【正文】 stered the entire piece had never performed in public before underlined phrase “mess up” in Paragraph 3 probably means into about well in author ’t make any mistake in the performance better at the beginning of the performance all attention to nothing but her performance her concentration（注意力）sometimes during the performance did the author feel about her performance? thought it was fortable and thought it was very difficult but thought she had never made a mistake during the thought she played through the piece carefully but 、詞匯運(yùn)用Once, a farmer lived in a small 村莊).He is very 有幫助的)and3(誠實(shí)的).He has a daughter who marries with a4(商人).So, he lived5(獨(dú)自).On a sunny day morning, he went 樓下)and walked towards the door to throw the the house, there was a(教堂)and many people came here包括)those who lived far away, but today it was quiet and 空的).The kind man didn’t(經(jīng)歷) last, he found there were a lot of people listening to the minster(牧師)whose speech were convincing in a big square.第四篇：學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)總結(jié)安龍八中2017年春季學(xué)期學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)工作總結(jié)教師；楊 勇教育既要“面向全體”，又要“因材施教”，在堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，更要注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，對學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。一、抓好課堂教學(xué)，發(fā)展優(yōu)生優(yōu)勢素質(zhì)教育的主陣地在課堂，理所當(dāng)然，優(yōu)生培養(yǎng)的主渠道也是在課堂。因此，教師要重視課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的興趣，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；教師要把問的權(quán)力放給學(xué)生，學(xué)生提的問題要先讓其他學(xué)生回答，也就是要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，放手讓學(xué)生參與質(zhì)疑、討論、操作、歸納、推理，甚至講課等；教師要精心設(shè)計(jì)提問和作業(yè)，讓學(xué)生嘗試、訓(xùn)練、提高。在課堂教學(xué)中，教師要善于啟用優(yōu)生，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)中起好帶頭、組織、示范作用和其他學(xué)生的主導(dǎo)作用，以充分鍛煉和提高優(yōu)生的能力，發(fā)展他們的優(yōu)勢。二、開展課外活動(dòng)，開發(fā)優(yōu)生潛能開展課外活動(dòng)小組，、設(shè)置作文、閱讀、數(shù)學(xué)、朗讀等興趣小組，以開發(fā)優(yōu)生潛能，促進(jìn)優(yōu)生更深層次的發(fā)展。課外興趣小組活動(dòng)每周兩次，每次活動(dòng)一個(gè)小時(shí)。輔導(dǎo)老師對興趣小組的學(xué)生要進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并持之以恒地堅(jiān)持做好，在保證大多數(shù)學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)的前提下，更要格外關(guān)注尖子生的培養(yǎng)，好讓這部分學(xué)生早日脫穎而出，成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和不斷進(jìn)取的精神動(dòng) 力。三、廣辟途徑，鍛煉優(yōu)生。目的在于更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓更多的學(xué)生自覺參與到競猜之中，參與到課外搜集信息、查閱資料、分析思考等之中。