【總結(jié)】第1節(jié)能量及其形式第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1節(jié)能量及其形式常考透視第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我?？纪敢暢？?認(rèn)識(shí)各種形式的能量。第1節(jié)能量及其形式【考試熱度】★★例1關(guān)于能量，下列說法中正確的是（
2025-06-17 07:30
【總結(jié)】第1節(jié)能量及其形式第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1節(jié)能量及其形式新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1節(jié)能量及其形式考綱要求：能列舉能量的多種形式(機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能)。重要提示：1．我們的生活離不開能量。2．能量無(wú)處不在，能量的形式多種多樣。新知
2025-06-21 02:37
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度?？纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視常考1能根據(jù)功的兩個(gè)必要因素判斷生活、生產(chǎn)實(shí)例中力是否做了功，并能計(jì)算功的大小。第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度【考試熱度】
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】第1節(jié)能量及其形式第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1節(jié)能量及其形式?？纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我?？纪敢暢？?認(rèn)識(shí)各種形式的能量。第1節(jié)能量及其形式【考試熱度】★★例1關(guān)于能量，下列說法中正確的是（
【總結(jié)】第2節(jié)機(jī)械能第2課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求：1．能舉例說出動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。2．能描述機(jī)械能守恒的定義。3．能利用機(jī)械能守
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時(shí)物體的內(nèi)能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)物體的內(nèi)能新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)物體的內(nèi)能考綱要求：1．知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變之間的關(guān)系。2．知道做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種途徑。3．知道熱傳遞過程中用熱量
2025-06-13 22:42
【總結(jié)】第2節(jié)機(jī)械能第1課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能考綱要求：1．能識(shí)別動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。2．知道動(dòng)能大小和質(zhì)量、速度的定性關(guān)系。3．知道重力勢(shì)能大小和質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系。
2025-06-13 20:29
【總結(jié)】第一節(jié)磁是什么,第2課時(shí)磁場(chǎng),第十七章從指南針到磁浮列車,第一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)三分。,看不見,摸不著,力,第二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)三分。,箭頭,曲線,第三頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)三分...
2024-10-22 17:29
2025-06-17 07:50
【總結(jié)】一、多種形式的能量我們知道能量的形式：機(jī)械能、內(nèi)能、電能、光能、太陽(yáng)能、化學(xué)能、生物能、原子能等．化學(xué)能1、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量就來(lái)源于食物里儲(chǔ)存的化學(xué)能核能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)
2024-11-30 13:13
【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》課題§14～3能量的轉(zhuǎn)化和守恒設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過程。很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神，培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析能力，根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 10:43
【總結(jié)】第6節(jié)電能第2課時(shí)電器的電功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)電器的電功率新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)電器的電功率考綱要求：1．能概述電功率的概念。2．知道電功率的單位。3．知道額定功率的概念。4．能從說明書或銘牌上識(shí)別用電器的額
【總結(jié)】第二十章能源、材料與社會(huì)第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]知識(shí)與技能。道能量守恒定律，知道“永動(dòng)機(jī)”不可能制成。。。教學(xué)重點(diǎn)：，知道“永動(dòng)機(jī)”不可能制成。2.能解釋一些常見現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的問題。。教學(xué)難點(diǎn)：理解能量守恒定律。教具準(zhǔn)備[來(lái)源:Z*
2024-12-09 01:33
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