【正文】 動等方式讓學(xué)生感到得到重視，逐步樹立自信，勇于展現(xiàn)自己。作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。注重學(xué)生的全面發(fā)展，注意保護和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。二、注重師德培養(yǎng)教師應(yīng)提高自己的師德，工作中應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)識到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認(rèn)識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感，從而嚴(yán)格要求自己，堅守教育工作崗位，把畢生經(jīng)歷獻給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點。責(zé)任心：就是指教師在教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品，更不能出危險品，教師沒有高度的責(zé)任心，怎樣做到對學(xué)生有愛心，又怎能對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動全面關(guān)懷。平常心：在現(xiàn)代的社會中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，更不能與培養(yǎng)出的學(xué)生去對比，教師如果只想賺錢，就不能安心去工作，所以我覺得教師要有一顆平常心。三、堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想。作為教師，要以學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，與班主任協(xié)調(diào)好工作職責(zé)，與授課班級建立良好的師生關(guān)系；既要考慮到工作期間遇到的困難，也要考慮通過哪些方法解決問題；既要考慮當(dāng)前學(xué)生的需要，又要考慮到這些需要是不是符合將來學(xué)生的需要。對于學(xué)生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。正如市委書記段喜中在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會議上指出的，發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務(wù)，發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，任何時候、任何情況下，我們都要把發(fā)展作為一切工作的核心來抓，我們應(yīng)該以此為契機，積極投身活動中，為我校的更大發(fā)展，為濮陽的教育事業(yè)奉獻自己的力量。第五篇：一創(chuàng)雙優(yōu)體會心得學(xué)習(xí)心得10月8日濮陽市掀起第二輪 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動熱潮，所謂“一創(chuàng)雙優(yōu)”即創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。市委、市政府這一舉措，鼓舞了全市365萬人發(fā)展濮陽、振興濮陽的信心和決心，就仿佛是在平靜的湖面上投下一塊巨石，激起了巨大的浪花，一波又一波地漣漪傳播開去，迅速飛遍了濮陽的大街小巷。開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，是在濮陽“承上啟下、繼往開來”的新時期，市委作出的重大戰(zhàn)略部署，以這次活動為載體和抓手，使廣大干部群眾思想進一步解放、觀念進一步更新、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、環(huán)境進一步優(yōu)化，使廣大干部群眾的認(rèn)識更加統(tǒng)一、精神更加振奮，在全市上下形成更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，加快推進富裕和諧美麗新濮陽建設(shè)。下面我就解放思想、更新觀念談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。思想是行動的先導(dǎo)，思想解放的程度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的速度，觀念創(chuàng)新的力度決定著跨越式發(fā)展的幅度。鄧小平同志曾指出：“我們共產(chǎn)黨有一條，就是要把工作做好，必須首先從思想上解決問題?！苯夥潘枷?、更新觀念解決的就是換腦筋的問題，也就是工作者的思想問題。思想問題如果不解決，就存在因循守舊、固步自封的保守思想，工作起來就會有消極的情緒，不能很好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，只有把思想問題解決了，才能全面激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能始終保持時時爭先、處處爭優(yōu)、時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢于突破前人、突破常規(guī)、突破自我。因此，解放思想、更新觀念是加快濮陽快速崛起的動力源泉，我們開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動首先就要更新思想觀念。濮陽市1983年建市，自1995年以來先后榮獲國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國際花園城市、國家歷史文化名城、中國最佳文化生態(tài)旅游城市、中國人居環(huán)境范例獎、迪拜國際改善居住環(huán)境良好范例獎等“七城二獎”榮譽稱號，這些榮譽的獲得使這座年輕的城市被評為全省先進的典型、中西部地區(qū)的一面旗幟。這些都曾是我們驕傲，但也都成為了過去。隨著周邊地區(qū)的發(fā)展，濮陽發(fā)展的速度慢了，濮陽落后了，用郭庚茂省長的一句話：濮陽已經(jīng)到了興衰進退的重要關(guān)口。不興則衰，窮則思變。在這個關(guān)鍵時期，市委、市政府果斷提出搞一次以“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持?四個重在?，建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽”為主題的創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的““一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動。開展這次活動符合我們黨始終堅持和遵循解放思想、實事求是、與時具進的思想路線，符合濮陽當(dāng)前的實際，順應(yīng)群眾的愿望，順應(yīng)歷史發(fā)展的規(guī)律。縱觀歷史，我們知道，每一次思想的解放和觀念的更新都是對現(xiàn)實的超越、是對傳統(tǒng)的革新、是對習(xí)慣的突破，推動著生產(chǎn)力的每一次發(fā)展、社會經(jīng)濟的每一次飛躍。盡管各個國家、各個時期政治、經(jīng)濟和社會的情況不同，具體改革的內(nèi)容、目的、手段為異，但是有一個共同點是顯而易見的，即改革都是更新已不適應(yīng)新的政治、經(jīng)濟形勢的舊的法制、體制或政策。從中國古代春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”、秦國商鞅變法、北宋王安石變法，近代的洋務(wù)運動和戊戌變法，以及建國初期的土地改革運動、十一屆三中全會之后的改革開放，到日本明治維新、美國羅斯福新政、蘇俄新經(jīng)濟政策等，這些新思想、新觀念、新理論的誕生推動了社會前進。他們是解放思想的一種表現(xiàn)，是創(chuàng)新思想觀念、與時具進的體現(xiàn)。要實現(xiàn)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的奮斗目標(biāo)，我們必須要在解放思想、更新觀念上下工夫，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題，努力開創(chuàng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展的新局面。