【正文】 與追求，堅持用音樂打開殘障孩子的美麗世界。她積極推動殘障孩子走進社區(qū)、參加社會實踐，幫助他們樹立自強不息的信心，掌握獨立生活的技能。她根據(jù)學生特點，開設特長訓練課，先后培養(yǎng)了30多名特奧運動員，獲得國家級和世界級金、銀、銅牌70余枚。先后獲得全國優(yōu)秀教育工作者、河南省優(yōu)秀教師、河南省師德標兵、河南最美教師、河南好人等榮譽。郭春鵬郭春鵬，男，漢族，1976年12月出生，中共黨員，河南省南陽市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學教師。他放棄留在縣城工作的機會，自愿到家鄉(xiāng)最偏遠的山村支教。他憑一腔熱血和激情同孩子們“泡”在一起，不管課上課下，總是陪在學生中間。他因公摔成重傷，硬是憑著堅強的信念，克服身體上種種困難，重回講臺，繼續(xù)堅守摯愛的教育事業(yè)。他家境清貧，還每年資助貧困學生和孤寡老人，18年來共救助百余人次。曾獲全國先進工作者、全國崗位學雷鋒標兵、中國“五四”獎章、河南最美教師、感動中原十大人物等榮譽。肖文精肖文精，男，漢族，1965年11月出生，中共黨員，華中師范大學化學學院教授。在繁重的科研任務下，他堅持認真給本科生授課，獲得學生高度評價。他創(chuàng)立不對稱合成與催化研究組，培養(yǎng)了一大批年富力強、基礎扎實、成果豐碩和具有國際前沿視野的青年學者。他長期從事綠色化學合成研究，先后主持多項國家重點科研項目，在國際國內(nèi)學術(shù)刊物上發(fā)表論文140余篇。曾榮獲全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設標兵、中國化學會青年化學獎、湖北省自然科學一等獎等榮譽，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。禹 誠禹誠，女，漢族，1972年5月出生，中共黨員，湖北省武漢市第二輕工業(yè)學校教師。她承擔十幾門課程教學任務，探索出了一套獨特的數(shù)控技能大賽訓練模式和方法，指導學生在全國職業(yè)院校技能大賽中連續(xù)7年摘金奪銀。她把簡單的工作做到極致，善于在平凡的崗位上不斷創(chuàng)新，憑著自己精湛的專業(yè)技能和高尚的師德風范，帶領(lǐng)數(shù)控專業(yè)不斷取得進步。她將積累的經(jīng)驗無私傳授給青年教師，成功打造了一個高水平的數(shù)控教學團隊。曾獲全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、中國首屆職教名師、全國輕工行業(yè)先進工作者、湖北名師等榮譽。盤曉紅盤曉紅，女，瑤族，1970年11月出生，群眾，湖南省永州市藍山縣楠市鎮(zhèn)中心小學教師。她走訪農(nóng)村孤兒和特困學生，寫下了10多萬字的調(diào)查筆記，呼吁社會各界關(guān)心關(guān)愛農(nóng)村孤兒和留守兒童。她不顧家境清貧，把5名孤兒帶回家中撫養(yǎng)，并把他們培養(yǎng)成才。她聯(lián)系愛心人士，結(jié)對資助了50多名特困留守兒童。她還開設了旨在培養(yǎng)學生健全人格、健康心理的美心課，舉辦了近90期家教講座，培訓家長5000多人次。曾獲全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、全國先進工作者、全國“三八”紅旗手、全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進個人等榮譽。段江華段江華，男，漢族，1963年10月出生，群眾，湖南師范大學美術(shù)學院教授。他放棄高薪工作機會，堅守教師崗位，把教學工作放在首位，27年來從未請過假。他把最新的教學理念和教學方法運用到課堂教學中，形成了“教法活、訓練實，重啟發(fā)、育能力”的教學風格，受到學生歡迎。他無私奉獻，將畫作義賣投入公益事業(yè)，并帶動周圍人加入。他不顧生命安危，奮不顧身跳入冰冷湖水勇救落水兒童，獲得社會廣泛贊譽。榮獲中宣部“時代楷模”、全國師德標兵、湖南省見義勇為道德模范等榮譽，被贊為“最美畫家”“最美老師”。林冬妹林冬妹，女，漢族，1964年12月出生，中共黨員，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院教師。她把“當一名優(yōu)秀思政課教師”作為畢生追求，幫助學生“扣好人生第一?？圩印?。她以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育情懷，給學生生活上的幫助、行為上的指引、思想上的啟迪。