【導讀】掌握運算順序,能正確地進行計算。一步熟練表內乘、除法計算。美麗的大森林有一片寬闊的草地,草地上聚集了一大群小動物在玩耍,“奪紅旗比賽”。大姐姐能幫幫忙嗎?小組內討論,怎樣計算(先算什么,右依次計算就可以了。于助人,這是真的嗎?考你們,并回答我的問題。
【總結】課題:認識平均分例題每份分的同樣多,叫做平均分認識平均分認識平均分還能怎么分分成3份每份2個分成6份每份1個認識平均分認識平均分26份4份3份不是平均分平均分,每份3個認識平均分5認識平均分3認識平均分
2024-12-04 22:40
【總結】分數(shù)連除和乘除混合運算教學目標:1、使學生掌握分數(shù)乘除混合運算,進一步提高計算分數(shù)乘除法的能力,能正確計算分數(shù)連除和乘除混合運算的試題。2、使學生在探索解決問題時,進一步提高能力,感受數(shù)學知識在生活中的應用,提高學好數(shù)學的自信心。教學重難點:1、重點:掌握分數(shù)乘除混合運算的方法。2、難點:使學生正
2024-11-29 00:28
【總結】思考題:,甲3小時完成,完成這項工作甲還要幾小時?,還剩5千克。這箱蘋果原來重多少千克?7837拓展練習先把下面的題目補成用乘法解決的問題,再改成用方程解答的問題。,男生人數(shù)占全班人數(shù)
2024-11-29 13:00
【總結】3盒果汁每盒升45每杯升310可以倒?jié)M幾杯如果先算出3盒果汁一共有多少升?接下去該怎樣算?1盒果汁可以倒幾杯?接下去又該怎樣算?=1=54×310×32=8(杯)11=8(杯)8534571
2024-11-27 22:50
【總結】加減混合運算解決問題冀教版一年級下冊回顧舊知:口算7+4=12+5--4=9+3=17--5--2=6+5=11+5--8=4+8=13--5+4=8+3=14--6+2=
2024-11-29 13:33
【總結】5的乘法口訣四五二十5×24×55×32×51×55×15×53×55×4二五一十三五十五五五二十五3×5四五二十5×24×
2024-12-04 22:42
【總結】兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個3相加422222105210341244412?個3+3+3=9()個3相加
2024-12-05 01:54
【總結】懶洋洋:哇哇·····題太難了,我不做不做了!一、開火車5×3=2×5=4×2=3×3=3×4=4×5=5×2=1×3=
【總結】9的乘法口訣學習目標:?1、經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。?2、在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學思考,提高解決實際問題的能力。1.把口訣說完全。二八()四六()五八(
【總結】歡迎小朋友做客長方形正方形四條邊四條邊四邊形由四條邊圍成的圖形叫四邊形小結五邊形六邊形小結由五條邊圍成的圖形就叫五邊形。由六條邊圍成的圖形就叫六邊形。,你能不能搭出一個五邊形和六邊形?6545464544322.數(shù)數(shù)下面的
2024-12-05 01:50
【總結】義務教育課程標準蘇教版小學二年級數(shù)學上冊連乘、連除和乘除混合運算9×8=28÷4=8×9=27÷3=6×9=35÷7=
2025-08-05 17:27
【總結】用8的乘法口訣求商學習目標:掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2024-12-05 01:53
【總結】原來有只小雞,5+2你看到了什么?能提出一個數(shù)學問題嗎?來了只小雞。一共有幾只小雞?525+2+1你又看到了什么?能提出一個數(shù)學問題嗎?來了只小雞,52原來有只小雞,又來了只小雞。一共有幾只小雞?1
2024-11-29 07:31
【總結】蘇教版數(shù)學二年級上冊
【總結】6個小朋友在拍球,3人一組,可以分()組26個小朋友在拍球,平均分成2組,每組()人38人打乒乓球,4人一組,可以分成()組8人打乒乓球,平均分成2組,每組()人﹦﹦8÷428÷242415人在跳繩,3人一組,可以分()組