【正文】 言，有兩個(gè)要點(diǎn)：時(shí)間（4月3日）；事件（日本文部省宣布初中歷史教科書審定“合格”）。這一要點(diǎn)，也可參照最后一句話表述為“日本初中歷史教科書將于2002年投入使用”。就主體來說，也有兩個(gè)要點(diǎn)：事件（文部省要求“編撰會(huì)”修改歷史教科書）；結(jié)果（教科書歪曲歷史事實(shí)，美化侵略戰(zhàn)爭）。其次，組合要點(diǎn)，加以概括。導(dǎo)語中，兩種表述可任選一種，具體時(shí)間因與主要事實(shí)關(guān)系不是很大，也可略去。主體中，兩個(gè)要點(diǎn)可以合并為：“編撰會(huì)”編寫了歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭的歷史教科書。第二步：縮減字?jǐn)?shù)，擬寫答案。題目要求正標(biāo)題的擬寫不超過10個(gè)字，副標(biāo)題的擬寫不超過15個(gè)字。為此，我們須將所歸納的內(nèi)容重新壓縮并概寫，力求突出新聞最有效的信息，從而使得標(biāo)題具體、明確，真正體現(xiàn)新聞標(biāo)題與一般文章標(biāo)題不完全一樣的擬寫要求。下面是兩種具體的擬寫，可供同學(xué)們參考：{日政府（或文部?。┬冀炭茣昂细瘛薄熬幾珪?huì)”歪曲史實(shí)美化侵略戰(zhàn)爭{日本教科書將投入使用該書稿篡改歷史美化侵略戰(zhàn)爭二、摘中心句，打葉削枝。有些語段的信息是由中心句和關(guān)鍵句組成的。關(guān)鍵句是為中心句服務(wù)的，或從反面或從側(cè)面，但都屬旁敲側(cè)擊之句，而語段中的中心句就是內(nèi)容的核心。壓縮時(shí)，只需將這個(gè)中心句摘取出來，然后根據(jù)要求將多余的枝葉去掉，壓縮就完成了。例如：將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。（不超過22個(gè)字）我覺不反對(duì)傾向詩本身。悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有起來強(qiáng)烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的《陰謀與愛情》的主要價(jià)值就在于它是德國第一部有政治傾向的戲劇。現(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應(yīng)當(dāng)特別把他指點(diǎn)出來，同時(shí)我認(rèn)為作家不必要把他所描寫的社會(huì)沖突的歷史和未來的解決辦法硬塞給讀者。該語段共四句話，第一句是從反面說“不反對(duì)傾向詩本身”，第二、三句是從不同文學(xué)作品方面論說“作品有傾向”，而第四句則是正反兩方面談傾向應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣流露出來。顯然第四句是本語段的中心句，第一、二、三句是關(guān)鍵句，因此，只將第四句抽取出來，壓縮的任務(wù)就基本完成了，然后將這個(gè)句子中的枝葉削掉、打掉就成功了。這個(gè)語段應(yīng)壓縮為：文學(xué)作品的傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中流露出來。三、去偽存真，刪繁就簡。有些語段，很多內(nèi)容都是對(duì)某個(gè)關(guān)鍵信息的闡釋、說明、補(bǔ)充甚或是拓展、引申、引言、序語，等等。實(shí)際上，這些內(nèi)容都可以說不是實(shí)在的，而是“虛”或“偽”的，只是讓大家便于理解關(guān)鍵的信息。這些繁瑣的內(nèi)容就像煙霧一樣遮住了我們的雙眼，我們應(yīng)將其去偽存真，刪繁就簡，然后再概括表述出來就行了。例如：給下列新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）世界頭號(hào)恐怖分子本拉丹的名字似乎已經(jīng)“臭名昭著”，然而，本拉丹的同父異母弟弟——IBL大型股份公司的老板伊薩母本拉丹卻別有一番考慮。他注冊(cè)了一個(gè)“本拉丹”服裝品牌。他采用這個(gè)商標(biāo)并非意在保持同其十七哥的聯(lián)系，而是他認(rèn)為會(huì)招來大批的顧客。而且，他還認(rèn)為只有最高檔、最時(shí)髦的服裝才“配”使用這個(gè)商標(biāo)。本新聞?dòng)蓛啥谓M成，而中心段是第二段，第一段則是引言，是虛的，不是信息的要點(diǎn)，可直接刪掉。第二段由三句話組成：第一句是信息的主體，而第二句則是目的，第三句是想法。因此，毫不猶豫地將第二、三句刪掉，抓住第一句進(jìn)行壓縮就可以了。本新聞的標(biāo)題可擬寫為：“拉丹”牌服裝將問世；或：“本拉丹”服裝品牌注冊(cè)。四、去粗取精，舍末逐本。語段的多種信息中，往往有主次之分、輕重之別，壓縮時(shí)，需要對(duì)語段信息進(jìn)行正確分辨、準(zhǔn)確權(quán)衡，確立信息的主體，分清主次，掂出輕重，然后舍棄次要的、輕微的，選擇根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本，最后壓縮成句，準(zhǔn)確全面地表述出來。例如：將下面一段話概括為一句話，表明作者的觀點(diǎn)。（不超過12個(gè)字）藝術(shù)的目的是夸張美好的東西，使它更加美好；夸大壞的——仇視人和丑化的東西，使它引起厭惡，激發(fā)人的決心，來消滅那庸俗貪婪的小市民習(xí)氣所造成生活中可恥的卑鄙齷齪。