她將“德與法”教育有機結(jié)合，指導學生開展第二課堂活動，為教職工、學生等開設專題講座200余場，受眾達4萬多人次。曾獲全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國職業(yè)學校育人楷模、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標兵、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師等榮譽。趙天金趙天金，男，瑤族，1971年2月出生，中共黨員，廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣民族實驗學校教師。大學畢業(yè)后，他主動請纓回到家鄉(xiāng)，到鄉(xiāng)村學校從教。他執(zhí)著于對事業(yè)的熱愛與追求，無論條件多艱苦、工作多繁重、學生基礎多薄弱，他都能體會到苦中的甜、繁忙枯燥中的樂、學生進步的喜。他以欣賞式的教育方法激勵學生，讓每個學生展現(xiàn)閃光點。他還以對民族教育執(zhí)著的愛擔起傳承瑤族文化的使命，主編出版的《瑤語》教材，是全國首套針對中小學生的瑤語教學課本。曾獲全國模范教師、廣東省南粵優(yōu)秀山區(qū)教師等榮譽。林春逸林春逸，男，漢族，1967年10月出生，中共黨員，廣西師范大學馬克思主義學院教授?！鞍衙恳惶谜n都上成大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的課”是他的畢生追求。他注重專題式教學，通過專題式講授，集中解決大學生迫切需要解答的深層次思想理論問題。他探索出基于“問題+選題+課題”的思政課研究性學習與實踐性教學方法，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力、思想魅力、理論魅力，成為學生的良師益友。他承擔黨的十六大、十七大、十八大精神宣講任務，足跡遍及廣西各地，報告超過300場。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國高校思想政治理論課教學能手等榮譽。徐 華徐華，男，漢族，1969年1月出生，中共黨員，廣西南寧市第二中學教師。他以“耐住寂寞，堅韌做人”的態(tài)度長年堅守在教育教學一線，連續(xù)21年擔任班主任。他帶了7屆學生，每一個班級均被評為市、區(qū)優(yōu)秀班集體。作為“八桂名師”，他在廣西區(qū)內(nèi)外作了近百場專題報告，感染和激勵了許多教師。“教學生三年、想學生三十年、想國家民族三百年”，這是他對教育事業(yè)的情懷與承諾，也是他在教學科研中一步步踐行著的誓言。曾獲全國模范教師、蘇步青數(shù)學教育一等獎、廣西青少年成長成才導師等榮譽。顏業(yè)岸顏業(yè)岸，男，漢族，1973年6月出生，中共黨員，海南省瓊海市嘉積中學教師。自1992年從事學校藝術(shù)教育工作以來，他將滿腔的激情和寶貴的青春全部傾注于校園藝術(shù)教育，他與學生為伴，在愛的氛圍中教書育人，帶出一支表演精湛、品學兼優(yōu)的中學生舞蹈團，帶領(lǐng)學生從萬泉河畔舞進世界頂級藝術(shù)圣殿。他用愛呵護學生，堅持在生活上和思想上關(guān)愛學生。他情系鄉(xiāng)村藝術(shù)教育，堅持開展送文化下鄉(xiāng)演出，帶動邊遠貧困地區(qū)藝術(shù)教育的發(fā)展。曾獲海南省敬業(yè)奉獻道德模范、海南省學校藝術(shù)教育先進個人等榮譽。李春梅李春梅，女，漢族，1964年7月出生，中共黨員，海南（海口）特殊教育學校教師。她在特殊教育領(lǐng)域從教19年，用愛心溫暖了一個個智障孩子的心田，為“折翼天使”點亮了生命之燈。在教育教學中，她堅持“愛心、慈心、善心”；對智障兒童，她堅持“細心、耐心、用心”。她積極探索教學方法改革，引進“人性化課程”，著力培養(yǎng)智障孩子的認知能力和操作能力。她還進行科研思考，十多年來閱讀了300萬字特殊教育專著，撰寫多篇論文并獲得好評。曾獲全國特教園丁獎等榮譽。夏慶友夏慶友，男，漢族，1965年6月出生，中共黨員，西南大學生物技術(shù)學院教授。在祖國和民族最需要的時候，他毅然放棄了國外高薪工作，回國扛起了家蠶基因研究的大旗，帶領(lǐng)團隊取得突破性進展。他堅持為本科生上課，開創(chuàng)了大型積極心理學課程《科學研究方法論》，深受同學喜愛。他主導創(chuàng)立了生物技術(shù)學院明珠創(chuàng)新班，針對學生的特點進行培養(yǎng)，大大提升了學院國際化教學的進程。