我和神筆馬良過一天四年級作文及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：我和神筆馬良過一天四年級作文 我和神筆馬良過一天四年級作文1 我非常喜歡神話故事中的神筆馬良，他是一個窮人。他戴著草帽，穿著布衣，手握神筆，要什么用神筆一畫，就出現(xiàn)了，真是太神奇了！想著想著...

2024-10-13 21:55

長春版四年級上冊漢字家園1教案-資料下載頁

【摘要】漢字家園1教案教學目標：9個一類生字，正確掌握書寫。會讀10個二類生字。、流利地朗讀詞語，體會本課詞語的構成特點。。教學重點、難點：記住一類生字字形，并正確運用。教學準備：多媒體課件教學時數(shù)：兩課時第一課時

2024-12-06 00:07

浙教版四年級上冊熟能生巧-資料下載頁

【摘要】熟能生巧關主：賴淑芬主題故事?××看見一個賣油的老翁，將油一滴都不外漏的倒進了瓶口很小的油瓶裡。××很崇拜的對賣油的老翁說：「你真是太厲害了！」賣油的老翁說：「我賣油已經(jīng)十多年了。剛開始，我常常將油倒的漏出瓶口，進入瓶口的還不到一半的量呢！慢慢的，進入瓶口的油越來越多，後來，連一滴都不會漏出瓶口呢！這

2024-11-11 22:17

浙教版四年級下冊美術教案-資料下載頁

【摘要】備課紙課題：《為中國隊加油》課時：一課時教學目標：。，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個新穎的獎杯造型。，培養(yǎng)學生對中國體育的熱情，加強設計造型能力。重點：嘗試用泥塑表現(xiàn)一個新穎的獎杯造型。難點：獎杯造型設計的獨特和新穎。泥塑制作中的部件連接。教具準備：各種獎杯的圖片和自制課件。學具準

2024-12-13 19:34

語文a版四年級上冊秋的原野word版教案-資料下載頁

【摘要】《秋的原野》教案教學目標9個生字，練習書寫8個字，構建自己的詞語庫。，激發(fā)學生對秋天、對大自然的熱愛之情，并激起探索大自然的熱情。，并背誦第二、三、四自然段。教學準備鄉(xiāng)村秋景圖、錄音機教學時間2課時教學過程

2024-11-20 00:07

語文a版四年級上冊神圣的路程word版教案-資料下載頁

【摘要】教學目標，自主積累文中的好詞好句。，感受體會菲迪皮茨勇敢、頑強的拼搏精神。，了解馬拉松運動的來歷，并能用自己的話說清楚。教學重點朗讀課文，感受體會菲迪皮茨勇敢、頑強的拼搏精神。教學準備

2024-11-20 00:07

語文s版四年級上冊人類的“老師”word版教案-資料下載頁

【摘要】人類的“老師”【教學目標】1．指導學生朗誦課文，了解一些關于仿生學的知識，從中受到啟發(fā)，樹立愛科學、探索科學奧秘的志向。2．引導學生認識6個生字，理解“雷達、原理、關鍵”等詞語。【教學重點】了解一些關于仿生學的知識，從中受到啟發(fā)，樹立愛科學、探索科學奧秘的志向?！窘虒W時數(shù)】1課時。【教學過程】一、揭題

2024-12-05 02:46

語文s版四年級上冊牛郎織女word版教案-資料下載頁

【摘要】牛郎織女【教學理念】本篇是神話故事，參照“閱讀是學生的個性化行為”的理念，設計主題閱讀環(huán)節(jié)，引導學生從書面語言中獲取信息，引導學生探究性.創(chuàng)造性地感受.理解文章，拓展閱讀的新天地。讓學生扮演評論員的角色，評論文中人物，從而理解人物性格和體會人物形象?！窘虒W目標】1．獨立閱讀課文，能講這個故事。，體會整個故事所表達的思想感情

2024-11-19 21:05

語文s版四年級上冊快樂王子劇本word版教案-資料下載頁

【摘要】快樂王子（劇本）教學目標知識與技能：學會12個生字，理解課文，復述課文，揣摩文章的表達順序和表達方法。過程與方法：整體感知入手，以讀體會課文思想感情情感態(tài)度價值觀感悟“快樂王子”和“小燕子”的善良之心，體會作者內(nèi)心的贊美之情。教學重點、難點：揣摩文章的表達順序和表達方法教學課時：

2024-11-19 21:05

神筆馬良教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：神筆馬良教案 目標： 通過看動畫、聽故事讓小朋友和家長對涂涂樂感興趣并作畫和復活作品 準備： 1、動畫故事《神筆馬良》; 2、作畫紙、筆人手一份。（已有油畫棒的班級幼兒自帶） 過程...

2024-11-14 22:07

魯教版四年級上冊全神貫注word版教案-資料下載頁

【摘要】全神貫注命題人：遙望班級姓名一、給帶點的字選自正確的讀音。邀．（yāoyuē）請（zhúyí）儀．態(tài)摯．（zhìzhí）友癡．（chīcī）

2024-12-04 23:36

語文s版四年級上冊虎門銷煙word版教案-資料下載頁

【摘要】虎門銷煙【教學目標】1．認讀本課的14個生字，會寫9個生字。另有3個多音字要掌握，理解并熟記有生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。3．能用表示順序的詞語“先??再??然后??”寫一段話。4．通過閱讀、想象，體會虎門銷煙的偉大意義。5．學生回顧歷史，了解林則徐虎門銷煙的壯舉，學習林則徐堅決

2024-11-19 21:05

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浙教版四年級上冊神筆馬良1word版教案(已改無錯字)

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浙教版四年級上冊神筆馬良1word版教案(參考版)

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