藝術(shù)的本質(zhì)是贊成或反對(duì)的斗爭，漠不關(guān)心的藝術(shù)是沒有而且也不可能有的，因?yàn)槿瞬皇钦障鄼C(jī)，他不是“攝照”現(xiàn)實(shí)，他或是肯定現(xiàn)實(shí)，或是改變現(xiàn)實(shí)，毀滅現(xiàn)實(shí)。這個(gè)語段由兩句話組成，前一句是談藝術(shù)的目的，后一句是談藝術(shù)的本質(zhì)。從作者的傾向性上來看，前者是次要的，輕微的，后者是主要的、重要的。只需抓住第二句進(jìn)行壓縮就能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)提取出來，然后選取精華，正確表述出來。這段話表明的觀點(diǎn)是：藝術(shù)不是現(xiàn)實(shí)的“攝照”（或“翻版”）。五、敲骨吸髓，融會(huì)貫通有些語段，沒有明顯的主干句，看不出主次、輕重，幾乎是并駕齊驅(qū)的，信息沒有明確的指向性。這就需要對(duì)語段的每個(gè)信息進(jìn)行推敲，一一找到它們的精髓所在，探明它們各自的意向，提煉出它們的要義，然后將其融合、貫通，抽象出它們的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮、概括出它們的核心意思。例如：用簡潔文字概括下面一段話所傳達(dá)的主要信息。（不超過8個(gè)字）法國《費(fèi)加羅報(bào)》稱，國際奧委會(huì)2008年奧運(yùn)會(huì)申辦城市評(píng)估團(tuán)成員最初表達(dá)的印象已經(jīng)傳達(dá)出這樣一個(gè)信號(hào)：經(jīng)過事實(shí)的考驗(yàn)，“巴黎和北京的決斗”這一說法已經(jīng)過時(shí)了。評(píng)估團(tuán)團(tuán)長維爾布魯根曾“不加渲染地證實(shí)過大阪令人印象深刻”，之后又對(duì)加拿大一份日?qǐng)?bào)《多倫多星報(bào)》透露，他的評(píng)估團(tuán)在這座城市的考察是富有成果和引人注目的。伊斯坦布爾市長立足于土耳其地處亞歐十字路口的地理位置，也宣稱得到奧委會(huì)某些成員的青睞。這段話所傳達(dá)的主要信息是：2008年申奧。這個(gè)語段是圍繞申奧這個(gè)話題展開的，由三句話組成。第一句話是說“巴黎和北京的決斗”勝者可獲得奧運(yùn)會(huì)申辦城市已經(jīng)不符合現(xiàn)實(shí)，還有其他的競爭者；第二句是說日本的大阪和加拿大的多倫多也是很有希望的；第三句是說土耳其的伊斯坦布爾也是一個(gè)競爭對(duì)手。融合以上幾個(gè)意思，我們可以明確主要信息是：申奧城市難以確定，都有申辦成功的可能。由此我們可以壓縮概括為：“各有所長勢均力敵”或“鹿死誰手很難預(yù)測”或“誰勝誰負(fù)難以定論”。六、移花接木，改頭換面有些語段所寫內(nèi)容松散、零碎、重復(fù)、多余，需要使之集中、凝練，該移的移，該接的接，該改的改，該換的換，使意思銜接緊密，使內(nèi)容清晰明確。例如：閱讀下面的一段文字，將畫線部分簡縮為30字以內(nèi)。（每組數(shù)字算一個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)）據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報(bào)告稱，，5年間增長了5000億美元，增長率比全球經(jīng)濟(jì)的增長率高27%。其中，美國以人均科研經(jīng)費(fèi)1207美元列第一位，日本以人均科研經(jīng)費(fèi)854美元列第二位，加拿大列第三位，英國列第四位，德國列第五位。這與各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本對(duì)應(yīng)。表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，科技的投入就越大。題目要求對(duì)上面畫線部分的壓縮只是改頭換面，內(nèi)容不需要變。要想把51個(gè)字壓縮為30字以內(nèi)，就得將有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)接，減少不必要的重復(fù)，刪掉多余的，合理地進(jìn)行調(diào)轉(zhuǎn)、移接，原汁原味地表達(dá)原有意思，使之更加緊湊、凝練。畫線內(nèi)容是談科研經(jīng)費(fèi)投入的排名位次，這樣，將位次接連起來，突出美日的高投入，壓縮就基本完成了。因此可壓縮為：美日以人均科研經(jīng)費(fèi)120854美元分列一二位，加拿大、英、德分列三至五位。七、順藤摸瓜，順?biāo)浦?。有些語段需要在中間加入一個(gè)銜接性的語句，使前后的意思完美地聯(lián)接起來，還有的需要給語段寫一個(gè)結(jié)論性的語句。實(shí)際上，這也是一種壓縮，只不過比前面所講的幾種稍難一點(diǎn)，需瞻前顧后，仔細(xì)揣摩其要義和意向，順藤摸瓜，順?biāo)浦?。例如：?lián)系上下文內(nèi)容，在畫線處寫一句不超過27字的恰當(dāng)?shù)脑??？茖W(xué)名著分為自然科學(xué)名著和社會(huì)科學(xué)名著。自然科學(xué)名著對(duì)于一個(gè)人增長科學(xué)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的能力是非常重要的。