曾獲全國“五一”勞動獎章、全國師德先進個人、全國優(yōu)秀科技工作者、國家自然科學二等獎、中國青年科技獎等榮譽。冉 波冉波，男，土家族，1978年12月出生，中共黨員，重慶市秀山土家族苗族自治縣隘口鎮(zhèn)涼橋小學教師。從教十余年，他一直堅守在偏遠山區(qū)農(nóng)村小學校，在農(nóng)村寄宿制學校管理和農(nóng)村留守兒童教育方面做出了積極探索。他堅持每年暑假對學生進行家訪，從無間斷。他特別關(guān)愛貧困學生，在心理和經(jīng)濟上幫扶他們。他始終堅持全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，注重品德教育，堅信“優(yōu)異成績是良好品行的必然副產(chǎn)品”，所在學校各科成績不斷攀升。曾獲全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀德育工作者、重慶好人等榮譽。王曉梅王曉梅，女，漢族，1967年1月出生，群眾，四川省眉山市青神中學教師。她堅持扎根西部革命老區(qū)，三十一年如一日堅守三尺講臺、辛勤耕耘。她堅信“有愛的教育才有效”，從不放棄一個農(nóng)村娃。她擔任班主任25年，自創(chuàng)“運用周記評語管理班級”的教育模式，創(chuàng)新“集中管理+分層教學” 的農(nóng)村高中管理模式，創(chuàng)新“三全”“三自”“三關(guān)注”的育人方式，培養(yǎng)出許多骨干教師和優(yōu)秀學生。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國中小學優(yōu)秀班主任、四川省勞動模范等榮譽。文天立文天立，男，漢族，1957年2月出生，中共黨員，四川省廣元市青川縣紅光小學教師。他從教40年，一輩子扎根偏遠鄉(xiāng)村，努力為山鄉(xiāng)孩子的成長鋪路。他帶領(lǐng)教師在艱苦山區(qū)護送學生上下學，20余年從未間斷。汶川地震中，他奮不顧身勇救受災學生并積極參與災后重建和復課工作。他積極更新教學理念，轉(zhuǎn)變教學思想，總結(jié)探索出了自己的教學模式，取得了良好的教學成績，受到社會贊譽。曾獲全國模范教師、教育系統(tǒng)抗震救災英雄、抗震救災感動中國師德標兵、四川省“五一”勞動獎章等榮譽。劉 芳劉芳，女，漢族，1971年5月出生，中共黨員，貴州省貴陽市第三中學教師。從教22年來一直扎根農(nóng)村中學，用愛輔導每一個遇到困難的學生，幫助家庭困難、身體殘疾、性格內(nèi)向的孩子完成學業(yè)。她開設德育講堂，建立校園廣播站，通過大量訪談撰寫促進農(nóng)村教育改革發(fā)展的文章。她因病導致雙目失明，轉(zhuǎn)任校內(nèi)心理輔導老師堅持繼續(xù)發(fā)揮作用。她利用業(yè)余時間作了180多場道德報告。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國中小學優(yōu)秀德育課教師、“中國網(wǎng)事感動2015”網(wǎng)絡感動人物、貴州省“五一”勞動獎章等榮譽。田興強田興強，男，土家族，1973年12月出生，中共黨員，貴州交通職業(yè)技術(shù)學院教師。從事職業(yè)教育18年來，他始終以飽滿的熱情耕耘在教學一線，堅持“育人第一”的人才培養(yǎng)觀念，力推“現(xiàn)代學徒制”的職教理念。根據(jù)行業(yè)用人需求，建成具有特色的工程機械運用技術(shù)專業(yè)“校企攜手、量身定制”人才培養(yǎng)模式，極大地提高了學生的學習興趣和學習效率。他熱愛學生、關(guān)心學生，遵循學生職業(yè)成長規(guī)律培養(yǎng)學生。曾獲全國交通運輸系統(tǒng)先進工作者、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省“五一”勞動獎章等榮譽。張有國張有國，男，漢族，1962年9月出生，中共黨員，云南省保山市昌寧縣大田壩鎮(zhèn)文滄村德斯立小學教師。35年來，他一直堅守在“一師一?！钡慕虒W點，讓這個只有20多戶人家的山村走出了20位大學生。他工作勤懇，堅持終身學習，教學工作一絲不茍。他用真心關(guān)愛學生，在學生生活上和學習上傾注大量心血。他曾挨家挨戶動員發(fā)動村民齊心協(xié)力，把簡易教室換成了瓦房，也曾經(jīng)帶領(lǐng)學生生產(chǎn)自救，維護和采購學校設施，深深感動了當?shù)馗刹咳罕姟Ｔ@全國模范教師、全國首屆“啟功教師獎”等榮譽。