教科版五年級下冊科學(xué)教案我的水鐘-資料下載頁

【總結(jié)】我的水鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計(jì)時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)時。過程與方法：設(shè)計(jì)制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計(jì)時。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學(xué)制作是一個不斷改進(jìn)完善的過程。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)制作水鐘。【教學(xué)難點(diǎn)】控制漏

2024-12-12 22:28

堅(jiān)硬的巖石會改變模樣嗎課件教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版五年級上冊科學(xué)模擬晝夜溫差用磚塊模擬巖石加熱磚塊模擬巖石被太陽暴曬的情況將加熱的磚塊放入冷水中模擬巖石在夜晚溫度下降后的情況將燒熱的磚塊立即放入冷水中，反復(fù)幾次模擬巖石在晝夜變化過程中的變化模擬流水的作用用磚塊模擬巖石將幾塊磚塊放入有水的塑料瓶中劇烈晃動模擬巖石在水流作用下的變化(巖石間的相互撞擊和巖石與水流

2024-12-13 17:52

教科版五年級科學(xué)下冊物體在水中是沉還是浮-資料下載頁

【總結(jié)】物體在水中是沉還是浮小學(xué)科學(xué)五年級下冊物體在水中是沉還是浮判斷物體沉浮的方法:物體不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；物體碰到容器底部是沉，沉在水底。請同學(xué)們在記錄表中寫下你的預(yù)測和預(yù)測的理由。為了簡明方便，我們用向下的箭頭“↓”

2024-12-13 18:45

教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊改變物體在水中的沉和浮-資料下載頁

【總結(jié)】我們的聲明：?同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。?實(shí)驗(yàn)輕聲做，科學(xué)動腦筋。?記錄要真實(shí)，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明

2024-12-13 12:11

教科版三年級科學(xué)下冊測量水的溫度課件-資料下載頁

【總結(jié)】要測量水的溫度，我們必須要有合適的溫度計(jì)。該選擇怎么樣的呢？返回下一頁有了合適的溫度計(jì)之后，我們可以直接測了嗎？我們要如何來測量水溫呢？測量水溫的方法（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁

2024-12-13 11:34

五年級科學(xué)下冊金屬熱漲冷縮嗎教學(xué)反思教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級科學(xué)下冊金屬熱漲冷縮嗎教學(xué)反思教科版 （教科版）五年級科學(xué)下冊教學(xué)反思 第二單元熱 本課是新教科版科學(xué)五年級下冊第二單元的第五課，主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生...

2024-10-29 00:36

教科版五年級下冊科學(xué)教案地球在公轉(zhuǎn)嗎-資料下載頁

【總結(jié)】地球在公轉(zhuǎn)嗎【教學(xué)目的】，還圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的周期是365天（一年）。，在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在視覺位置差異。，并認(rèn)真觀察，收集證據(jù)，進(jìn)行記錄。，意識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，能為科學(xué)家提供更為有力的證據(jù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)周期為一年?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識恒星的周年視差?！?/span>

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案我的水鐘3-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo)：1．在實(shí)踐中經(jīng)歷思考方案——制定計(jì)劃——實(shí)施方案——檢驗(yàn)成果——尋找原因——改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的探究過程。2．能夠運(yùn)用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘方案，并能在實(shí)際運(yùn)用過程中對自己的方案進(jìn)行改進(jìn)。3．在探究中提高能與人合作、樂與人合作、會與人合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案我的水鐘2-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元時間的測量設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容做一只水鐘教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究經(jīng)歷自制水鐘的探究活動過程。情感態(tài)度價(jià)值觀科學(xué)知識與技能能夠運(yùn)用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘的方案；并且能在實(shí)際運(yùn)用過程中對自己的方案進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)情分析教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案我的水鐘4-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:《我的水鐘》是本單元的第四課。在第一課學(xué)生通過體驗(yàn)活動感知時間，發(fā)現(xiàn)僅憑感知得到的數(shù)據(jù)有較大的誤差。第二課開始研究古人計(jì)時的工具日晷，并通過研究發(fā)現(xiàn)使用它計(jì)時受到的限制比較多。第三課學(xué)生開始對使用流水計(jì)時方法的探索，教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計(jì)量時間這一活動。怎樣控

2024-12-11 11:28

教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊擺的研究-資料下載頁

【總結(jié)】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個內(nèi)容：1、觀察擺鐘2、實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動快慢與什么因素有關(guān)3、做一個每分鐘擺動30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)

2024-12-13 12:11

教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究1-資料下載頁

【總結(jié)】擺長擺錘擺擺幅討論交流實(shí)驗(yàn)名稱一定要變的因素一定不要變的因素?cái)[錘與擺的快慢有關(guān)擺錘擺長的長短、擺幅的大小擺長與擺的快慢有關(guān)擺長擺錘的輕重、擺幅的大小擺幅與擺的快慢有關(guān)擺

2024-12-12 20:03

光的反射課件教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版五年級科學(xué)上冊？？？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。光的反射？？光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射光是沿直線傳播,可是當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時,我們會

2024-12-12 23:42

(教科版)五年級科學(xué)上冊課件-蚯蚓的選擇-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的選擇,教科版五年級上冊科學(xué),,第一頁，編輯于星期三：八點(diǎn)二十一分。,大家好，我就是傳說中的蚯蚓。,你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎？,你一般在什么地方能看到我？,第二頁，編輯于星期三：八點(diǎn)二十一分。...

2024-10-25 00:28

(教科版)五年級科學(xué)上冊課件-蚯蚓的選擇-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的選擇,教科版五年級上冊科學(xué),,第一頁，編輯于星期三：八點(diǎn)二十一分。,大家好，我就是傳說中的蚯蚓。,你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎？,你一般在什么地方能看到我？,第二頁，編輯于星期三：八點(diǎn)二十一分。...

2024-10-20 19:57

教科版五年級級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎-課件(已修改)

教科版五年級級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎-課件(編輯修改稿)

教科版五年級級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎-課件-wenkub.com

教科版五年級級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎-課件(已改無錯字)

教科版五年級級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎-課件-資料下載頁