教師集體備課報(bào)道-資料下載頁
2025-10-13 10:57本頁面
【正文】 、“四備” 備綱要、備教材、備教法、備學(xué)生；“五統(tǒng)一”統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外練習(xí)、統(tǒng)一組織考試；“六點(diǎn)”即關(guān)注考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、能力生長(zhǎng)點(diǎn)、思維障礙點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)連接點(diǎn)。對(duì)活動(dòng)情況要做好記錄，每次活動(dòng)結(jié)束前還要做好下次的活動(dòng)安排。四、集體備課要求所有教師都要超周備課，每次集體備課時(shí)間由本輪主備人作中心發(fā)言人，其他教師積極參與討論。每周的主備人要在新的教育理念的指導(dǎo)下，深入鉆研教材和標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，習(xí)題教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思，這將成為我們?cè)u(píng)價(jià)教案等次的重要依據(jù)。主備人的備課發(fā)言和編制的導(dǎo)學(xué)案，是個(gè)人能力、學(xué)識(shí)等“本事”的具體體現(xiàn)，必須精心準(zhǔn)備。集體議課活動(dòng)應(yīng)按時(shí)進(jìn)行，若主講教師請(qǐng)假或備課組活動(dòng)受學(xué)校活動(dòng)沖擊，備課組長(zhǎng)要經(jīng)教科研中心同意另行安排活動(dòng)時(shí)間，不得擅停。備課組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格考勤，并做好集體議課記錄。五、加強(qiáng)集體備課的檢查評(píng)估學(xué)校教科研中心加強(qiáng)集體備課活動(dòng)檢查，要有詳實(shí)記錄并定期總結(jié)、評(píng)比。各備課組要全員參與，保證集體備課時(shí)間，保證質(zhì)量，無故缺席者按缺課處理。一學(xué)期缺席三次以上者，不得參加評(píng)優(yōu)。教科研中心和教導(dǎo)處還要組織人員通過聽課、檢查教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)、集體備課材料等方式加強(qiáng)對(duì)集體備課的督導(dǎo)，并及時(shí)反饋。每學(xué)期由教科研中心對(duì)各備課組的集體備課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選優(yōu)秀備課組并對(duì)優(yōu)秀備課組集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教科研中心二〇一一年九月一日
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