【正文】 素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的合成詞，稱(chēng)為復(fù)合詞。語(yǔ)法范疇——就是語(yǔ)法意義的類(lèi)，是由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。二、填空語(yǔ)法規(guī)則是大家說(shuō)話的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語(yǔ)言學(xué)家規(guī)定的。語(yǔ)法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。句子按其語(yǔ)氣可以分為陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同的類(lèi)型，例如“什么書(shū)他都喜歡看”是陳述句。從意義和作用看，詞可以分為實(shí)詞和虛詞兩大類(lèi)。語(yǔ)法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫句法，詞以下的規(guī)則叫詞法。根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語(yǔ)素分成詞根、詞綴、詞尾三類(lèi)，例如“學(xué)習(xí)”中的兩個(gè)語(yǔ)素是詞根，“being”中的ing是詞尾，“reader”中的er是詞綴。詞尾的主要作用是改變一個(gè)詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作構(gòu)詞語(yǔ)素，把詞尾叫作變?cè)~語(yǔ)素。由詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的詞，稱(chēng)為復(fù)合詞。由詞根語(yǔ)素和詞綴組合起來(lái)構(gòu)成的詞稱(chēng)為派生詞，其構(gòu)詞規(guī)則又叫作派生構(gòu)詞法，或叫附加法。主謂結(jié)構(gòu)、述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)是語(yǔ)言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。1直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫做直接組成成分。1從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度分類(lèi)，一般把世界上的語(yǔ)言分為孤立語(yǔ)、粘著語(yǔ)、屈折語(yǔ)、復(fù)綜語(yǔ)四種類(lèi)型，漢語(yǔ)屬于孤立語(yǔ)。1孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化；屈折語(yǔ)的主要特點(diǎn)是有豐富的詞形變化。三、單項(xiàng)選擇下列說(shuō)法正確的是（B）。A、語(yǔ)法的組合規(guī)則是潛在的B、語(yǔ)法的聚合規(guī)則是潛在的C、語(yǔ)法的組合規(guī)則存在于書(shū)面語(yǔ)言中D、語(yǔ)法的聚合規(guī)則存在于書(shū)面語(yǔ)言中下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（B）。A、組合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能B、聚合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能 C、我們?nèi)粘Ｊ褂谜Z(yǔ)言離不開(kāi)語(yǔ)法規(guī)則D、語(yǔ)法規(guī)則是人人都必須遵守的（C）在語(yǔ)言中處于樞紐地位，一般把它作為分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的最重要的語(yǔ)法單位。A、句子B、詞組C、詞D、語(yǔ)素對(duì)英語(yǔ)單詞“workers”的分析，（A）是正確的。A、work是詞干B、er是詞尾C、s是詞綴，嚴(yán)格說(shuō)是后綴 D、語(yǔ)素Work和er都是構(gòu)詞語(yǔ)素下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（B）。A、領(lǐng)導(dǎo)大街readerB、國(guó)家月球railway C、老師刷子unlikeD、考慮作家classmate下列說(shuō)法（C）是正確的。A、“離開(kāi)、環(huán)境、比擬、協(xié)議”都是派生詞B、“study、look、think、door”都是派生詞 C、“變化、廣義、扒手、左手”都是復(fù)合詞D、“留心、傷心、老鼠、impossible”都是合成詞下列語(yǔ)言單位中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（C）。A、太陽(yáng)紅月兒明I read the bookB、吃干凈放在一邊the sun rises C、看電影種莊稼to play footballD、金色的年華紅五月to leave a good memory下列語(yǔ)言單位（B）的結(jié)構(gòu)與“我的故鄉(xiāng)”相同。A、休息幾天太可笑B、the red sun a red flag C、to waken me to tell herD、祖國(guó)富強(qiáng) 人民幸福下列詞組只有（D）沒(méi)有歧義。