大班科學(xué)活動(dòng)教案吹泡泡精選合集-資料下載頁
2024-10-23 06:38本頁面
【正文】 們一起來玩吹泡泡。二、示范吹泡泡的方法、講解吹泡泡的注意事項(xiàng)。（一）示范玩法：先用吹泡泡工具能泡泡水，讓它變成一面小鏡子，再用嘴輕輕吹。（二）講解注意事項(xiàng)：嘴巴與吹泡泡工具不要靠得太近，不要對(duì)著其他小朋友吹。三、幼兒第一次探索：用圓形鐵絲框吹泡泡。（一）幼兒自由吹泡泡，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察泡泡的形狀并提醒幼兒注意安全。（二）討論：用圓形吹泡泡工具吹出來的泡泡是什么形狀的?（三）小結(jié)：用圓形吹泡泡工具吹出來的泡泡是圓形的。四、幼兒第二次探索：用三角形鐵絲框和正方形鐵絲框吹泡泡。（一）幼兒自由吹泡泡，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察泡泡的形狀并鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。（二）討論：用三角形、正方形吹泡泡工具吹出來的泡泡是什么形狀的？（三）小結(jié)：用三角形、正方形吹泡泡工具吹出來的泡泡與用圓形吹泡泡工具吹出來的泡泡是一樣的，都是圓形的?！净顒?dòng)延伸】游戲活動(dòng)，在科學(xué)區(qū)投放吹泡泡工具，讓幼兒繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)。領(lǐng)域滲透：結(jié)合語言活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌《吹泡泡》；結(jié)合音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩吹泡泡音樂游戲。第五篇：大班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》大班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》大班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》活動(dòng)目標(biāo)：通過探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且發(fā)現(xiàn)不同形狀的洞吹出的泡泡都是圓的。通過猜想和驗(yàn)證，萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已玩過吹泡泡的游戲。白板課件。帶孔積木、吸管，鑰匙，樹葉、玩具、鉛絲、泡泡水、盆子、抹布等材料若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)：通過探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且發(fā)現(xiàn)不同形狀的洞吹出的泡泡都是圓的?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。教師與幼兒一起聽《吹泡泡》歌曲進(jìn)入活動(dòng)室。教師吹一個(gè)泡泡。師：小朋友，你吹過泡泡嗎？你是怎么吹的？小結(jié)：哦！吹泡泡是要水里蘸一蘸，對(duì)著小嘴巴，輕輕吹一吹。但是，泡泡水對(duì)我們的皮膚是有傷害的，所以吹泡泡的時(shí)候要小心，嘴巴不要碰到泡泡水，也不要對(duì)著小朋友吹。師：今天我們就一起來吹泡泡，好嗎？二、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。實(shí)驗(yàn)一：猜想并驗(yàn)證，哪些東西可以吹出泡泡。（1）猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果。出示課件。師：這里有一些材料，看看都有些什么？出示記錄表。師：哇！這么多材料，猜一猜哪些東西是可以吹出泡泡呢？（2）操作驗(yàn)證。①師：??覺得積木、吸管等材料可以吹出泡泡，??有的小朋友覺得可以，有的小朋友說不可以，那我們就試一試。②要求：記??！試一個(gè)記錄一個(gè)，能吹出泡泡就在記錄表上打“√”，不能吹出泡泡的打“”。好！開始吧。③師：誰來說說自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你們是不是跟他們一樣？這個(gè)有的說能吹出泡泡，有的說不能，我們一起來試試。小結(jié)：吸管、積木、玩具和鑰匙可以吹出泡泡。⑤師：這四樣?xùn)|西有什么地方是一樣的呢？小結(jié)：原來這些東西都有洞洞，泡泡是從洞洞里出來的，把洞洞完全放入泡泡水中，拿出來就可以吹出泡泡了。（3）嘗試制作吹泡泡器。師：樹葉和鉛絲不能吹出泡泡，因?yàn)樗鼈儧]有洞洞，那你們有沒有什么辦法能讓它們也能吹出泡泡呢？想一想，然后用你的辦法試一試。師：你們的辦法都吹出泡泡了嗎？你的辦法是什么？小結(jié)：真棒！都動(dòng)腦筋想出了辦法，把樹葉彎一彎或是戳個(gè)洞，鉛絲彎一彎，繞個(gè)洞就變成吹泡泡的玩具了。實(shí)驗(yàn)二：猜想并驗(yàn)證，任何形狀的鏤空物體都可以吹出圓形的泡泡。出示五角星、愛心、方形和圓形的吹泡泡玩具，引發(fā)幼兒探究不同形狀吹出的泡泡分別是什么形狀的。（1）猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師：今天老師也帶來了一些不同形狀的玩具，看看有什么形狀？猜猜這些不同形狀的玩具吹出來的泡泡會(huì)是什么形狀呢？把形狀畫在記錄表上。師：你們的答案是什么？（2）操作驗(yàn)證。幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師觀察。師：有的小朋友說玩具是什么形狀的，吹出來的泡泡就是什么形狀的，那我們?cè)囋嚳?，每一種材料都試試，把自己的結(jié)果寫在記錄表上，試一樣記錄一樣，是什么形狀就畫上什么形狀。師：不同形狀的玩具吹出來的泡泡是什么形狀的呢？小結(jié)：哦！原來任何形狀的玩具都能吹出圓圓的泡泡。三、活動(dòng)延伸，拓展知識(shí)。師：今天我們玩了吹泡泡的游戲，開心嗎？那現(xiàn)在我們?nèi)ヌ柕紫麓蹬菖?，看看泡泡的顏色?huì)有什么變化，快走吧！
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