全區(qū)六年級英語畢業(yè)試卷分析-資料下載頁
2025-10-14 08:00本頁面
【正文】 55%75%針對本次測試，具體分析如下：第一大題語音。讀一讀，找出下列句子中有與例詞畫線部分字母（或字母組合）相同，且讀音相同的單詞，寫在橫線上。（5分）此題考察學生在句子中對語音的辨別能力，比平時的訓練增加了一定難度，學生丟分較多。第二大題詞匯（包括A、B、C三部分，共30分）A、讀一讀，將字母重新組合承擔此，寫在橫線上。（10分）此題考察學生的單詞識記程度，磁體得分率較高，只有個別同學出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。B、讀一讀，按要求將單詞歸類，并把同一類詞寫在橫線上。（10分）此題考察學生對詞匯的歸類能力，比較基礎(chǔ)，學生得分率較高。C、按要求完成下列各題。（10分）此題考察學生對詞匯的掌握能力，較為基礎(chǔ)，學生得分率較高。第三大題句子（包括A、B、C、D、E五部分，共35分）A、讀一讀，指出每個句子的一處錯誤并改正，不能改變句子原意。（10分）此題考察學生的辨別能力，此題學生掌握較好，得分率較高。B、讀一讀，把下面句子排成一段完整的對話。（5分）此題考察學生的句子翻譯排序能力和語言運用能力，部分學生出現(xiàn)語序錯誤，有待提高。C、選詞填空（10分）此題較為基礎(chǔ)，學生得分率較高，基本無丟分現(xiàn)象。D、根據(jù)生活經(jīng)驗判斷下列表達是否正確。（5分）此題考察學生對語句的理解能力，學生掌握較好，得分率較高。E、按要求完成句子（5分）此題考察學生對句型的的運用能力，部分學生出現(xiàn)失分現(xiàn)象，以后的學習中要多加練習。第四大題情景會話（10分）此題學生掌握較好，得分率較高。第五大題閱讀理解（15分）A、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤（10分）此題考察學生對短文的理解能力，此題得分率較高，基本無失分。B、讀一讀，把所給單詞的適當形式填在橫線上，完成短文。（5分）此題中部分同學不能使用所給詞語的正確形式填空，做題不夠細心。第六大題讀一讀，寫一寫（5分）。作文部分大多數(shù)同學能根據(jù)題目要求，準確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)，但也有一部分同學對寫作不通路，句子中存在嚴重的語法錯誤，學生之間差距比較明顯，要多加訓練。三、今后教學改正措施在教學中注意情境教學，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。加強課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓練，以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。重視基本語法教學?？梢酝ㄟ^改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目講清講透，不要讓學生似懂非懂，反而影響學生以后對語法的進一步學習。理性對待學生訓練過程中出現(xiàn)的錯誤、缺陷和不足，及時糾正學生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問題，避免學生走進學習的誤區(qū)。注意對重、難點句型及課文中短語的有效訓練?？梢酝ㄟ^鼓勵學生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過有效的習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。
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