有趣的漢字(大班)-資料下載頁
2024-10-22 11:57本頁面
【正文】 形字的特征。剛才我們認(rèn)識(shí)的象形字，是古時(shí)候的人照著事物的樣子畫下來形成了象形字。古代象形文字是圓圓的，而現(xiàn)在的漢字變成方方的，我們叫它方正字，象形文字經(jīng)過很多年的演變才變成現(xiàn)在的漢字，它更加清楚、簡單，便于人們交流和書寫了。（四）游戲——找朋友。教師手上拿一個(gè)現(xiàn)代漢字，請小朋友找到它的象形字朋友。游戲規(guī)則：每個(gè)小朋友拿出桌子上的圖，并根據(jù)圖上的事物找出它的象形字朋友和漢字朋友。（五）活動(dòng)延伸把我們學(xué)會(huì)的象形文字告訴其他的小朋友，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。第五篇：有趣的漢字大班語言教案目標(biāo)：，知道漢字是中國人發(fā)明的文字。、象形字認(rèn)讀想對應(yīng)的漢字，產(chǎn)生對漢字的興趣準(zhǔn)備：了解本班兒童的識(shí)字情況字圖配對的卡片若干張活動(dòng)過程：一、找漢字——出示圖一。圖片上有什么，這些文字一樣么，有誰知道是哪些國家的文字?！垉和页鰸h字二、看圖猜字——古時(shí)候是沒有漢字的，人們想傳遞信息該怎么辦？——看圖猜字游戲。提問：你是怎么猜出來的教師總結(jié)：這就是我們中國人發(fā)明的象形文字，是我國最早的漢字，是從各種具體形象的圖畫中演變而來的。三、交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗(yàn)——你們認(rèn)識(shí)漢字么，都認(rèn)識(shí)什么漢字——教師記錄兒童所說漢字，及時(shí)糾正兒童不正確的發(fā)音。四、看圖識(shí)字——進(jìn)行字畫配對的拍卡片游戲五、延伸——將字圖配對的卡片放在區(qū)角中，兒童自由操作。
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