【導讀】,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。,我的脾氣有什么變化?,生命垂危,卻忍著劇痛,想方設法要帶癱瘓的兒子出去看菊花。這樣做是為了什么?
【總結】 秋天的懷念一、說教材 課題:今天我說課的內容是《秋天的懷念》,這篇課文選自S版語文實驗教科書十一冊第12課。下面我從教材、教法與學法、教學過程、教學板書以及課后聯(lián)系這幾個方面進行說課?! 〗滩暮單? 這篇課文的作者史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。在他21歲的時候,突然得了一次重病,導致身體發(fā)燒,高位截癱。也就是在那一年,他的
2025-04-02 00:41
【總結】?冀教版六年級語文下冊第四單元1.理解課文內容,練習抓住課文主要內容。2.通過自學討論,讀懂課文,提高自學能力。3.提高概括課文主要內容的能力,有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內容的能力。4.通過理解課文內容,“我”了解母親對“我”的關心照顧,表達對母親的一
2024-12-11 11:02
2024-12-11 09:00
【總結】賣火柴的小女孩一、給帶點的字選擇正確的解釋。穿:①破、透;②把衣服、鞋等物套在身體上;③通過。(),我們愿把這牢底坐穿?。ǎ?。()兜:①做成兜形把東西攏??;②承擔;③環(huán)繞,圍繞,別跟我兜圈子。()。(
2024-11-15 07:26
【總結】史鐵生當代作家,1951年出生,北京人。1967年畢業(yè)于清華附中,1969年到延安插隊落戶。1972年因一場大病雙腿癱瘓回到北京,后來在北京新橋工藝美術加工廠工作,1978年開始文藝創(chuàng)作。1979年陸續(xù)發(fā)表作品。1983年加入中國作家協(xié)會。曾獲1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎和首屆“青年文學創(chuàng)作獎”。閱讀思考:
2024-11-17 14:30
【總結】“精彩極了”和“糟糕透了”一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。1.“他晚上七點鐘回來?!蹦赣H()著我的腦袋,笑著說。2.“這是什么?”他伸手()起了我的詩。()出飯廳,()自己的房間,()到床上失聲()起來。二、寫出下列詞語的反義詞。贊揚—()精彩—()
2024-12-05 02:47
2024-12-13 01:14
【總結】1 冀教版六年級語文下冊教案秋天的懷念 一、備課思考: 讀史鐵生的文字越多,越會被他那來自心底的蒼涼的文字而感 動??赡苁撬忍斓拿舾猩扑嫉姆A賦,更由于后天的深重災難吧。 史鐵生在作品中...
2024-08-15 00:23
【總結】 秋天的懷念?教材分析?《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文。作家用凝重的筆觸回憶了母親在自己雙腿癱瘓后的幾件平常小事,由一個個平凡的細節(jié)為讀者詮釋了母愛的內涵。課文是作家對母親的追憶與懷念,更是一篇充滿人生哲理的感人作品,課文語言平實含蓄,情感真摯細膩。[來源:]《語文課程標準》指出:“閱讀教學的重點是培養(yǎng)
2025-04-16 23:27
【總結】 秋天的懷念教學目標::能有感情地朗讀課文,能抓住文中人物的動作、語言、神態(tài)描寫,體會人物內心情感。:創(chuàng)設情境,讓學生自讀、自悟、交流,提高對語言的感悟能力。3.?情感態(tài)度與價值觀:體會母愛的偉大之處,理解“好好兒活”的含義。教學重點:認真品讀文本,充分理解“好好兒活”的真正含義。教學難點:感受深沉而偉大的母愛,學會在生活
【總結】小丑的眼淚一、看拼音寫詞語。chuǎnqìwūyánjícùqīngcha()()()()diēdiezhuàngzhuàngmáng
2024-11-15 11:44
【總結】1 冀教版六年級語文下冊教案秋天的思念 一、備課思考: 讀史鐵生的文字越多,越會被他那來自心底的蒼涼的文字而感 動。可能是他先天的敏感善思的稟賦,更由于后天的深重災難吧。 史鐵生在作品中...
2024-09-23 05:02
【總結】詹天佑一、讀拼音,寫字詞。bǎoyòuqīngmiègāoshānshēnjiànsàiwài()()()()èlièníjiāng
2024-12-05 00:16
【總結】1 北師大版六年級語文下冊教案秋天的懷念 引導學生抓住教材中人物的動作、神情、語 言,體味人物內心情感,使學生受到熏陶感染,并以此點燃學生情 感,引發(fā)真情,促進學生主動探求,培養(yǎng)學生獨立閱...
2024-08-15 00:24
【總結】六年級語文上冊《懷念母親》說課稿 六年級語文上冊《懷念母親》說課稿篇1 一、【教材分析】 《懷念母親》是義務教育人教版第十一冊第二組的第二篇課文。是我國著名文學家季羨林先生所寫,...
2024-12-06 05:45