閱讀之星、書香班級評選辦法-資料下載頁
2025-10-15 04:19本頁面
【正文】 良；學生讀書成果顯著，能按時上交讀后感，質量較高。根據(jù)各班級在讀書節(jié)期間的讀書活動情況，學校評委會逐一進行了綜合考核，最后產(chǎn)生了第六屆讀書節(jié)“書香班級”，情況如下：一（4）班、二（1）班、三（2）班、四（3）班、五（3）班、六（1）班高作鎮(zhèn)中心小學2012年12月第五篇：評選書香班級濃濃讀書意，香氣滿校園書，是校園文化中最亮麗的風景線；書，永遠是人類最好的朋友；書，是學生們成長進步的階梯。為了讓同學們更好的培養(yǎng)讀書的氛圍，我校在世界讀書日之際，也展開了評選“書香班級”活動。創(chuàng)建書香班級，也是同學們的美好理想，因此，同學們都積極參與。在自身享受文字，徜徉書海的同時，開展了“精心布置教室，營造書香班級”的教室布置活動。對教室——同學們的家,進行適當?shù)拿阑c布置，營造濃厚的文化氛圍，打造“書香”班級，讓同學們走進教室有一份溫馨而不乏莊重之感。活動中，每個班級在班主任的組織下，老師與學生一起精心布置教室。在老師的指點下，同學們們自行設計和裝飾。經(jīng)過師生的共同努力，各班營造了一個良好的學習環(huán)境，許多班級布置得很美觀，起到了榜樣的作用。板報，是展示學生優(yōu)秀習作和手工藝品的舞臺；墻面文化，以積極向上為主題，激勵同學們奮發(fā)圖強，濃濃的文化氣息飄溢、回蕩在教室的每一個角落。我們期待著，在這樣的書香氣息中，每一位同學和老師，都能得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。我們期盼著，書海中走出奇跡！
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