【導(dǎo)讀】由五條邊圍成的圖形就叫五邊形。寫在圖形上,在填表。,最少能分幾個三角形?今天,我們認(rèn)識了哪些圖形?用什么方法判斷出來的?
【總結(jié)】懶洋洋:哇哇·····題太難了,我不做不做了!一、開火車5×3=2×5=4×2=3×3=3×4=4×5=5×2=1×3=
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】9的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。?2、在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決實際問題的能力。1.把口訣說完全。二八()四六()五八(
【總結(jié)】四條邊四條邊四邊形下面這幾個圖形是四邊形嗎?為什么?五邊形從學(xué)具盒中找出不是四邊形的圖形,你能搭出一個五邊形嗎?能搭出一個六邊形嗎?,填一填。()邊形()邊形()邊形()邊形五六六四()邊形五在一張正方形的紙上剪去一個三角形
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個3相加422222105210和我一起擺一擺:要求:每堆擺二根小棒,擺5堆+=+++(
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。端點端點線段認(rèn)識線段1、線段是直的。。線段的兩個特點:1、線段都是直的。2、線段有兩個端點。生活中的線段1?下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。()
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米
【總結(jié)】給小熊分筍子6個小朋友做,每輛車坐2人,要坐()輛。3個2人是6人,要坐3輛車。用圓片分一分,每堆2個,分成了3堆??梢杂贸ㄓ嬎?。6÷2=3除號6÷2讀作“6除以2”。把10個蘋果平均分給2個人,每個人可以分得()個。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握線段的定義及其性質(zhì);?利用線段構(gòu)成圖形;?會應(yīng)用線段的性質(zhì)??偨Y(jié)?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了線段的定義及其性質(zhì),請同學(xué)們課后看看書本,加深對線段的理解。
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(上冊)下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”?!獭?)條()條()條()條下面的圖形各由幾條線段圍成?填在()里。3445你能在紙上用水彩筆畫出一條線段嗎?●●●●●
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實際測量的過程,認(rèn)識長度單位毫米和分米。2.同學(xué)們知道常用的長度單位間的關(guān)系,會進行簡單的單位換算,會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長()厘米,用毫米作單位是()毫米。440讀出這
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識除法二年級數(shù)學(xué)楊晉把8個蘋果平均放在2個籃子里可以用除法表示8÷2=4被除數(shù)除數(shù)…除號商8÷2=4讀作:8除以2等于4好餓呀!12÷4=3被除
2024-11-29 13:33
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時一定要全面觀察。原來是一個存錢罐呀。這是一個球。這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在具體情境與實踐活動中,建立“平均分”的概念。:讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過程,明確“平均分”的含義,初步形成“平均分”的表象。:引導(dǎo)大家感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)大家的探究意識和解決問題的能力。每份分得同樣多怎樣才能使3個好朋友不爭吵?每份分得同樣多
2024-11-29 22:36