幼兒園教師集體備課計劃范文-資料下載頁
2025-03-31 12:16本頁面
【正文】 ②主題備課，是在每個主題教學(xué)進(jìn)行之前的備課，擬出一個主題的教學(xué)計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每一個活動地位和作用，以便更好地突出重點，明確應(yīng)該培養(yǎng)目標(biāo)?！ 〖w備課必須有記錄(記錄包括說課、評課、課后、課件及流程圖等)，作為對備課組集體備課考評的重要依據(jù)，教師參加集體備課情況作為對教師個人考評的依據(jù)?！ 〗處煴仨毎鸭w備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 每一教案后面都要有附欄，使用該集體教案的教師，必須在附欄上補(bǔ)充個性化的設(shè)計，不能機(jī)械的使用集體教案?！ ∪?、教學(xué)反思： 每一位教師，在使用了集體教案后，都要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，并記錄在案?！ ≡谙乱淮渭w討論時，將反思作為一個專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組活動中要有詳細(xì)的記錄，并由該單元的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交教科室存檔?！ ∷?、基本流程： 集體備課按備前研討――形成教案――討論補(bǔ)充實施教學(xué)――課后反思幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行?！ 淝把杏憽 湔n前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個人特長、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，要從教者、讀者、編者的角度作深入的分析。討論教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計等?！ ⌒纬山贪浮 ∠嚓P(guān)內(nèi)容的中心發(fā)言人將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案設(shè)計。為減輕教師負(fù)擔(dān)，可以給本組成員每人復(fù)印一份有附欄的集體教案。 討論補(bǔ)充 全組教師認(rèn)真領(lǐng)會主備教師的教案設(shè)計意圖，毫無保留的提出自己的觀點和建議，并在集體教案的基礎(chǔ)上補(bǔ)充適合本班學(xué)情的個性化設(shè)計?！ 嵤┙虒W(xué) 各成員利用集體智慧和個性特征相結(jié)合教案實施教學(xué)，關(guān)注教學(xué)中的亮點和不足?！ ≌n后反思 每位教師結(jié)合實際教學(xué)對該教案的亮點和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，并在下一次集體討論時，將反思作為一個專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，并由該內(nèi)容的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交張紅偉老師存檔。 五、管理： 教科室加強(qiáng)集體備課活動檢查，要有詳實記錄，并定期總結(jié)、評比?！ 〗贪父綑谥斜仨氂薪處焸€性化的補(bǔ)充設(shè)計，如果沒有，視為沒有備課，按相關(guān)獎懲制度執(zhí)行?！ εc集體備課中，態(tài)度不積極主動的教師，年度考核中不能評為優(yōu)秀?！ 】催^幼兒園教師集體備課計劃的人還看了：
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