【摘要】憶江南一、教學內(nèi)容1、唱：《憶江南》(蘇少版新教材小學音樂四年級下冊第六單元第一課時)2、聽：《憶江南》改編版3、看：江南舞蹈的片段《小城雨巷》二、教學目標1、通過視、聽、唱、動等學習活動，引導學生體驗歌曲的意境美，學會背唱歌曲并初步學習輪唱、合唱歌曲。2、引導學生參與以小組為單位的創(chuàng)編活動，使每個同學都積極投
2024-12-11 10:09
【摘要】《空城計》教學設計教學目標：知識與技能、流利、有感情地朗讀課文。。，體會了解諸葛亮。過程與方法：，讀悟結(jié)合，理解課文，體驗情感。，對課文的思想內(nèi)容及情感進行體驗、交流。，合作探究，解決問題。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生了
2024-12-04 17:32
【摘要】熟能生巧【教學目標】10個生字，理解10個詞語的意思。。，按課文內(nèi)容回答有關(guān)問題。。【教學重難點】，回答課后第1題。?！菊n時安排】2課時【教學過程】第一課時一、教學目標10個生字，初步理解10
2024-12-05 00:02
【摘要】少年【教學目標】“仞、茁、翱”三個漢字，學會“岡、源”等八個生字。：萬仞、茁壯、翱翔、英秀等詞語。，知道詩中將少年比喻成什么？為了突出少年的那些特點。、背誦古詩，感受作為少年的自豪感，從而產(chǎn)生奮發(fā)自強的信念，讓生命煥發(fā)出勃勃生機。【教學重難點】理解詩句、體會詩意、激發(fā)情感?！窘虒W準備】
2024-12-05 00:04
【摘要】《燕子》教學設計教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第4自然段。4、通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天
2024-12-05 10:25
【摘要】《最佳路徑》教學設計教學目標：1、理解課文內(nèi)容，懂得給人自由，任其選擇是解決許多難題的好辦法。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：弄清大師的最佳路徑設計思路的產(chǎn)生與法國南部老太太賣葡萄做法之間的聯(lián)系。教學過程：一、導入：同學們喜歡看動畫片嗎？（喜歡）那你們看這是哪兩個動畫人物？請大聲喊出它們的名字！
【摘要】祁黃羊教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3．借助課文具體的語言材料，領(lǐng)會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。教學重難點：理解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文體會“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”、“出以公心”的意思。教學準備：卡片、磁帶、多
【摘要】天窗教學目標，理解課文內(nèi)容，體會作者對天窗的特殊感情，激發(fā)學生通過“窗戶”看世界的情趣。2.抄寫佳段佳句。教學準備師生共同搜集有關(guān)天窗的資料。教學時間1課時教學過程一、引入今天我們所學習的這篇課文《天窗》是著名作家茅盾寫的，這是一篇優(yōu)美的散文，相信大家學習后一定會有所收獲的
2024-12-05 04:36
【摘要】神奇的光教學要求：1．通過教學，使學生懂得有關(guān)激光的知識，了解現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的新成果，激發(fā)學生熱愛科學的思想感情。2．找出有承上啟下的過渡句的段落，在弄懂段與段之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上，采用“抓過渡段”的方法，概括第2段的段意。3．理解課文中數(shù)據(jù)、舉例對說明激光的特點、用途所起的作用。4．學會本課的生字新聞，重點理解“廣泛、推確、可靠、清晰”等詞語
2024-12-11 08:15
【摘要】小珊迪教學目標：知識目標：了解課文按事情發(fā)展順序敘述的特點，理解課文內(nèi)容。能力目標：通過有感情的朗讀、感悟和交流，培養(yǎng)學生自讀自悟、合作探究的能力。德育目標：學習小珊迪誠實、善良的品質(zhì)，珍惜今天的幸福生活。創(chuàng)新目標：結(jié)合具體情境進行想象，培養(yǎng)學生創(chuàng)造心往一處想想象的能力。教學重難點：
【摘要】西門豹教學目標：。、理解能力、朗讀能力、復述能力。，為民除害興利的人物。教學重點：了解西門豹懲辦首惡、教育百姓的經(jīng)過。教學難點：理解西門豹為什么要將計就計。教學準備：西門豹的相關(guān)資料。第一課時教學要求：學會本課生字新詞語，初讀課文，理清文章
2024-12-11 08:14
【摘要】山溝的孩子教學目標：，靈活運用識字方法學會11個生字及新詞，認讀6個字，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美。，能夠有感情的朗讀課文，積累詞語，并體會“金鑰匙”的含義。1－4自然段。同時，使學生了解山溝里的孩子起早貪還去上學的情景。感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難、刻苦學習的精神。教學重點：
2024-12-12 23:14
鄂ICP備17016276號-1