我們的目的在于使大多數(shù)學(xué)生在這項(xiàng)活動(dòng)中得到不同程度的發(fā)展（其中優(yōu)生表現(xiàn)將尤為突出），使不少優(yōu)生逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、勤積累、勤思考好習(xí)慣。班報(bào)主要發(fā)學(xué)生的作品，包括書法、美術(shù)、習(xí)作、日記、精彩片斷、格言，以及學(xué)生自己采寫的簡訊、表揚(yáng)、批評、建議和總結(jié)的各科學(xué)習(xí)方法、解題思路、有趣的習(xí)題……班報(bào)內(nèi)容豐富，便于調(diào)動(dòng)各方面的優(yōu)生的積極性。，或多讓優(yōu)生主持各類活動(dòng)、進(jìn)行各種交流、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。多給優(yōu)生以“用武之地”，不斷鍛煉優(yōu)生，發(fā)展優(yōu)生的能力，提高優(yōu)生的素質(zhì)班級要通過活動(dòng)積極選拔人才，精心培養(yǎng)、訓(xùn)練，并積極組織優(yōu)秀學(xué)生參加校外各級各類比賽活動(dòng)，如縣區(qū)及以上開展的現(xiàn)場作文競賽、數(shù)學(xué)奧賽、數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽、書畫競賽、剪紙比賽、小發(fā)明比賽、征文征稿活動(dòng)等。當(dāng)然，我們在提倡重視對優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，也切不可忘了“面向全體”這一教學(xué)原則，不可忘了對其他學(xué)生——尤其是后進(jìn)生的關(guān)注。我們的教育要始終堅(jiān)持讓學(xué)生全面發(fā)展、讓全體學(xué)生發(fā)展，以獲取大面積的豐收。第五篇：優(yōu)生作文輔導(dǎo)優(yōu)生作文輔導(dǎo)1高考作文如何寫好首先我們要明確兩個(gè)高考作文的關(guān)鍵問題:1寫什么2怎么寫主要是圍繞＂怎么寫＂，對考生的＂怎么寫＂的現(xiàn)有優(yōu)點(diǎn)，做了如下概述：a．字漂亮b．語言通順，句式多樣（如比喻句、排比、對偶句）c．開頭（排比、題記、文采）d．段落清晰勻稱（排比段、獨(dú)立段）e．結(jié)尾點(diǎn)題總結(jié)制勝法寶：內(nèi)容出彩所謂內(nèi)容指的是你所運(yùn)用的事例和發(fā)表的觀點(diǎn)或評論以及記敘的事件等．很明顯，大家的結(jié)構(gòu)模式都一樣了，誰的內(nèi)容能出彩誰就是贏家．考生在內(nèi)容上的缺點(diǎn)常有：切合題意的少，符合題意的多．寫得具體的少，泛泛而寫的多．真情實(shí)感的少，牽強(qiáng)附會(huì)的多．關(guān)注社會(huì)的少，雷同的材料多．有幾點(diǎn)要解釋一下．＂切合題意的少，符合題意的多＂，我也很難對切合和符合下個(gè)清楚的定義，只能舉個(gè)例子讓你們感受一下，08年的作文題目是： 1不要輕易說＂不＂．很多人都寫了＂不＂，比如不要干什么啊，什么應(yīng)該不要啊……但是卻都忽略了＂不輕易＂，所以都是符合題意的，只能達(dá)到二類文．只有＂不輕易＂和＂不＂都突出了才是切合題意，有望進(jìn)入一類文．＂雷同的材料多＂是指我們都愛寫愛舉出古人、史人（死人）的例子，我想司馬遷一定能被評選為最受考生歡迎的人物，因?yàn)樗呀?jīng)被考生在考場上連續(xù)宮刑了十年了．據(jù)統(tǒng)計(jì)每年能符合題意的考生有７５％，能切合題意的只有２０％，所以能做到切合題意就能凌駕于大部分考生之上．這是也我認(rèn)為最簡單最容易做到的超越別人的方法，所以大家不妨留意一下這方面。對于如何能讓內(nèi)容出彩出色，我先舉一個(gè)例子．＂一個(gè)很水靈很可人的美女，經(jīng)過包裝化裝之后一定會(huì)更加光彩照人、美麗動(dòng)人．所以文章的內(nèi)容也要實(shí)在、有生命力、有價(jià)值，這樣包裝之后才會(huì)好看．如果你的文章內(nèi)容沒有生命力，你還要給它化妝，你們想到的是什么？我反正是想到了殯儀館里的那些東西＂的確，給死人畫再好的妝也是打動(dòng)不了活人的．內(nèi)容出彩的具體方法:一類文的內(nèi)容要做到以下三大點(diǎn)：a．切合題意：１理解準(zhǔn)確．２把握精當(dāng)b．內(nèi)容具體：１角度單一．２中心思想明確．３議論文論證要有理有據(jù)，有說服力．記敘文要有情節(jié)，描寫要有細(xì)節(jié)，人物要有形象．４抒情有依附．５材料具體豐富．c．具有價(jià)值：１感情真摯．２立意深刻．３見解新穎．４針對性強(qiáng)．５時(shí)代性強(qiáng)其中的重點(diǎn)是c中的４５小點(diǎn)，因?yàn)樽魑氖且疾炜忌鷮ψ匀缓蜕鐣?huì)的觀察及創(chuàng)造性思維的．、一般的寫作流程和思想圖：很多人總喜歡把自己知道的幾個(gè)事例往題目里面套，而非從題目理解后出發(fā)找材料的習(xí)慣，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。放下一切準(zhǔn)備（即你心中所記得的材料事例）－－＞客觀解讀題意－－＞把握關(guān)鍵句確立角度－－＞確定中心思想－－＞謀篇布局－－＞修改還有一種可以用于展開所有題目思路的思路，一個(gè)是從＂為什么＂出發(fā)，另一個(gè)是從＂怎么辦＂出發(fā)．就像０８年的題目就可以從為什么不要輕易說＂不＂和怎么能輕易說＂不＂出發(fā)展開論述．