【總結(jié)】措施具體內(nèi)容意義影響頒布《解負(fù)令》廢除債務(wù)奴隸制和“六一漢”制度維護(hù)平民的平等地位,削弱貴族實力確立財產(chǎn)等級制財產(chǎn)越多,等級越高,出任的官職越高打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面,為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑措施具體內(nèi)容
2025-11-09 00:56
【總結(jié)】《梭倫改革》【設(shè)計思想】規(guī)范表達(dá)自主閱讀立足文本1、文本課前導(dǎo)語歷史縱橫學(xué)思之窗圖表正文資料回放閱讀思考?方式一:學(xué)生閱讀相關(guān)文本,提出問題并解決問題。?方式二:教師緊扣“指導(dǎo)意見”的“學(xué)習(xí)要求”設(shè)計問題,學(xué)生通過閱讀文本解決問題。?
2025-07-17 21:53
【總結(jié)】第一單元梭倫改革(選修一)一、背景二、內(nèi)容三、影響四、目的五、雅典民主政治發(fā)展歷程■盲詩人:荷馬“克里特文明”“邁錫尼文明”愛琴文明:(約前2020年至前1200年)荷馬時代:(約前12世紀(jì)至前9世紀(jì))古希臘從青銅器向鐵器過渡的時代。
2025-09-19 15:33
【總結(jié)】銅川市同官高級中學(xué)楊友亮專題一梭倫改革學(xué)習(xí)改革史目的①改革也是社會前進(jìn)的動力之一,它以獨特的方式推動著社會的進(jìn)步.②改革在社會面臨巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期非常重要,正確有力的\順應(yīng)潮流的\符合本國國情和當(dāng)時實際的改革措施,可以塑造一個嶄新國家,可以為國家的發(fā)展帶來穩(wěn)定和繁榮.③歷史上許多重大改革經(jīng)驗教訓(xùn)值得總結(jié).對于
2025-10-31 08:53
【總結(jié)】第一單元梭倫改革作者:江蘇省海安縣南莫中學(xué)歷史組張維國第一單元梭倫改革梭倫改革的背景梭倫改革的內(nèi)容梭倫改革的結(jié)果梭倫改革的影響單元練習(xí)課件制作說明第一單元梭倫改革作者:江蘇省海安縣南莫中學(xué)歷史組張維國一、梭倫改革的背景政治:
2025-07-20 13:12
【總結(jié)】(梭倫改革的影響)一、梭倫改革的歷史背景1、主要原因(政治)2、根本原因(經(jīng)濟(jì))3、外部環(huán)境4、個人因素平民與貴族的矛盾尖銳工商業(yè)發(fā)展梅加臘等周邊城邦的發(fā)展構(gòu)成對雅典的威脅公元前594年梭倫當(dāng)選為首席執(zhí)政官二、梭倫改革的內(nèi)容及其目的、作用措施作用
2025-08-15 23:01
【總結(jié)】第1課雅典城邦的興起——改革的背景第2課除舊布新的梭倫改革——改革的內(nèi)容第3課雅典民主政治的奠基石——改革的影響單元結(jié)構(gòu)?關(guān)于古代希臘的發(fā)展簡史1、愛琴文明時期(—)2、荷馬時代(—)3、古風(fēng)時代(—)4、古典時代(—)主要是克里特文明和邁錫尼文明
2025-01-03 23:44
【總結(jié)】課標(biāo)要求1、了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認(rèn)識梭倫改革的必要性2、簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點3、分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響第一單元梭倫改革一、梭倫改革背景第一單元梭倫改革(1)平民和貴族的矛盾?①貴族對平民的政治經(jīng)濟(jì)壓迫?②平民對貴族的反抗?、生活方式、政
2025-09-19 08:30
【總結(jié)】改革和革命是社會發(fā)展變化中最為常見的現(xiàn)象,改革則以其獨特的方式推動著社會進(jìn)步,它是自上而下的、和平的國家和政府的行為,是通過主動的政策調(diào)整來實現(xiàn)某種制度的自我完善。盡管改革以主動平緩的方式來進(jìn)行,往往不會造成生產(chǎn)力的破壞,但改革也充滿了斗爭性,也有流血犧牲,也有成敗之分,因此,改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實的借鑒意義的。
2025-11-01 00:32
【總結(jié)】第2課梭倫改革的主要內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn):簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點。學(xué)習(xí)要求:梭倫改革在頒布“解負(fù)令”、確立財產(chǎn)等級制度和推行國家權(quán)力機(jī)構(gòu)改革等方面的主要措施。梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性”與“中庸式”的基本特點。梭倫簡介,從小受過良好
2025-10-31 23:54
【總結(jié)】改革的地位如何?改革是歷史發(fā)展的鮮明主題,是推動社會進(jìn)步和歷史發(fā)展的重要力量。為什么要改革?可以改革嗎?改革的背景一般從必要性和可能性兩個方面分析。必要性即為什么要改革,往往是舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑面臨危機(jī)和矛盾,其直接目的是要解決危機(jī)和矛盾,根本目的是要建立或維護(hù)統(tǒng)治??赡苄约锤母锏臈l
2025-01-03 23:46
【總結(jié)】淮濱高中王進(jìn)磊思考1:為什么要進(jìn)行改革?(根本原因)舊的生產(chǎn)關(guān)系(社會制度)阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。思考2:誰領(lǐng)導(dǎo)改革?采取的方式?(領(lǐng)導(dǎo)力量、方式)是國家、政府的行為,是統(tǒng)治者主動實行的一種自上而下的和平的方式。如何學(xué)習(xí)改革:1、改革的背景(為什么要改革?
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】,第三單元北魏孝文帝改革,第2課北魏孝文帝的改革措施,第一頁,編輯于星期六:點九分。,第二頁,編輯于星期六:點九分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點九分。,俸祿制,第四頁,編輯...
2025-10-13 18:05
【總結(jié)】,第六單元穆罕默德·阿里改革,第3課改革的后果,第一頁,編輯于星期六:點十四分。,第二頁,編輯于星期六:點十四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點十四分。,第四頁,編輯于星期六...
2025-10-16 14:51
【總結(jié)】梭倫改革與商鞅變法的比較1、時代背景2、國家生存環(huán)境梭倫改革:各城邦的競爭與爭戰(zhàn)高鞅變法:諸侯國之間的競爭與戰(zhàn)爭二者都處于社會變動之中;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾;都面臨國與國之間的競爭與爭戰(zhàn).一、背景:共性:梭倫改革:雅典奴隸制國家形成時期商鞅變法:奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變時期
2025-01-04 01:29