小船教案5篇范文-資料下載頁
2024-10-24 19:21本頁面
【正文】 語編故事。第五篇：小班橘子小船教案小班教案橘子小船，學(xué)習(xí)整首兒歌。；好香甜。，愿意用語言表達。 ， ，給幼兒送來了一種水果，讓幼兒先猜一猜是什么水果，激發(fā)幼兒的興趣。（1）師：今天周老師帶來了一種水果送給小朋友們，但是要請小朋友先來猜一猜這里面是一種什么水果？ 幼兒：（猜各種各樣的水果）（2）師：那我們來看一看是誰猜對了，到底是什么水果？（做神秘狀）師：（大聲）原來是橘子寶貝呀！，引入兒歌中的語言。（1）師：現(xiàn)在我來給小朋友發(fā)橘子寶貝，每個人發(fā)一個，小朋友拿倒了橘子寶貝以后，請你們先聞一聞？它是什么味道？看一看它的形狀是什么樣子的？顏色是什么樣子的？（提醒幼兒先不要剝開橘子，“橘子寶貝可不喜歡先剝開的小朋友哦”）（2）師：（手上拿著橘子）小朋友們這個句子是什么形狀的呀？幼兒：圓的…….。扁的…….。師：對了，圓圓的，周老師想到了一句好聽的話來形容它：橘子橘子圓又圓。（3）師：那好，我們現(xiàn)在來看一看橘子里面是怎么樣的？那我們開始剝橘子，（提醒幼兒要把橘子皮放入簍子里面）（4）師：剝完了沒有我看看誰剝的最快?。◣熖嵝延變含F(xiàn)在還不能吃）表揚那些剝的最快的。師：現(xiàn)在呢，請小朋友剝下一片橘子，我們來看一看，是什么顏色? 幼兒：黃色/橘黃色師：我們來看一看，現(xiàn)在的橘子還是圓的么？那是圓的還是彎的？幼兒：彎彎的師：真聰明，那你們覺得它像什么呢？ 幼兒：月亮、香蕉、眉毛、小船。師：你們想象力真豐富，想到了這么多，我覺得它更像一艘小船，形狀彎彎的。（5）請幼兒品嘗橘子，說說橘子小船的味道。師：現(xiàn)在呢，我要把小船開走了，開到哪里去呢？喔?。ǔ蚤僮樱╅_到嘴巴里面去了，你們也把橘子小船開到嘴巴里面去吧。幼兒：（吃橘子）師：你們吃到的橘子小船是什么味道的呢？ 幼兒：甜的、酸酸的、香香的…….師：有這么多味道，那我們再剝下一片橘子小船送到嘴巴里面去吧！哇?。ㄗ隹鋸埖臉幼樱煟褐芾蠋熛氲搅艘粋€好聽的詞語來形容橘子小船的味道：“好香甜”小朋友們一起說：好香甜！幼兒：好香甜?。◣熖崾居變合劝咽Ｓ嗟拈僮酉确诺胶t子里面，等下課再分享，師倒數(shù)十個數(shù)字讓幼兒自己放到桌上）師：小朋友們你們生活當(dāng)中還有什么食物是好香甜的？ 幼兒：各種食物的名字。師：周老師覺得我們吃的蘋果的味道也是好香甜的。3學(xué)習(xí)兒歌。（1）師：周老師把我們剛剛吃橘子的這個過程編成了一首好聽的兒歌，小朋友們來聽一聽。師：示范兒歌師：問小朋友這首兒歌的名字是什么？兒歌里面還講了什么？幼兒：根據(jù)自己聽到的回答（2）師：周老師現(xiàn)在還要再讀一遍兒歌，小朋友們要認(rèn)真聽哦，等會我可要提問的哦?。◣熢俅问痉秲焊瑁煟簞倓們焊柚姓f了什么呢？ 師：（做動作提示）橘子橘子是怎么樣的呢？/剝開變成了什么呢？/小船是什么顏色的呢？/小船是彎的還是圓的呢？/小船要開到哪里去呢？/哇，橘子小船是什么味道的呢？ 幼兒：（根據(jù)動作提示回答問題）（3）師：這一遍呢，老師大點聲念兒歌，小朋友們小點聲跟著周老師念兒歌。（小朋友們站起來一起學(xué)習(xí)兒歌）(4)師：剛剛是老師大點聲念，這一遍小朋友們大點聲音念，老師小點聲音跟著你們念。.（5）切蛋糕分組念，不念的要求認(rèn)真聽。（6）請小朋友上來表演，五個一組念，（7）請一個上來表演 ，分享橘子師：今天呢，我們吃了好香甜的橘子，還學(xué)了好聽的兒歌，大家是不是很開心啊？現(xiàn)在我們拿著我們的橘子去跟小二班的小朋友一起分享吧！讓他們也嘗嘗好香甜的橘子。（師幼拿著橘子一起朗誦兒歌離開活動室）新建二幼：小一班周婷婷
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