【正文】 析下列句子的結(jié)構(gòu)，如有歧義，請作具體分析。（6分）①這一切都是他一個人享用。②學(xué)寫作可真不容易。③發(fā)展民族的陶瓷文化。④嚇了他一身冷汗。⑤他們想要出租汽車。七、問答題（每題10分，共20分）簡述語言和言語的區(qū)別和聯(lián)系。簡述詞綴與詞尾的區(qū)別。參考答案：一、填空題歷史比較語言學(xué)表達一定內(nèi)容的聲音、語義收音、領(lǐng)音只在某一方言區(qū)通用的詞詞綴語素句子綜合手段、分析干段漸變性、不平衡性語言的譜系分類、語言的發(fā)生學(xué)分類記事的圖畫二、單選題1—5 ②④①②①6—10 ③④①③②11—15 ④④③③①三、多選題1①③④⑤2②③⑤ 3①③⑤4①④⑤5①②⑤ 6②③④⑤7①②③④8①②③9①②④10①②③④四，判斷題1—5 √ √ √6—10 √ √五、名詞解釋題聚合關(guān)系：在語言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換、具有某種相同作用的各個單位之間所形成的關(guān)系叫聚合關(guān)系。音標：標寫音素的符號叫音標。音位：是某種 特定語言或方言里最“小的能區(qū)別語素或詞的語音形式和意義的語音集合體。詞法范疇：由綜合手段（詞形變化）表現(xiàn)的語法意義概括起來就是詞法范疇。語言的類型分類：根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)特點對世界的語言進行的分類叫語言的類型分類。六、分析題（略）七、論述題答：語言和言語是不同的。語言是從社會的言語中概括出來的，因此是屬于全社會的。（2分）言語總是具有某些個人的特點，但這種個人特點不能違反他所運用的語言的總規(guī)約。（2分）語言和言語又有著密不可分的聯(lián)系。一方面，語言存在于言語之中，言語是語言的存在形式。研究語言必須從言語中獲得語料；（2分）另一方面，言語是運用語言的行為 和結(jié)果，言語只是以語言為規(guī)范，才能成為有條理、可理解的東西。（2分）總之，言語總是以語言的共同規(guī)則作為活動基礎(chǔ)，而語言則在言語運用中得以存在和發(fā)展。（2分）答：區(qū)別有以下幾點：①詞綴一般表示附加性的詞匯意義；（2分）而詞尾表示的純粹是語法意義。（2分）②詞綴有構(gòu)成新詞的能力；（2分）而詞尾僅有改變一個詞的語法意義的作用，沒有構(gòu)成新詞的能力。（2分）③詞綴可以處于詞根之前，也可處于詞根中間或詞根之后；（1分）而詞尾則只能處于詞根（若有詞綴還包括詞綴）之后。（1分）第五篇：語言學(xué)概論試題（） ，都是前元音的一組是（）A.[i, u] B.[a, ] C.[e，230。] D.[ε, o]，發(fā)音方法相同的一組是（）A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l] D.[t,231。]，正確的一項是（） “語匯”的表述中，正確的一項是（） ，正確的一項是（） “單純詞”和“合成詞”所依據(jù)的是（） ，構(gòu)詞方式相同的一組是（）熱烈 光明 膽怯 柔和 “系統(tǒng)性”是指（） ，不屬于印歐語冠詞可能的語法作用的是( “Mike take a taxi”這句話是病句，其錯誤在于( “向心詞組”的是（） ，正確的一項是（） )) ，不屬于同義詞的一組是（）馬鈴薯 襯衣感情 成果16.“這家商店關(guān)門了”有歧義的原因是（） ，具有蘊含關(guān)系的一組是（）A.(甲)今天中秋節(jié)——(乙)今天吃月餅 B.(甲)他買了一本小說——(乙)他買了一本書 C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了 D.(甲)他們家的電視機壞了——(乙)他們家有電視機，文字的發(fā)展從低級到高級經(jīng)歷的階段分別為(、音節(jié)文字、音位文字 、音位文字、音節(jié)文字 、輔音文字、音節(jié)文字 、表音文字、意音文字，注意到語言符號任意性的是（） ，下列說法不正確的一項是（） ) （）語族語群語支 語族語支語群 語系語支語群 語群語系 語支“思維和語言同時發(fā)生，或者先有語言”的學(xué)者不包括（） “維爾尼克失語癥”的表述，不正確的一項是（） ，兒童產(chǎn)生最早語法能力的階段是（） ，最有影響的外語教學(xué)法是（） ，不同的人中介語的發(fā)展規(guī)律大致相同，這一學(xué)習(xí)發(fā)展過程被稱作（） 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。，正確的有（） 28.“葡萄”一詞屬于（） ，含有降級述謂結(jié)構(gòu)的有（） ，語言接觸的結(jié)果有（ 31.“大腦的單側(cè)化現(xiàn)象”是指（） )，可以靠右半球來代替三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。32．