何 黎何黎，女，彝族，1962年8月出生，中共黨員，昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院教授、主任醫(yī)師。從教30年，一直堅守在教學一線。作為教學名師，她始終堅持為本科學生上課，深受學生喜愛。她采用案例式教學，構(gòu)建教學流程，建立具有云南地方特色的皮膚性病學教學體系，并首次以病案討論形式主編教材。她秉持“育人德為先，身教勝言傳”的理念，努力將最新理論和精湛醫(yī)術(shù)傳授給廣大學生及臨床醫(yī)生，培養(yǎng)了大量實用型醫(yī)學人才。曾獲全國勞動模范、全國優(yōu)秀教師、全國先進女職工等榮譽。次仁玉珍次仁玉珍，女，藏族，1982年12月出生，中共黨員，西藏那曲地區(qū)第三小學教師。她堅信“教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸”，從教以來一直堅守在雪域高原教育一線，踏踏實實教書育人，認認真真做好班主任工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。她十分重視學生思想教育，做到有的放矢地對學生進行理想教育、人生觀教育，尤其注重對孤兒學生的教育和關(guān)愛。她被查出患有重疾，仍堅持帶病工作，贏得廣泛贊譽。曾獲西藏自治區(qū)優(yōu)秀教師、西藏自治區(qū)先進工作者等榮譽。周德倉周德倉，男，漢族，1962年5月出生，中共黨員，西藏民族大學新聞傳播學院教授、院長。他愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為西藏地區(qū)培養(yǎng)新聞專業(yè)人才2000余人，成為西藏新聞宣傳領(lǐng)域的骨干力量。他勇于創(chuàng)新，開展西藏新聞傳播史和藏語報刊史研究，填補了學術(shù)領(lǐng)域空白。他還積極投身學科建設和專業(yè)發(fā)展，推動自治區(qū)黨委宣傳部與新聞學院共建，加強與其他高校合作交流。他擔任西藏阿里地區(qū)改則縣果查村駐村工作隊隊長，積極投身西藏強基惠民工程。曾獲教育部高校人文社科優(yōu)秀科研成果三等獎、西藏自治區(qū)人文社科優(yōu)秀科研成果一等獎等榮譽。徐德民徐德民，男，漢族，1937年11月出生，中共黨員，西北工業(yè)大學航海學院教授、中國工程院院士。他從教50載，扎根西部潛心育人，培養(yǎng)研究生110余人，造就了一大批高層次人才。他情系強國夢，從上世紀60年代以來，承擔了國家多個型號自主水下航行器研究項目，為提高我國參與國際海洋競爭實力做出了突出貢獻。他崇尚“學生為根、育人為本、責任為重”的教育教學理念，堅持為本科生上課，注重培養(yǎng)他們的科學思維、創(chuàng)新能力及團結(jié)協(xié)作精神。曾獲國家科技進步一等獎、國家級教學成果一等獎等榮譽，帶領(lǐng)的團隊被授予國防科技創(chuàng)新團隊、全國教育系統(tǒng)先進集體。羅 琦羅琦，男，漢族，1958年9月出生，中共黨員，陜西省西安市鐵一中學教師。他從事中小學音樂教育30余年，本著對藝術(shù)的熱愛和教書育人的使命感，一直辛勤耕耘、默默奉獻。他愛生如子，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，并關(guān)愛青年教師成長，帶出了一批優(yōu)秀青年教師。他致力于“學校藝術(shù)活動課程化”方面的探索，形成了較為成熟的“課程化”體系，開發(fā)的教材已在多所學校音樂教學中使用。他還多次組織學生參加國際國內(nèi)音樂交流活動，取得了良好的社會影響。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀中小學音樂教師等榮譽。賀玲玲賀玲玲，女，漢族，1983年10月出生，中共預備黨員，甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h新窯鎮(zhèn)柏家溝小學教師。80后的她大學畢業(yè)后，毅然投身農(nóng)村邊遠山區(qū)教育，一干就是11年，無怨無悔。她愛崗敬業(yè)，一心一意撲在教育教學工作上，勤勤懇懇開展教研教改。她領(lǐng)銜的“農(nóng)村小班化教學實驗”通過了縣、市、省三級課題驗收，開創(chuàng)的“自主高效的活力課堂”模式被平?jīng)鍪型茝V。她還經(jīng)常幫助生活上和學習上有困難的留守兒童，努力做教育精準扶貧的踐行者。曾獲全國優(yōu)秀教師等榮譽。潘學穎潘學穎，男，漢族，1976年8月出生，中共黨員，甘肅省張掖市高臺縣職業(yè)中專教師。他誓言“當就當最好的老師，干就干最好的成績”，憑著對工