“十破十立”演講稿-資料下載頁
2025-10-15 19:09本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)討論，“十破十立”提出給我們統(tǒng)一了思想認(rèn)識，指明了發(fā)展的方向，認(rèn)清了前進(jìn)的道路，樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。在當(dāng)前形勢下，貴州人民在“國發(fā)【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進(jìn)，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應(yīng)該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進(jìn)取的思想意識不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進(jìn)取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發(fā)展的第一道關(guān)卡。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務(wù)院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進(jìn)程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達(dá)到全國小康生活目標(biāo)，時間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當(dāng)解放思想的推動者、實踐者。一是要有時不我待的進(jìn)取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。二是要有積極主動的工作態(tài)度。要主動參與、主動作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。要與時俱進(jìn)、立說立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員，把黨中央、國務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學(xué)的實際工作中，提高全民參與意識。二、講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越的思想意識墨守成規(guī)，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。要善于認(rèn)識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。空談?wù)`國，實干興邦。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。在今后的工作中要與時俱進(jìn)，通過多種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的經(jīng)驗，并把它與教育教學(xué)實踐結(jié)合在一起。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進(jìn)方法，才會更加提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、踐行貴州教師精神，爭當(dāng)合格優(yōu)秀教師踐行“開放自信，樂于奉獻(xiàn)，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休?！钡馁F州教師精神。實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量?！钡馁F州教師誓詞。在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實際工作，在教育教學(xué)的平臺上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2013422
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