讓家長(zhǎng)更相信，讓學(xué)生更放心。利用好我校在校學(xué)生。我校學(xué)生是招生不忽視的有生力量，他們的說(shuō)法更有信更有說(shuō)服力。讓我校就讀學(xué)生去說(shuō)服學(xué)生收效顯著。利用好親戚朋關(guān)系。利用好招生小組團(tuán)隊(duì)力量。五、充分了解其它招生學(xué)校情況：只有充分了解其它招生學(xué)校情況，才能知己知彼、百戰(zhàn)不貽。各位老師，職業(yè)教育的春天早已到來(lái)。作為職教戰(zhàn)線的一位青年人，只有播種春天，才會(huì)收獲夏的喜悅。我相信在大家的共同努力下，提高思想認(rèn)識(shí)，克服困難，一定會(huì)出色地完成每年暑期招生任務(wù)。六、痛定思痛，在困難中看到希望與挑戰(zhàn)并存有的教師可能這樣說(shuō)：假如我們的招生安置工作做的好，以出口的通暢帶動(dòng)招生；假如我們的學(xué)生管理工作能夠到位以嚴(yán)而著稱；假如我們的教學(xué)工作做的爭(zhēng)創(chuàng)一流；假如我們的后勤服務(wù)工作盡善盡美；這樣的假如還能說(shuō)上若干個(gè)，但是現(xiàn)在說(shuō)這一切，都與事無(wú)補(bǔ)，我們應(yīng)痛定思痛，反思過(guò)去，著眼未來(lái)，在各個(gè)職能部門，在各個(gè)工作崗為上默默的奉獻(xiàn)自己的光和熱，少說(shuō)多做。那么現(xiàn)在的情形會(huì)大相徑庭。目前“招生大戰(zhàn)”已經(jīng)如火如荼地展開(kāi)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，的確，各學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們?cè)谧拿恳晃?，?qǐng)用我們的至真、至誠(chéng)的行動(dòng)和職教人執(zhí)著的信念特有的激情來(lái)證明我們的實(shí)力和魅力。七、為學(xué)校既定目標(biāo)而努力奮斗作為一名工校人，參加到學(xué)校的招生工作中來(lái)，應(yīng)各盡所能，發(fā)動(dòng)家人，朋友，親戚一起投入到學(xué)校的招生工作去，大家應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的精力，百倍的信心和挑戰(zhàn)困難的激情來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們始終相信態(tài)度決定一切，困難是暫時(shí)的。“工校是我家，發(fā)展靠大家”，讓我們即刻行動(dòng)起來(lái)，共同為學(xué)校的招生工作，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)（創(chuàng)建一流育人環(huán)境，打造一流師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一流專業(yè)人才，搭建一流就業(yè)平臺(tái)，建設(shè)鄂東職教名校）作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而努力拼搏吧。最后順祝大家暑期快樂(lè)，招生滿載！