【正文】 材施教，扶差促優(yōu)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣?。因此，針?duì)不同層次的學(xué)生做好以下幾方面工作：商定層次目標(biāo)。學(xué)校將學(xué)生的素質(zhì)按認(rèn)知、能力、情感分類確定，讓不同層次的學(xué)生都能“跳一跳摘果子”，各有所得。任課教師在授課過(guò)程中將不同層次教學(xué)目標(biāo)設(shè)置為具有層遞性的問(wèn)題，輔以個(gè)性化的教學(xué)方法，創(chuàng)造條件讓不同層次學(xué)生都有收獲、都有提高。推行分層次教學(xué)法。分層次教學(xué)法的核心是基于傳統(tǒng)的“因材施教”思想，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)可能性與教學(xué)要求間的適應(yīng)度。分層次教學(xué)法在尊重學(xué)生個(gè)性差異的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)的層遞，要求教學(xué)過(guò)程中不同層次學(xué)生都有不同程度提高，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。嘗試分層次評(píng)價(jià)。這是分層次教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)之一，分層次評(píng)價(jià)科學(xué)得當(dāng)，有利于激發(fā)學(xué)生的積極性。本學(xué)年要進(jìn)一步探討和研究對(duì)學(xué)生的分層次評(píng)價(jià)制度，使每位學(xué)生都有一個(gè)追求的目標(biāo)，都有成就感，以此來(lái)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的效果。五、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高教育教學(xué)質(zhì)量不單指提高課堂效率和提升學(xué)生成績(jī)，學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。特別是小學(xué)生，正是處于良好習(xí)慣的養(yǎng)成期，不能只照顧了學(xué)生的成績(jī)，而忽略了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本學(xué)年，要進(jìn)一步加大開(kāi)展第二課堂的力度，成立書(shū)畫(huà)小組，科技小組，寫(xiě)作小組，體育小組等，定期開(kāi)展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。六、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)特色辦學(xué)。本學(xué)年要加大對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，特別是在教育教學(xué)方面有所創(chuàng)新，有所突破，取得成效的教師，要在物質(zhì)榮譽(yù)等方面給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試，努力實(shí)踐，探討能夠切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校管理水平的方法，辦具有本學(xué)區(qū)特色的學(xué)校，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供技術(shù)支持。提高教育教學(xué)質(zhì)量工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱辛的任務(wù)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹(shù)立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。第五篇：淺析提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施淺析提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命力。如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校領(lǐng)導(dǎo)班子急于思索的關(guān)鍵問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合、推進(jìn)我校內(nèi)部體制改革。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。使我校教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，尤其是今年的中考成績(jī)創(chuàng)下了歷史新高。在此，將我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施匯報(bào)如下：一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)狠抓政治理論的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教職工的政治素質(zhì)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子緊密配合，努力抓好教職工的政治學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持抓好周一教職工政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了，《義務(wù)教育法》、《十七屆五中全會(huì)精神》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。及時(shí)把召開(kāi)的重要會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)教職工，并要求每位教職工認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，把思想統(tǒng)一到黨委政府的要求上來(lái)，統(tǒng)一到黨的各項(xiàng)方針政策上來(lái)，統(tǒng)一到“辦人民滿意的教育”上來(lái)。二是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，集中組織教職工學(xué)習(xí)《綏陽(yáng)縣教師“十不準(zhǔn)”》文件，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教職工在政治思想、師德修養(yǎng)、教書(shū)育人、為人師表、工作作風(fēng)等方面有進(jìn)一步提高。