輕音 33．語言規(guī)劃 34．語言遺傳機制 35．應(yīng)用語言學(xué)四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）36．舉例說明音位和音素的區(qū)別。37．說明文字類型的分類標準，指出漢字所屬的類型。38．舉例說明社會方言和地域方言的異同。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）39．把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入A、B、C、D四項中： 飛機美滋滋甜頭A．自由語素：___________________________ B．黏著語素：___________________________ C．實義語素：___________________________ D．虛義語素：___________________________ 40．分析下列各組近義詞在非理性意義上的主要差別。A．水泥洋灰 B．看法見解 C．鼓動煽動六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）41．怎樣理解語言和種族之間沒有必然的聯(lián)系？42．按照不同的角度，語法現(xiàn)象可以分為“詞法部分和句法部分”、“組合規(guī)則和聚合規(guī)則”、“核心語法和外圍語法”，舉例說明上述不同劃分的兩個部分分別包括哪些內(nèi)容。2007年10月全國高等教育自學(xué)考試 語言學(xué)概論試題答案及評分參考一、單項選擇題 D 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 B 9 C 10 C 11 D 12 B 13 D 14 D 15 B16 A 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C 26 B二、多項選擇題 ACD 28 CE 29 ACE 30 ACDE 31 ACD三、名詞解釋題32.（1）輕音是指音節(jié)組合中某個音節(jié)聽上去比較微弱的現(xiàn)象，讀輕音的音節(jié)叫做輕音音節(jié)。（2）輕音的特征與音強、音高、音長、音質(zhì)等方面的變化都有關(guān)系，而并非只同音強的減弱有關(guān)。（3）輕音可以與非輕音構(gòu)成對比，形成對立，因而可以區(qū)別意義的作用。如漢語普通話中[ ]（鴨頭）：[ ]（丫頭）。[評分參考]（1）（2）各一分；（3）答出要點1分，舉例正確1分。、有意識的管理、調(diào)整和改進。語言規(guī)劃是指對語言的一種人為干預(yù)，這種干預(yù)主要由政府或政府授權(quán)的機構(gòu)來實施。如我國有關(guān)機構(gòu)進行的推廣普通話、簡化漢字、漢語規(guī)范化等工作。[評分參考] 答出定義2分，舉例正確2分。34.（1）語言遺傳機制，又稱“語言獲得機制”，是美國語言學(xué)家喬姆斯最早提出的，指人出生時大腦的構(gòu)造就已經(jīng)決定的、通過生物進化和遺傳獲得的知識。（2）這種知識主要指語類、層次等最基本的語法原則。如人們說話都需使用句子，句子的基本構(gòu)造形式“名詞短語+動詞短語”，就屬于這類知識。[評分參考] 答出定義2分，舉例正確2分。35.（1）應(yīng)用語言學(xué)是研究語言學(xué)應(yīng)用問題的語言學(xué)分支學(xué)科。有廣義和狹義之分。（2）廣義的應(yīng)用語言學(xué)包括面向人的和面向機器的語言學(xué)應(yīng)用研究，如語言信息處理研究。（3）狹義的應(yīng)用語言學(xué)僅指語言教學(xué)研究。[評分參考]（1）答出定義1分，（2）答出要點1分，舉例正確1分；（3）答出要點1分36.（1）音素是從音質(zhì)角度劃分出來的語音單位，音質(zhì)不同便是不同的音素；音位是從辨義功能的角度劃分出來的語音單位，幾個音即使音質(zhì)不同，但沒有區(qū)別意義的作用，就可以歸并為一個音位。如漢語普通話的[a][A][ ɑ]彼此間的音質(zhì)差別沒有區(qū)別意義的作用，因而可以歸并在同一個|a|音位里。（2）.音素是具體的發(fā)音，音位則是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的抽象音類。如從因素角度看，漢語普通話的[a][A][ ɑ]是三個不同的音素，但從音位角度看，它們都屬于同一個單位。（3）.音位總是屬于特定的語言或方言的，而不同的語言或方言卻可能具有相同的音素。如漢語普通話和法語都有[a] [具有不同的內(nèi)容。[評分參考]（1）（2）（3）答出要點1分，舉例正確1分。37.（1）文字的類型可以根據(jù)兩種不完全相同的標準來分類：（1）根據(jù)文字系統(tǒng)中的字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準來分類。