A、兩個(gè)朋友送的花瓶B、發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵 C、看打球的小女孩D、折斷了獵人的槍英語(yǔ)動(dòng)詞“be”有多種變化形式，下列句子中，只有（B）使用正確。A、He be good 、I am a 、They is 、You was 、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)三種語(yǔ)言所屬的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類(lèi)型按次序是（D）。A、粘著語(yǔ)—屈折語(yǔ)—孤立語(yǔ)B、屈折語(yǔ)—粘著語(yǔ)—孤立語(yǔ) C、孤立語(yǔ)—屈折語(yǔ)—粘著語(yǔ)D、屈折語(yǔ)—孤立語(yǔ)—粘著語(yǔ)1下列句子符合英語(yǔ)法規(guī)則的是（D）。A、He am a 、She is a 、I were a 、You are a 、英語(yǔ)名詞后面加上詞尾s或es，這種變化屬于語(yǔ)法范疇中的（B）變化。A、性B、數(shù)C、格D、體1與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是（C）。A、陽(yáng)光的溫暖B、馬上開(kāi)始C、The sun 、Worker and 、英語(yǔ)動(dòng)詞的詞形變化一般有5種，但動(dòng)詞be的變化形式有（A）。A、8種B、4種C、7種D、6種1“John is reading the newspaper”變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是（D）。A、The newspaper is reading by 、The newspaper is by John 、The newspaper is being read by 、The newspaper is being readed by 、下列句子沒(méi)有多義的是（B）。A、他在甲板上寫(xiě)字B、他在黑板上寫(xiě)字 C、他在屋頂上寫(xiě)字D、他在地上寫(xiě)字1下列句子有歧義的一句是（B）。A、那里的茶花很多B、那里的杜鵑很多C、那里的月季很多D、那里的玫瑰很多1英語(yǔ)“He writes a letter”中動(dòng)詞writes中的s表示的語(yǔ)法意義是（C）。A、性B、數(shù)C、人稱(chēng)D、格 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（A）。A、一般把詞尾叫做變?cè)~語(yǔ)素B、語(yǔ)法意義是反映語(yǔ)法形式的 C、語(yǔ)法范疇中的“格”即語(yǔ)法格式D、漢語(yǔ)屬于屈折語(yǔ)四、分析題列表分析下列語(yǔ)素 例詞詞根詞綴詞尾前綴中綴后綴蓮子蓮 ,子輪子輪子科學(xué)性科子性Dislike Like disunhappinesses happy unness es用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)（2） 常 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 和 人 民 的英 雄|___________||_______________________|述賓|___||_______||________________||______|偏正偏正|_______||________|聯(lián)合 常 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 和 人 民 的 英 雄|_____________________________||_____|偏正|___________||_________________|述賓|_____||_____||_______||________|偏正聯(lián)合用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子（1）發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵變換1：他發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。揭示“敵人的哨兵”是“發(fā)現(xiàn)”的賓語(yǔ)。變換2：敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)了他。揭示“他”是“發(fā)現(xiàn)”的賓語(yǔ)。這說(shuō)明謂語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)”可以兼兩種結(jié)構(gòu)意義，所以有歧義。（2）關(guān)心的是廣大群眾。變換1：他關(guān)心的是廣大群眾。揭示“廣大群眾”是“關(guān)心”的受事。變換2：關(guān)心他的是廣大群眾。揭示“他”是“關(guān)心”的受事。這說(shuō)述賓結(jié)構(gòu)“關(guān)心”可以兼兩種結(jié)構(gòu)意義，所以有歧義。指出下列合成詞的具體的構(gòu)造方式 中肯自衛(wèi)表態(tài)金黃 聯(lián)合偏正述賓偏正指出下列句子中劃線部分的詞形變化所表示的語(yǔ)法范疇和語(yǔ)法意義（1）He has many things to ：人稱(chēng)、數(shù)、時(shí)。第三人稱(chēng)，單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)。