【正文】 老師怎么說？自由練說。指名說。指名上臺表演。這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會說，用普通話說，聲音響亮，口齒清楚。（2）再聽聽丁丁和冬冬下午見到老師時怎么說。（聽錄音。丁?。骸袄蠋熀?！”冬冬：“老師好！”老師：“小朋友好！”）模仿丁丁和冬冬，學(xué)會說“老師好”。3．小結(jié)：小朋友到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，老師教我們學(xué)文化，學(xué)做人的到了。老師愛小朋友，小朋友也愛老師，每天見了老師都要主動問好，早上說“老師早”，其他時間說“老師好”。四、學(xué)會自我介紹。1．丁丁和冬冬原來也不認識，現(xiàn)在同在一個班里學(xué)習(xí)。他們要認識以下，聽聽他們說什么。2．聽錄音。丁?。耗憬惺裁疵郑慷何医卸?，你叫什么名字？丁丁：我叫丁丁。你是哪個學(xué)校的學(xué)生？冬冬：我是光明小學(xué)一年級的學(xué)生。丁?。何乙彩枪饷餍W(xué)一年級的學(xué)生。3．模仿丁丁和冬冬的樣子，根據(jù)自己的實際情況回答問題。（1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ。）（2）你是哪個學(xué)校的學(xué)生？（我是ⅹⅹ小學(xué)一年級的學(xué)生。）可采取老師指名回答、同桌互相回答、“開火車”自我介紹等多種形式，擴大訓(xùn)練面。要求人人都會講這兩句話。第五篇：一年級入學(xué)教育教案（范文）第一節(jié)課一．老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來的好朋友，我姓張，你們可以叫我張老師。從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)校可好了，在學(xué)校里我們可以認識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！二、認識并記住學(xué)校和班級。認識集體同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園，現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室，哪些東西你覺得有意思呢？（滲透舉手發(fā)言、認真傾聽等上課習(xí)慣的培養(yǎng)）（在學(xué)生進門的時候給每個同學(xué)的手上蓋一個章，自己手上也蓋一個）從今天開始我們都是一（5）班的一員啦，那么請凡是一（5）班的成員舉起你們的小手）（學(xué)生舉起小手，老師也舉手）認識新同學(xué)點名、發(fā)小禮物師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認識了我，那么現(xiàn)在我也想認識一下你們。學(xué)生相互自我介紹。記住自己座位和站的位置分成男女生按照從低到高的順序排列，給學(xué)生發(fā)號碼讓每個學(xué)生記住自己的號碼。根據(jù)站的位置進行座位的排列。第二節(jié)課隊列練習(xí)一、練習(xí)整隊，明確紀律做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）二、認清自己的座位看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。三．明確上課要求剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點，在明天上課時就能按照今天說的這樣做。上課鈴聲響，趕快進課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認真上課我最棒。老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。師：及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。這位同學(xué)真聰明，這么快就記清了。其實我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言，這樣我才能更快的認識你，才能和你成為好朋友?？纯凑l能最先和我成為好朋友。四、明確課間要求剛才我們了解了很多上學(xué)的知識，還做了游戲，同學(xué)們可能會有點累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點水，做好下節(jié)課的準備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。當(dāng)我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。同學(xué)們都記清了嗎？那待會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師獎勵。課間：教室內(nèi)自由活動。放一段兒童歌曲。可繼續(xù)找朋友。去廁所。第三節(jié)課（這次聽到的是上課鈴）一、參觀校園師：剛才我們是分組進行的，而且出去一會兒，馬上就回到教室，那我們現(xiàn)在提高難度，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊，接著在教學(xué)樓里走走，過一段時間再回教室，看看誰能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下，仍然能夠很快的找出自己的位子。按組依次出教室。整好隊，告訴學(xué)生靠右行，見到老師要問好。重點認清廁所和強調(diào)安全問題。參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進入。參觀飲水機：教會學(xué)生正確使用引水機的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在飲水機龍頭上喝水，不能用飲水機的水洗手，飲水時必須依次排隊，不推不擠不插隊，不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機上。參觀廁所：教會學(xué)生認清男女廁所的標志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。參觀體育器械：指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法，告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。二、回教室，認出并找到自己的座位鞏固口令三．放學(xué)前訓(xùn)練整理抽屜跟附近地面垃圾2．喊起立坐下。3．強調(diào)路隊安全。四、小結(jié)作業(yè)1．向家長介紹我們今天學(xué)了什么？2．請孩子給長輩做一件事。第四節(jié)課一．強化路隊，隊列訓(xùn)練，進行升旗儀式的訓(xùn)練。第五節(jié)課一、明確學(xué)校規(guī)章制度不遲到早退上下樓梯靠右行不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。二、教會學(xué)生基本口令游戲——“我說你做”師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來玩兒一個游戲。游戲的名字叫“我說你做”（1）3，坐端正/練習(xí)坐姿師：小朋友們聽好了，我說3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢同時示范）聽清楚了嗎？好，那我們來試一試。準備好了嗎？我要開始了？練習(xí)。表揚、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。我相信我們一二班的每一位同學(xué)都能做的很好，我們再來一次好嗎？再練習(xí)。（2）小嘴巴，閉起來2~3`師：真棒！剛才呢是我說3，你們坐端正。那么這次我說小嘴巴，你們呢就要說閉起來，而且要說到做到，要閉上嘴巴不說話。能做到嗎？練習(xí)。真聰明（小耳朵，聽好了；靜息??）（3）綜合練習(xí)1~2`師：現(xiàn)在我們把剛才的連起來試試。練習(xí)。表揚、鼓勵。做得真好，那么以后不管什么時候，不管上什么課，只要聽到老師說“3”，你們就要坐端正，聽到老師說“小嘴巴”，你們就要說“閉起來”，最重要的是能說到做到，這樣才是好孩子！可多練習(xí)。