【正文】 材施教，扶差促優(yōu)，促進學生成績?nèi)嫣岣?。因此，針對不同層次的學生做好以下幾方面工作：商定層次目標。學校將學生的素質(zhì)按認知、能力、情感分類確定，讓不同層次的學生都能“跳一跳摘果子”，各有所得。任課教師在授課過程中將不同層次教學目標設置為具有層遞性的問題，輔以個性化的教學方法，創(chuàng)造條件讓不同層次學生都有收獲、都有提高。推行分層次教學法。分層次教學法的核心是基于傳統(tǒng)的“因材施教”思想，構(gòu)建學生學習可能性與教學要求間的適應度。分層次教學法在尊重學生個性差異的基礎(chǔ)上，進行教學任務、目標的層遞，要求教學過程中不同層次學生都有不同程度提高，增強學生的成就感，激發(fā)學生的學習興趣。嘗試分層次評價。這是分層次教學過程中的難點之一，分層次評價科學得當，有利于激發(fā)學生的積極性。本學年要進一步探討和研究對學生的分層次評價制度，使每位學生都有一個追求的目標，都有成就感，以此來進一步調(diào)動學生的學習積極性，起到鼓勵先進，鞭策后進的效果。五、開展第二課堂活動，提高學生學習興趣，全面推進素質(zhì)教育。提高教育教學質(zhì)量不單指提高課堂效率和提升學生成績，學生綜合素養(yǎng)的提升也是提高教育教學質(zhì)量的重要體現(xiàn)。特別是小學生，正是處于良好習慣的養(yǎng)成期，不能只照顧了學生的成績，而忽略了學生的健康成長。本學年，要進一步加大開展第二課堂的力度，成立書畫小組，科技小組，寫作小組，體育小組等，定期開展各種活動，激發(fā)學生的學習興趣，全面提升學生的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。六、加大獎勵力度，鼓勵教師創(chuàng)新，開創(chuàng)特色辦學。本學年要加大對教師的獎勵力度，特別是在教育教學方面有所創(chuàng)新，有所突破，取得成效的教師，要在物質(zhì)榮譽等方面給予獎勵，鼓勵教師大膽嘗試，努力實踐，探討能夠切實提高教育教學質(zhì)量，提高學校管理水平的方法，辦具有本學區(qū)特色的學校，為全面提高教育教學質(zhì)量提供技術(shù)支持。提高教育教學質(zhì)量工作是一項長期的艱辛的任務，學校各級領(lǐng)導及部門必須進一步強化質(zhì)量意識、憂患意識，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。全體教師要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，齊心協(xié)力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。第五篇：淺析提高教育教學質(zhì)量的幾點措施淺析提高教育教學質(zhì)量的幾點措施教育教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命力。如何提高教育教學質(zhì)量，是我校領(lǐng)導班子急于思索的關(guān)鍵問題。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作、積極配合、推進我校內(nèi)部體制改革。加強教師隊伍建設，努力改善辦學條件，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極推進素質(zhì)教育。使我校教育教學質(zhì)量有了較大的提高，尤其是今年的中考成績創(chuàng)下了歷史新高。在此，將我校提高教育教學質(zhì)量的幾點措施匯報如下：一、狠抓師德師風建設狠抓政治理論的學習，全面提高了全體教職工的政治素質(zhì)。我校領(lǐng)導班子緊密配合，努力抓好教職工的政治學習、理論培訓和師德師風建設。一是堅持抓好周一教職工政治學習，認真組織學習了，《義務教育法》、《十七屆五中全會精神》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。及時把召開的重要會議精神傳達到每一個教職工，并要求每位教職工認真作好學習筆記，寫好心得體會，把思想統(tǒng)一到黨委政府的要求上來，統(tǒng)一到黨的各項方針政策上來，統(tǒng)一到“辦人民滿意的教育”上來。