（2）根據(jù)文字系統(tǒng)中的字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標準來分類。（2）漢字的類型：（1）根據(jù)字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準，漢字是一種詞語文字。（2）根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音想聯(lián)系的標準，漢字是一種意音文字。[評分參考]（1）每一要點各1分（2）每一要點各1分ɑ]，但二者的|a|音位卻38.（1）社會方言和地域方言都是一種語言的變體，都是社會不完全分化和語言發(fā)展演變共同作用的結(jié)果。如漢語存在著北方方言、吳方言、客家方言、粵方言等不同的地域方言，在同一個地域方言內(nèi)部還存在著不同的社會方言，如老年人的話和青年人的話、知識分子的話和體力勞動者的話。（2）從形成條件上看，社會方言是因社會的社會分化而導(dǎo)致的語言社群分化，地域方言是因為社會的地域分化而導(dǎo)致的語言地域分化。造成語言社群分化的社會因素主要有階級、階層、性別、年齡、職業(yè)、文化程度、宗教信仰等，造成語言地域分化的因素則主要是地域分化的因素則主要是地理環(huán)境對交際活動的阻隔。（3）從結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上看，社會方言沒有自己獨立的語音、語匯、語法和語義系統(tǒng)，它所用的材料和結(jié)構(gòu)規(guī)則基本上都是全民語言或當(dāng)?shù)胤窖运灿械?，不同社群的語言特點一般不會防礙人們之間的言語交際。如北京話“女國音”的存在，并不防礙男女北京人之間的言語交際。地域方言有自己獨立的語音、語匯、語法和語義系統(tǒng)，它們之間的差別可以大到不能通話的程度，在這一點上，地域方言與獨立的語言并沒有本質(zhì)的區(qū)別。如北京話和廣州話在語音、語匯、語法上差異很大，一致北京人很難聽懂廣州話。[評分參考]（1）（2）（3）答出要點1分，舉例正確1分。五、分析題:飛 美 甜 B:機 滋滋 頭 C: 飛 機 美 甜 D: 滋滋 頭 [評分參考] 共12項，每答對2項給1分?！八唷睍谷寺?lián)想到這種東西加水?dāng)嚭秃笙笏?一樣的狀態(tài)，“洋灰”會使人想到此物是一種外來的粉末狀的東西。B組語體色彩不同。其中看法是通用語言，“見解”帶有書面語色彩。C感情色彩不同。其中“鼓動”是中性的，“煽動”是貶義的。六、論述題41.（1）人類從生物學(xué)的角度能確定的種族只有幾種，如蒙古人種、歐羅巴人種；人類語言卻有很多種。從語言和種族的對應(yīng)關(guān)系上看，同一種族的人可能說不同的語言，不同種族的人也可以說同一種語言。因此，語言和種族沒有必然聯(lián)系。（2）就語言的本質(zhì)來說，語言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，而是一種社會現(xiàn)象。盡管語言能力和生理因素、心理因素有關(guān)，但是語言主要是在一定的社會環(huán)境中后天獲得的，不是先天遺傳的，所以語言和種族沒有必然的聯(lián)系。[評分參考]（1）（2）各4分42.（1）傳統(tǒng)語法學(xué)把語法分成詞法、句法兩部分，詞法也稱“形態(tài)學(xué)”，主要指詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則，即跟詞的形態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，包括構(gòu)形、構(gòu)詞、詞類等。句法主要指句子成分和句子類型，包括語序、虛詞、結(jié)構(gòu)等。舉例略。（2）結(jié)構(gòu)語法學(xué)把語法分成組合規(guī)則和聚合規(guī)則兩種規(guī)則。組合規(guī)則是線形序列不同位置語法成分相互搭配的關(guān)系，包括構(gòu)詞和句法結(jié)構(gòu)等問題。組合規(guī)則實際是語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)成規(guī)則。聚合規(guī)則是語法成分在線形序列某個位置上能夠相互替換出現(xiàn)的關(guān)系，包括構(gòu)形和詞類等問題。聚合規(guī)則實際上是語法成分的歸類規(guī)則。舉例略（3）現(xiàn)代形式語法學(xué)把語法分成核心語法、外圍語法兩個層面。核心語法僅只句法結(jié)構(gòu)規(guī)則。外圍語法則包括與語法有關(guān)的詞語知識、語義知識和語音知識，比如詞語的搭配、成分之間的語義關(guān)系和語音的實現(xiàn)等。舉例略（4）以上第一種不適用于漢語這種缺乏形態(tài)的語言，而后兩種劃分比較適合漢語。[評分參考]（1）（2）（3）各3分，其中答出要點2分，舉例正確1分；（4）1分