【導(dǎo)讀】A、秾．麗nïng啜．泣c(diǎn)uîC、陰霾．mái攀附．fùD、蹩．腳biē憔悴qiáocuìａ、（）的春天躺在靜穆的晨光里。ｂ、一株衰老不材的橡樹(shù)微微（）。ｃ、那是個(gè)（）的日子，灰暗的天空里一陣陣都是氣色兇惡的云?？傋粉櫾谖液竺?。情感，主次分明重點(diǎn)突出。＿＿＿＿，流露出那時(shí)對(duì)堂吉訶德的＿＿＿＿＿＿。第二部分比較簡(jiǎn)略，4．根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。示，充實(shí)我們的生活。說(shuō)出了一句最終導(dǎo)致失敗的口誤。事后，指導(dǎo)教師要二辯和三辯主動(dòng)找一辯談心。挺自在，我為自己高興”。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中。為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無(wú)愧地看待自己，力，很可能是那諸多因素中相當(dāng)重要的一種。難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。舉小凌的例子是證明要“坦然。9．有人認(rèn)為“為自己高興”就是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。

　　

【正文】 看法。 ⑧這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕說(shuō)道： ⑨?我希望你是我女兒！? 1．文章第 ①段說(shuō)“我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己與眾不同”，“我”有哪些地方與眾不同？（ 2分） 2．文章第⑦段有“這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法”，“我”原來(lái)對(duì)人生的看法是什么？（ 2分） 3．文章第③段和第⑧段兩次寫(xiě)道倫納德夫人“很胖 ，很美，溫馨可愛(ài)”。這是不是重復(fù)多余，為什么？（ 3分） 4．如果把倫納德夫人說(shuō)的話“我希望你是我女兒”換成“我很愛(ài)你”，效果有什么不同？（ 3分） 5．如果你是作者的同班同學(xué)，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么？（ 4分） 六、創(chuàng)新片段作文題（ 16 分） 在學(xué)校班級(jí)中，我們常常組成一個(gè)個(gè)這樣或那樣的小組：或一起打掃衛(wèi)生，或共同討論問(wèn)題，或在綜合性學(xué)習(xí)課中一起去搜集整理資料；或完成其他任務(wù)。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你們的小組吧。300字以內(nèi)。 Ⅵ .合作探究題 以小組為單位，討論《堂吉訶德》中堂吉訶德形象的意義，并用文字表述出來(lái)。 小幽默 屬狗 一位新服務(wù)員剛上班，飯店里的好多語(yǔ)言不熟。一天，來(lái)了七名客人 ，眾人坐下后，其 中一位對(duì)這位小姐說(shuō)：?茶！?小姐連忙開(kāi)始查人數(shù)：? 4……??倒茶！?這位客人不耐煩地說(shuō)。小姐驚慌地從剛數(shù)到 7的客人那兒開(kāi)始倒著數(shù)人，? 4……?客人生氣地說(shuō)：?你數(shù)什么呀？?小姐一看客人更生氣了，驚慌失措地說(shuō)：?俺屬狗哩。? Ⅴ .一、 1． A 點(diǎn)撥： B中“熾”讀“ ch236。”， C中“傾”讀“ qīng”， D中“頗”讀“ pō”。 2． (1)B （ 2） D 點(diǎn)撥：根據(jù)整句話意思推斷。 3． D 點(diǎn)撥：說(shuō)話要得體，尊重對(duì)方是一個(gè)前提。 4．有綠樹(shù)投下的片片涼爽 有大山賦予的重重巍峨 5．藉 點(diǎn)撥：不要誤寫(xiě)成籍。 籬 點(diǎn)撥：不要寫(xiě)成草字頭。 忌 點(diǎn)撥：上半部是“己”不是“已”。 駭 點(diǎn)撥：不要寫(xiě)成該。 寰 點(diǎn)撥：“四”下沒(méi)有一點(diǎn)。 聳 點(diǎn)撥：上半部是“從”。 拈 點(diǎn)撥：左半部是“扌”。 瞬 點(diǎn)撥：左半部是“目”。 6．（ 1）書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧的思想。 （ 2）書(shū)是益友，能助你走向成功。 點(diǎn)撥：比喻要恰當(dāng)。 二、 1．是蔑視的態(tài)度。從文中“我們瞧不起那些下流俗物，那種人花花綠綠，穿著綾羅，談吐高雅，而且頂著公爵頭銜，卻把一個(gè)才德勝過(guò)他們 的人取笑”可看出。 