things：復(fù)數(shù)，名詞前面用“many”，此處要用復(fù)數(shù)，加“s”。（2）Laowang gives me a ：人稱(chēng)數(shù)、時(shí)數(shù)；me：賓格?！癵ive”表示的語(yǔ)法范疇是由于人稱(chēng)的變化，“Lao wang”是第三人稱(chēng)，動(dòng)詞“give”表示一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱(chēng)單數(shù)，在“give”后加“s”表示?！癿e”表示名詞用作賓語(yǔ)時(shí)用賓格。五、問(wèn)答題舉例說(shuō)明什么是詞綴、詞尾，并簡(jiǎn)要說(shuō)明詞綴和詞尾的區(qū)別。答：根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作用可把它分成詞根、詞綴、詞尾三類(lèi)。詞綴是只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語(yǔ)素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。如漢語(yǔ)“第一”、“第二”中的“第”，“作者”、“編者”中的者，“小王”、“小李”中的“小”。詞尾是加在詞的末尾，只改變一個(gè)詞的形式，而不能構(gòu)成新詞的成分。如英語(yǔ)的“book”加上“s”以后成為“books”，walk加s、ing、ed之后而成為walks、walking、walked，這些都只是同一個(gè)詞的不同形式，而不是不同的詞。詞綴和詞尾的主要區(qū)別在于能否構(gòu)成新詞。形態(tài)變化有那幾種情況？舉例說(shuō)明。答：形態(tài)變化名詞有數(shù)的詞形變化，如英語(yǔ)的單數(shù)、復(fù)數(shù)，“report”指這個(gè)報(bào)告，“reports”指這些報(bào)告。動(dòng)詞有時(shí)態(tài)的變化，在人稱(chēng)、數(shù)上也要與主語(yǔ)一致，如動(dòng)詞“give”有“give”（原形），gives（第三人稱(chēng)單數(shù)），gave（過(guò)去時(shí)），given（過(guò)去分詞），giving（現(xiàn)在分詞）的變化；大部分形容詞和副詞有級(jí)的變化。這些都是一般所說(shuō)的劃分詞類(lèi)的形態(tài)原則。舉例說(shuō)明什么是級(jí)，以及級(jí)的構(gòu)成方式。答：語(yǔ)言是一種層級(jí)結(jié)構(gòu)，每一層分為若干級(jí)。第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是由語(yǔ)素構(gòu)成的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。從語(yǔ)素到句子的各類(lèi)語(yǔ)法單位構(gòu)成一個(gè)像階梯般的層級(jí)系統(tǒng)，上一級(jí)單位由下一級(jí)單位按一定的規(guī)劃組合而成。例如“火”這個(gè)詞由“火”一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成?！芭笥选边@個(gè)詞由“朋”和“友”兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成。“我看書(shū)”這句話由“我”、“看”、“書(shū)”三個(gè)詞構(gòu)成?！凹t太陽(yáng)”和“太陽(yáng)紅”的語(yǔ)法意義有什么差別？形成這些差別的語(yǔ)法手段是什么？ 答：“紅太陽(yáng)”是偏正結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法意義是“紅的太陽(yáng)”；“太陽(yáng)紅”是主謂結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法意義是陳述“太陽(yáng)”是“紅”色的。形成這兩種語(yǔ)法意義的差別的語(yǔ)法手段是“詞序”的不同，從而形成了不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系。作業(yè)形考答案4 第五章~第九章一、填空一般性、模糊性 和 全民性是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。同義詞的“同”主要指 理性意義 相同或相似，不同之處主要有詞的搭配習(xí)慣、詞義的附加色彩 和 風(fēng)格色彩 等方面。絕對(duì)反義詞的意義所概括反映的都是同類(lèi)現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面。詞語(yǔ)的組合一方面受到 語(yǔ)法規(guī)則 的支配，另一方面要受到語(yǔ)義條件的限制。文字的作用主要是突破了有聲語(yǔ)言的 時(shí)間 和 空間局限，使出口即逝的語(yǔ)言能夠傳于異地，留于異時(shí)。文字的發(fā)展經(jīng)歷了 表意、表意兼表音 和 表音 三個(gè)階段。從語(yǔ)言譜系來(lái)分類(lèi)，漢語(yǔ)屬于 漢藏 語(yǔ)系，英語(yǔ)屬于 印歐語(yǔ)系。詞匯的變化主要體現(xiàn)在 新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡、詞語(yǔ)的替換和詞義的演變 三個(gè)方面。二、判斷正誤基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類(lèi)詞都沒(méi)有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。