政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)等各科的著名論著，無論是中國的還是外國的，都廣泛涉獵。了解科學(xué)巨匠可貴的探索與創(chuàng)造，領(lǐng)略其風(fēng)采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上與其接觸、交談，無疑是使自己在思想上成熟起來的有效途徑。這個(gè)語段的第一句是談科學(xué)名著的兩大分類，第二句是談自然科學(xué)名著對(duì)人在物質(zhì)世界的積極影響，而第四句是談要廣泛涉獵社會(huì)科學(xué)名著，最后一句談科學(xué)巨匠的可貴精神對(duì)人在精神世界的影響。因此，前掛后聯(lián)，我們就可以理清思路，找到第三句這個(gè)過渡性語句的答案：汲取社會(huì)科學(xué)名著的營養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的精神世界的成熟不可或缺。當(dāng)然，解答的技巧不止這幾點(diǎn)，而且這幾點(diǎn)也不是各自獨(dú)立的，都是有聯(lián)系的，我們不能拘泥于一種，而應(yīng)力求全面、靈活地運(yùn)用各種技巧，迅速整理出準(zhǔn)確、全面、清晰的答案。第五篇：2014年高考語文試題——擴(kuò)展語句壓縮語段(學(xué)生)（最終版）蓮山課件:///2014年高考語文試題匯編——擴(kuò)展語句、壓縮語段一、擴(kuò)展語句新課標(biāo)全國卷Ⅱ在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到__①__。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是____②____，這種早期類型的根被稱為假根。____③____，是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。2．2014邯鄲模擬 中國的繪畫藝術(shù)注重含蓄，講究詩意美。齊白石曾就“十里蛙聲出山泉”這一命題創(chuàng)作出一幅經(jīng)典畫作，畫面是一群群蝌蚪順澗而下。作品將聽覺通過視覺含蓄地表現(xiàn)出來，意為眼前的蝌蚪將成為明日的青蛙。新 課標(biāo)第一 網(wǎng)假設(shè)你也是一位畫家，請(qǐng)以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫，使之富有含蓄的詩意美。請(qǐng)用簡潔的語言說明你想象中的畫面，并簡要加以解析。(不超過100字)(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3．2014杭州第一次質(zhì)量調(diào)研“松”“竹”“梅”是歲寒三友，具有君子品格。請(qǐng)任選一個(gè)為描述對(duì)象，寫一段文字。要求：體現(xiàn)該對(duì)象的特點(diǎn)，運(yùn)用兩種修辭手法，不超過60字。(5分)答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。4．2014寧波市期末考請(qǐng)寫一段話，把下列的詞語至少用上三個(gè)。要求有一個(gè)中心，寫出一點(diǎn)詩意。字?jǐn)?shù)不超過150個(gè)。(5分)古樸 情趣 欣賞平添 恬靜 困惑答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________蓮山課件:///5．根據(jù)下面的材料，聯(lián)系課文內(nèi)容，展開你想象的翅膀，將以下場景擴(kuò)寫成100字左右的語段。(6分)項(xiàng)王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。(選自司馬遷《史記項(xiàng)羽之死》)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、壓縮語段1．[2014遼寧卷] 概括下面語段的主要信息，不超過45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)長征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄?hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”。長征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。2014山東卷] 概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。(4分)近來，共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，寫下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?；顒?dòng)開展一周多的時(shí)間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng)，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。答：_________________________________________________________________