【正文】 學(xué)進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期，是小學(xué)階段和初中階段的一個(gè)銜接點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期直接影響著學(xué)生在以后的初中三年中學(xué)習(xí)語文的態(tài)度和學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的效率。針對很多學(xué)生一時(shí)不能適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)科目較多的情況，結(jié)合新課標(biāo)精神，我在教學(xué)中主要采取了一下的幾項(xiàng)措施：一、在學(xué)習(xí)與生活中公平公正對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，首先是尊重學(xué)生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會顧忌學(xué)生的自尊心，從不辱罵學(xué)生，更不曾動(dòng)手體罰，其次，是公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進(jìn)的學(xué)生。我們班有學(xué)生，成績都只是中等，甚至有的總體成績偏下，但是他(她)們自控力較強(qiáng)，一心向?qū)W，這些非智力因素是他們將來成功的基礎(chǔ)。再次，是在生活中關(guān)愛學(xué)生。只要是學(xué)生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學(xué)生在作文中提出的學(xué)習(xí)、班級、家庭、個(gè)人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。總之，摒棄漠不關(guān)心，坦然接受學(xué)生與己的情感交流，學(xué)生就會感其愛聽其道。二、培養(yǎng)并穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一次語文課堂作業(yè)本收上來時(shí)我很無奈、失望：字跡潦草，錯(cuò)漏百出；現(xiàn)在再來看學(xué)生的本子、練習(xí)冊，90%的學(xué)生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業(yè)，書上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡(紅、黑、藍(lán)色)、各種不同的符號的熟練運(yùn)用，對語文學(xué)習(xí)方法“圈點(diǎn)勾畫批注”的實(shí)踐，這一系列的學(xué)習(xí)痕跡來看，我們班學(xué)生已經(jīng)初步形成了一定的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。三、語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期的過程。主要分三步走。字詞的積累。每一課字詞的掌握，要求學(xué)生先預(yù)習(xí)，弄懂讀音、含義及用法，老師過一段時(shí)間進(jìn)行抽查：有聽寫，有檢測，有擴(kuò)展訓(xùn)練。不過，重點(diǎn)的字詞在練習(xí)冊上都有體現(xiàn)，只是落實(shí)到位。認(rèn)真讀書的習(xí)慣。要讓學(xué)生覺得只要認(rèn)真讀書就可以有答案，這樣，學(xué)生才會喜歡閱讀，也覺得有成就感。由課內(nèi)到課外的閱讀。每篇課文的課外閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時(shí)，一定要與課內(nèi)有一點(diǎn)相關(guān)性。要么是同類文章，要么是同一個(gè)作家。在題目的設(shè)計(jì)上也力求與課內(nèi)的知識有關(guān)聯(lián)，這樣才可能真正的達(dá)到閱讀訓(xùn)練的目的。四、努力的方向：用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。用自主與探究解放學(xué)生，提高學(xué)習(xí)效率。以閱讀寫作教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。教學(xué)是厚積薄發(fā)的藝術(shù)，我會盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，努力使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)?？偟膩碚f，語文工作靈活性比較大，面對不同的教育對象，要有相應(yīng)的辦法。一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧過去，展望未來，還有一些不到之處，只能在實(shí)際的教學(xué)中不斷的改進(jìn)。一句話，活到老，學(xué)到老，任重而道遠(yuǎn)。第五篇：七年級英語上冊_名詞變復(fù)數(shù)練習(xí)題_人教新目標(biāo)版新目標(biāo)七年級名詞變復(fù)數(shù)講解及練習(xí)題名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則變化及發(fā)音：絕大多數(shù)的可數(shù)名詞在詞尾加上s ；讀音規(guī)則：清讀/s/ ,濁、元/z/ eg：book→books；desk→desks；pen→pens；car→carss遇t讀[ts]，遇d讀[dz]eg：friend→friends。cat→cats。2.、以s、x、ch、sh結(jié)尾的單詞，在該詞末尾加上es； 讀音規(guī)則：讀[iz]；eg：bus→buses。box→boxes。watch→watches。dish→dishes以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，要把y變?yōu)閕，再加es； 讀音規(guī)則：讀[z]。eg：fly→flies。baby→babies。*元音字母加y結(jié)尾的單詞直接加s； eg：toy→toys；boy→boys；以f或fe結(jié)尾的名詞，要將f或fe變?yōu)関，再加es； 讀音規(guī)則：讀[vz]；eg：knife→knives；leaf→leaves；以o結(jié)尾的名詞，初級階段只有三個(gè)單詞要加es，其余都加s； 讀音規(guī)則：讀[z]。eg：tomato→tomatoes西紅柿。potato→potatoes土豆。hero→heroes英雄。Negro—Negroes口訣：“黑人英雄喜歡吃土豆和西紅柿”用心愛心專心其余eg：zoo→zoos。hippo→hippos；名詞變復(fù)數(shù)不規(guī)則變化：：口訣―oo常常變ee，男人女人a變e‖eg：foot→feet腳；tooth→teeth牙齒；man→men男人；woman→women女人；：羊魚小鹿無變化，單數(shù)復(fù)數(shù)是一家‖eg：sheep→sheep綿羊；fish→fish魚；deer→deer鹿；：child→children孩子；mouse→mice老鼠；German→Germans德國人；：口訣“中日不變，英法變，其它S加后邊”（1）Chinese, Japanese單數(shù)復(fù)數(shù)同形，不需加s；（2）（2）Englishman, Frenchman,復(fù)數(shù)要把 man 變?yōu)閙en；（3）（3）其他各國人以–an,ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians，寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式orangeclasstextmonkeypianochildshelfbedcountryfamily1toy1foot1Japanese1radio1photo1army1tomato1fox1woman knife2sheep 寫出下列各詞的復(fù)數(shù)形式am()is()he()she()it()that()this()you()pen()desk()key()orange()boy()friend()family()card()用心愛心專心 2parent()mother()father()box()sister()brother()son()daughter()cousin()case()按要求變換句型（把1—10句變?yōu)閺?fù)數(shù)句。 is my is a is her is a is an is a red is a ’s this? is my is a Chinese 愛心專心 3