2．深受騎士小說(shuō)毒害的游俠騎士，是一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)又富于同情心的一個(gè)人，他荒唐可笑又令人同情，勇于冒險(xiǎn)卻總讓人恥笑的可憐的形象。 點(diǎn)撥：注意理解名著所表達(dá)的感情，要了解名著。 三、 1． p225。i hu225。i 點(diǎn)撥：不要因偏旁而誤讀。 zh236。 點(diǎn)撥 ：不要誤讀為 ch236。 gē 點(diǎn)撥 ：不要誤讀為陽(yáng)平。 q237。 點(diǎn)撥 ：不要誤讀為 qǐ。 2． (1)描寫(xiě)。（ 2）十字路口。 點(diǎn)撥：不要獨(dú)立地去理解詞語(yǔ)，一定要放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中。 3．時(shí)光易逝，兒時(shí)讀書(shū)的景象是那樣令人難忘。 點(diǎn)撥：理解要全面。 4． 揭示作者心中有那么多的幻想，那么多的新奇。 5．《西游記》 孫悟空那不懼權(quán)勢(shì)、忠心取經(jīng)的精神以及為了除妖，不怕別人誤解的胸懷是很令人欽佩的。 四、 1． ju224。n 點(diǎn)撥：不要誤讀為 juān。 jǐ 點(diǎn)撥：不要誤讀為 gěi。 2．（ 1）肩負(fù)著重任。 （ 2）幽雅清新的境界。這里指經(jīng)過(guò)雕琢的語(yǔ)句樸實(shí)清新。 點(diǎn)撥：放到句中去理解。 3．散文方面的創(chuàng)作。 4．介紹葉圣陶多方面的創(chuàng)作成就。 點(diǎn)撥：理解內(nèi)容是概括段意的關(guān)鍵。 5．葉圣陶是一位十分注意自己創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格的作家。 點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀文章然后作答。 五、 1．我是個(gè)兔唇，而且鼻子彎曲，牙齒傾斜，說(shuō)話結(jié)巴，左耳失聰?；虼鸪梢簧聛?lái)就是兔唇，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡。 點(diǎn)撥：從文中找答案。 2．原來(lái)對(duì)人生的看法是：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。 3．并不多余。倫納德夫人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使她的形象在我心中十分美麗可愛(ài)，這樣寫(xiě)更能表現(xiàn)出我對(duì)倫納德夫人的感激和熱愛(ài)。 點(diǎn)撥：理解文章的內(nèi)容，理解文章的主題是正確解答的關(guān)鍵。 4．“我希望你是我女兒”這句話包含了：你在我心中是可愛(ài)的，我會(huì)像愛(ài)女兒一樣去愛(ài)你。而換句沒(méi)有前一層意思，愛(ài)的情感也沒(méi)有那么深。 點(diǎn)撥：認(rèn)真理解文章的中心。 5．其實(shí)在我們的心中，你就是我們的妹妹，有什么煩惱盡管向我們傾訴，有什么困難我們會(huì)幫助你的。 點(diǎn)撥：內(nèi)容要富有感情，語(yǔ)言要通順、簡(jiǎn)練。 六、作文思路：首先要確定寫(xiě)作的范圍，即要確定題目，題目的擬定要具體，不可太大。其次要確定內(nèi)容的先后，要準(zhǔn)確把握人物的性格及特點(diǎn)，做到簡(jiǎn)單準(zhǔn)確地概括。這其中，語(yǔ)言的生動(dòng)、恰當(dāng)，是決定本文成功的關(guān)鍵。 例文： 我們的合作小組 我們班分了 15個(gè)合作小組，三個(gè)人一組，我、老凱、老牛一組。老凱思維敏捷，雖說(shuō)是一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但卻妙語(yǔ)如珠， 老多好點(diǎn)子都能想出來(lái)。老牛是我們班的頂尖人才，雖然是女生，但可真是不讓須眉，她可是相當(dāng)細(xì)心的一個(gè)人啊。我嘛，雖然是組長(zhǎng)，但能耐不大，毛病多的是，不過(guò)，在我們這些組員的影響下，我也會(huì)不斷進(jìn)步的。 （點(diǎn)評(píng)：一一介紹，思路清晰。概括準(zhǔn)確。） 總評(píng)：標(biāo)題點(diǎn)明了寫(xiě)作的范圍，內(nèi)容以介紹人物為主，語(yǔ)言活潑、通俗，有較強(qiáng)的感染力。 Ⅵ .堂吉訶德滿腦子盡是荒唐念頭，完全喪失了理性，想入非非，可是他為人善良，富有正義感，是一個(gè)既可憐又可愛(ài)的窮紳士。