二是抓好師德師風建設，集中組織教職工學習《綏陽縣教師“十不準”》文件，通過學習活動，全體教職工在政治思想、師德修養(yǎng)、教書育人、為人師表、工作作風等方面有進一步提高。勤奮工作作風，形成了一支團結(jié)、勤奮求實，創(chuàng)新的教師隊伍。為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。狠抓了學校的德育工作一學期以來，我校組織教職工學習了《中小學德育綱要》，召開了不同層次的會議，討論了溫泉中學德育工作新的突破口，建立并完善了德育工作校長親自抓，學生家長配合抓的工作格局。充分利用班團活動課，國旗下講話，政治課，集會，黑板報，“一二九”等革命紀念日，愛國主義影片，歌曲等對學生進行五愛教育，使學生從小養(yǎng)成熱愛祖國，珍惜生活的優(yōu)秀品質(zhì)。以豐富多彩的活動為載體，突出德育工作的實要性。一年以來，學校共青團開導了系列關(guān)愛活動，學校作為打造校園文化，努力在校園中形成文化氛圍，使學生在美的文化，美的環(huán)境中得到熏陶。二、進一步強化學校內(nèi)部的管理工作抓好制度建設和各項目標責任制的落實。一學期來，學校領(lǐng)導班子就怎樣抓好管理進行了多次探討研究，確定了從以下幾方面如手抓好管理：一是完善制度，抓好落實，進一步修訂完善了《班級量化管理制度》，《教學常規(guī)管理辦法》，《競賽，升學獎勵辦法》，《教職工出勤請假制度》，《科任教師保底實施方案》，《教師監(jiān)考及評卷處理規(guī)定》。二是實現(xiàn)了從學校領(lǐng)導到教職工，從班主任到班干部目標管理體系。形成了學校工作件件有人抓，事事有人管的管理機制。一學期以來，各項工作有計劃，有安排，有落實，有總結(jié)，有記載，推動學校管理水平又向前邁進了一步。狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。一學期以來，學校領(lǐng)導班子齊心協(xié)力抓教學管理工作。一是抓實施素質(zhì)教育的主渠道——課堂教學。堅持學校領(lǐng)導不通知聽課制度，教導處臨時抽簽檢查教師備課，作業(yè)批改情況，為教師業(yè)務考核收集資料。由于加大了教學管理力度，注重了教研教改工作，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。學校在四月份邀請縣教研室全體工作人員到工校進行一周的教學研討工作，指導教師教學，在教研活動過程中，我校教師學到了新的教法，教學業(yè)務大大提高。學校安全工作得到進一步的鞏固。安全工作心系千家萬戶，安全工作重于泰山，本學期我校繼續(xù)把安全教育作為學校重點工作常抓不懈。一是建立健全事故報告制度，安全事故責任追究制度。二是以家長，社會相互配合，做好節(jié)假日，放學期間學生的安全管理工作。三是建立健全安全預警制度，增強對突發(fā)事件的應變處理能力，做到時時有人管，事事有人抓的工作格局。四是認真排查，經(jīng)常檢查學校用電，防火，防水，防倒塌，體育設施和飲食衛(wèi)生安全。五是狠抓學生的養(yǎng)成習慣教育和管理，堅持學生午休和晚寢的值班制度，學生的作習習慣和管理得到良好的培養(yǎng)。六是加強學校的安全交通的教育，有效的防治了交通事故的發(fā)生。到日前為止，實現(xiàn)了學校安全工作零事故。三、兩基鞏固提高工作有序開展。從期初以來，學校按照九月抓入學，三月抓鞏固的工作模式，采取情感控輟，幫扶控輟，一幫一等工作方式，超額完成招生任務。按照縣兩基鞏固提高工作推進計劃，完善了學校的相關(guān)檔案資料。四、基礎(chǔ)設施建設得到進一步改善。加大基礎(chǔ)設施建設，為師生提供一個良好的工作和學習環(huán)境。校園建設是學校富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)的美好形象的體現(xiàn)。它不僅是中學生學習文化的場所，也是重要的育人陣地。一學期以來，我校在上級主管部門和政府的關(guān)心支持下，學校采取超前運作方式，完成了硬化，綠化運動場的建設。投入資金4萬多元，增添衛(wèi)生設施。投入1萬多元安裝了女生寢室和各辦公室的窗簾，投入了3萬多元新添學校會議室的桌椅，重新布置了一間會議室。安裝監(jiān)控設備。總之，一學期以來，學校領(lǐng)導班子全力以赴抓管理，一心一意謀發(fā)展，取得了較好的工作成績。