第二學期理化生教研組工作計劃-資料下載頁
2025-10-15 00:08本頁面
【正文】 助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。4．在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。、化學在學期末要進行中考，高一年級物理化學學業(yè)水平考試和高三理化生高考，這三科教學重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。共同研究歷屆中考和學業(yè)水平及高考試卷，交流復(fù)習經(jīng)驗，明確復(fù)習方向，努力提高中考和學業(yè)水平及高考成績。7．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學論文、體會交流活動。8．配合教研室和教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。三．活動安排：二月份：三月份：四月份：五月份：六月份： 七月份：做好各項總結(jié)工作第五篇：2009學年第二學期理化生教研組工作計劃（推薦）2009學年第二學期理化生教研組工作計劃指導(dǎo)思想：本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校的工作重點，按照教導(dǎo)處的工作要求，提高課堂和作業(yè)有效性，深化精細化管理。進一步反思課堂教學常規(guī)建設(shè)中的長處與不足，結(jié)合每月的教學視導(dǎo)反饋，進一步抓實常規(guī)，提升效益穩(wěn)步提升教研組的總體教學質(zhì)量。本學期的主要工作：一、常規(guī)工作：加強教研組的常規(guī)建設(shè)，督促全體教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識。加強一次性教學的有效性。立足課堂，研究課堂。吃透課標、教材，落實減負增效目標。重視“家常課”、“隨堂課”研究。以“有效設(shè)定教學目標”、“合理設(shè)計作業(yè)、練習”為重點，促進學科教研，提高學科教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，形成自覺反思，互助成長的教研氛圍，提高教研質(zhì)量。教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄。每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。并做好學科教學題庫的收集整理工作。加強聽課、評課，能主動提煉反思課堂教學中的得失，促進學科教學效益。二、重要工作加強教研組建設(shè)。以教研組公開活動、校十佳教學論文的評比、第五屆“五四”中青年教師教學技能評比等活動為平臺，進一步確立教學質(zhì)量效能意識。具體計劃如下：1）公開課展示：在教學活動周中組內(nèi)教師每人至少開一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課；2）教研組公開活動課題研究：《情境生活化在理化課堂中的教學實施研究》全力以赴搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習學業(yè)考工作，要加大力度抓好教學的常規(guī)工作，加強學生對雙基的掌握從而提高學生的及格率。具體要求如下：1）分析定位考中存在的問題2)分析班級情況和學生的學習情況3)制定復(fù)習各階段的具體計劃和目標理化生教研組2010226
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