浙教版四年級上冊神筆馬良1word版教案-資料下載頁
2025-11-26 04:52本頁面
【導讀】，初步養(yǎng)成良好的讀書習慣。懂得學了本領(lǐng)要為百姓做事的道理，初步培養(yǎng)學生愛憎分明的感情。通過比較，體會詞語對句子的表達作用；正確聽寫描寫大海景象的句子。9個生字；理解新詞語的意思；完成作業(yè)本第1、2題。1-4自然段，了解馬良用心學畫的目的。馬良用這些神筆干了哪些事?馬良有志氣，白胡子老爺爺才送給他一只神筆。劃出相關(guān)詞句，進行概括，寫下。要求簡潔、明了。用神筆畫大耕牛，讓它幫助老農(nóng)和小孩拉犁耕地。用神筆在監(jiān)牢里畫門、畫馬，幫助鄉(xiāng)親們逃出監(jiān)牢。用神筆畫水車，讓它幫助農(nóng)民澆地。馬良又怎樣巧妙地用神筆懲罰大官的？讓學生說說寫寫。述課文；完成作業(yè)本第3、6題。，理清敘述順序，熟悉課文內(nèi)容。
【正文】 四、假如你有一支神筆，你會用它畫些什么？讓學生說說寫寫。 第三課時 教學要點： 通過比較，正確體會詞語對句子的表達作用；聽寫描寫大海景象的句子；練習復述課文；完成作業(yè)本第 6 題。 一、復習： 。馬良用神筆做了哪些事。 。 。并校對。 二、比較句子。 。 ：每組的兩個句子意思有什么不同？ ，引導學生正確體會詞語對句子的表達作用。 三、總結(jié)全文。 。 。 四、指導復述。 (各段小標題 ) ，理清敘述順序，熟悉課文內(nèi)容。 。 ，集體評議。 五、作業(yè)： 完成《作業(yè)本》 6 題。
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