（）詞義不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類(lèi)詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（）“天、地、水、人”這些詞只有一個(gè)音節(jié)，都是單義詞。（√）“小鞋”本義指“號(hào)碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（√）“鐵窗”本義指“安有鐵柵欄”的窗戶(hù)，派生義指“監(jiān)獄”，這是隱喻。（√）所有的漢字都與語(yǔ)素相對(duì)應(yīng)，都有一定的意義。（√）從我國(guó)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。（）口語(yǔ)是在書(shū)面語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書(shū)面語(yǔ)的發(fā)展。（）語(yǔ)言發(fā)展的根本原因是語(yǔ)言中的各種因素相互影響。（√）語(yǔ)言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒(méi)有突變。（√）1行業(yè)用語(yǔ)不能被全民語(yǔ)言吸收而發(fā)展成為日常交際用語(yǔ)。（√）1借詞不同于意譯詞。（√）1一種語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言融合，主要取決于操這種語(yǔ)言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（）1任何規(guī)則都是有例外的，如英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s，但man、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s，而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（√）三、單項(xiàng)選擇題下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（C）。A、丈夫、妻子、兄弟、令堂B、若干、屹立、篇章、父母 C、make，look，do，getD、電視、開(kāi)發(fā)、能力、學(xué)派“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（D）。A、不反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象B、反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象C、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)根據(jù)D、對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映“兵”的最初意義是（B）。A、士兵B(niǎo)、武器C、戰(zhàn)爭(zhēng)D、軍事下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（C）。A、成果—后果B、many—muchC、替代—代替D、頭顱—腦瓜子下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（D）。A、白—黑B、大—小C、高—低D、生—死就下列詞語(yǔ)來(lái)看，只有（B）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語(yǔ)素。A、山峰音樂(lè)事理委員B、沙發(fā)吉它卡片羅馬 C、葡萄玻璃枇杷紗門(mén)D、蜘蛛竊窕逍遙逃遁下列文字中屬于音節(jié)文字的是（A）。A、日文字母B、英文字母C、俄文字母D、法文字母下列文字中屬于音位字母的是（B）。A、日文字母B、英文字母C、漢字D、阿拉伯字母從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（D）三個(gè)階段。A、表意—表音—表意兼表音B、表音—表意兼表音—表意 C、表義兼表音—表意—表音D、表意—表意兼表音—表音漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（C）文字。A、表音B、表意C、意音D、音節(jié)1從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（A）是形聲字。A、趕媽想視B、趙看部路 C、漢地使爨D、廟春雞嘆1語(yǔ)言發(fā)展變化的基本條件是（C）。A、自然的發(fā)展變化B、語(yǔ)言?xún)?nèi)部的因素 C、社會(huì)的發(fā)展變化D、個(gè)人生活經(jīng)歷的變化1在一種語(yǔ)言?xún)?nèi)部劃分地域方言時(shí)的依據(jù)主要是（D）。A、語(yǔ)法B、詞匯C、詞義D、語(yǔ)音1同一語(yǔ)系中的語(yǔ)言可根據(jù)它們親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為（A）。A、語(yǔ)族語(yǔ)支語(yǔ)群B、語(yǔ)族語(yǔ)群語(yǔ)支 C、語(yǔ)群語(yǔ)族語(yǔ)支D、語(yǔ)支語(yǔ)族語(yǔ)群1下列都屬于漢語(yǔ)中借詞的是（C）。A、雷達(dá)