勤奮工作作風(fēng)，形成了一支團(tuán)結(jié)、勤奮求實(shí)，創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。狠抓了學(xué)校的德育工作一學(xué)期以來(lái)，我校組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育綱要》，召開(kāi)了不同層次的會(huì)議，討論了溫泉中學(xué)德育工作新的突破口，建立并完善了德育工作校長(zhǎng)親自抓，學(xué)生家長(zhǎng)配合抓的工作格局。充分利用班團(tuán)活動(dòng)課，國(guó)旗下講話，政治課，集會(huì)，黑板報(bào)，“一二九”等革命紀(jì)念日，愛(ài)國(guó)主義影片，歌曲等對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的優(yōu)秀品質(zhì)。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，突出德育工作的實(shí)要性。一年以來(lái)，學(xué)校共青團(tuán)開(kāi)導(dǎo)了系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，學(xué)校作為打造校園文化，努力在校園中形成文化氛圍，使學(xué)生在美的文化，美的環(huán)境中得到熏陶。二、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的管理工作抓好制度建設(shè)和各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就怎樣抓好管理進(jìn)行了多次探討研究，確定了從以下幾方面如手抓好管理：一是完善制度，抓好落實(shí)，進(jìn)一步修訂完善了《班級(jí)量化管理制度》，《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，《競(jìng)賽，升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，《教職工出勤請(qǐng)假制度》，《科任教師保底實(shí)施方案》，《教師監(jiān)考及評(píng)卷處理規(guī)定》。二是實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，從班主任到班干部目標(biāo)管理體系。形成了學(xué)校工作件件有人抓，事事有人管的管理機(jī)制。一學(xué)期以來(lái)，各項(xiàng)工作有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，有總結(jié)，有記載，推動(dòng)學(xué)校管理水平又向前邁進(jìn)了一步。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力抓教學(xué)管理工作。一是抓實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道——課堂教學(xué)。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不通知聽(tīng)課制度，教導(dǎo)處臨時(shí)抽簽檢查教師備課，作業(yè)批改情況，為教師業(yè)務(wù)考核收集資料。由于加大了教學(xué)管理力度，注重了教研教改工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校在四月份邀請(qǐng)縣教研室全體工作人員到工校進(jìn)行一周的教學(xué)研討工作，指導(dǎo)教師教學(xué)，在教研活動(dòng)過(guò)程中，我校教師學(xué)到了新的教法，教學(xué)業(yè)務(wù)大大提高。學(xué)校安全工作得到進(jìn)一步的鞏固。安全工作心系千家萬(wàn)戶，安全工作重于泰山，本學(xué)期我校繼續(xù)把安全教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作常抓不懈。一是建立健全事故報(bào)告制度，安全事故責(zé)任追究制度。二是以家長(zhǎng)，社會(huì)相互配合，做好節(jié)假日，放學(xué)期間學(xué)生的安全管理工作。三是建立健全安全預(yù)警制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓的工作格局。四是認(rèn)真排查，經(jīng)常檢查學(xué)校用電，防火，防水，防倒塌，體育設(shè)施和飲食衛(wèi)生安全。五是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育和管理，堅(jiān)持學(xué)生午休和晚寢的值班制度，學(xué)生的作習(xí)習(xí)慣和管理得到良好的培養(yǎng)。六是加強(qiáng)學(xué)校的安全交通的教育，有效的防治了交通事故的發(fā)生。到日前為止，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全工作零事故。三、兩基鞏固提高工作有序開(kāi)展。從期初以來(lái)，學(xué)校按照九月抓入學(xué)，三月抓鞏固的工作模式，采取情感控輟，幫扶控輟，一幫一等工作方式，超額完成招生任務(wù)。按照縣兩基鞏固提高工作推進(jìn)計(jì)劃，完善了學(xué)校的相關(guān)檔案資料。四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到進(jìn)一步改善。加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園建設(shè)是學(xué)校富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)的美好形象的體現(xiàn)。它不僅是中學(xué)生學(xué)習(xí)文化的場(chǎng)所，也是重要的育人陣地。一學(xué)期以來(lái)，我校在上級(jí)主管部門(mén)和政府的關(guān)心支持下，學(xué)校采取超前運(yùn)作方式，完成了硬化，綠化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)。投入資金4萬(wàn)多元，增添衛(wèi)生設(shè)施。投入1萬(wàn)多元安裝了女生寢室和各辦公室的窗簾，投入了3萬(wàn)多元新添學(xué)校會(huì)議室的桌椅，重新布置了一間會(huì)議室。安裝監(jiān)控設(shè)備。總之，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全力以赴抓管理，一心一意謀發(fā)展，取得了較好的工作成績(jī)。