課題：有幾瓶牛奶-資料下載頁(yè)
2024-12-05 02:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】題，初步積累了一些計(jì)算經(jīng)驗(yàn)。而通過(guò)這節(jié)課的探討，不僅使學(xué)生掌握。中去，比如，8加幾。觀察，操作，討論，交流，探索解決問(wèn)題的方法。其次，運(yùn)用遷移規(guī)律，重學(xué)生發(fā)現(xiàn)的方法和自己的選擇，讓學(xué)生在不斷探索中發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)具：每組15瓶牛奶，2只箱子，每人小棒18根。一箱，沒(méi)過(guò)幾天，笑笑就喝了好幾瓶，然后投影牛奶圖。你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。并請(qǐng)小朋友幫助笑笑算一算。課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的新理念。（用小棒擺一擺9+5的湊十過(guò)程。5根小棒代表第二只箱子里的4瓶牛奶。并從中體驗(yàn)出“湊十法”是比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。一步形成“湊十”的表象，再把表象轉(zhuǎn)化為圖式，及時(shí)內(nèi)化為計(jì)算方法。學(xué)生獨(dú)立看圖說(shuō)意，并動(dòng)手圈一圈，直接看圖寫出得數(shù)。播放兒童歌曲《找朋友》，全班同學(xué)根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)作表演。
【正文】 。（ “ 做一做 ” 第 1 題 ） 學(xué)生獨(dú)立看圖說(shuō)意，并動(dòng)手圈一圈，直接看圖寫出得數(shù)。 。（ “ 做一做 ” 第 2 題 ） 學(xué)生獨(dú)立看圖填寫，訂正時(shí)可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 [運(yùn)用 “ 做一做 ” 中的題目，分層次進(jìn)行練習(xí)，不僅鞏固新知，更重要的是讓學(xué)生親身體驗(yàn) 9加幾的思維過(guò)程，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體作用 。 ] 四 、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)的題目有什么特點(diǎn)？（板書課題： 9加幾） 教師指出：今天我們學(xué)習(xí)的是 9 加幾，計(jì)算 9加幾的題目，可以用數(shù)的方法，也可以用計(jì)算的方法。 [教師的小結(jié)點(diǎn)到為止，不給過(guò)多的結(jié)論性的東西，不限制學(xué)生的算法。 ] 五 、 數(shù)學(xué)游戲：“找朋友” 播放兒童歌曲《找朋友》，全班同學(xué)根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)作表演。表演結(jié)束后，根據(jù)前面同學(xué)戴的頭飾，（ 9+ 6）用搶答的方式計(jì)算 9 加幾。 [學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。 ]
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