【正文】 ――――――因而成長是可喜的，或許不同的人對成長還會有許許多多不同的感受。材料中要求我們反思成長給我們的感受?？梢酝ㄟ^記敘成長中的事件表達(dá)成長給自己帶來的喜悅，也可以通過記敘成長中的事件表達(dá)成長給自己帶來的煩惱或者痛苦。題目要求以“成長”為話題寫一篇記敘文，這里“成長”只是一個話題，給出的只是一個范圍，但是文章的體裁要求非常明確，必須是記敘文。二關(guān)于記敘文的特點(diǎn)的認(rèn)識：必須以寫人敘事為主 選材要真實(shí)、典型要有真情實(shí)感三欣賞優(yōu)秀作文《成長中的那扇門》，讓學(xué)生談自己的認(rèn)識和感受（23位同學(xué)談 優(yōu)秀作文的感受，并分析自己作文的不足）。四綜述此次優(yōu)秀作文：高一（10）班的此次作文，扣題比較準(zhǔn)，表現(xiàn)了中學(xué)生真實(shí)的生活感受和體驗(yàn)，但是優(yōu)秀作文不太多。班級優(yōu)秀作文：尹藝潼：《十五 成長》伏子雨：《花開花落直至成殤》李卓璇：《：《十五歲的花季》魏珍：《有苦有樂才是成長》彭雷欽：《：《在體諒中成長》周悅：《筑起生命的成長》張家慧：《成長的煩惱》謝苗：《夢，在這一刻起航》呂蔡克：《成長的禮物》五此次作文存在的問題： 文體特征不夠鮮明，散文化傾向比較濃。寫人敘事過于簡單，不夠具體，缺乏細(xì)節(jié)描寫，很多同學(xué)的文章泛泛而談。3 總想自己直接表達(dá)感受、觀念、態(tài)度，不會讓文中的人和事去表現(xiàn)，“我想、我覺得、我感到”這一類短語太多。4 文面書寫不夠工整、規(guī)范。六欣賞高一（10）班五位同學(xué)的優(yōu)秀作文：成長中的四個夢想高一（10）彭雷欽小時候，我經(jīng)常坐在石階上，仰望藍(lán)天，看著朵朵白云，我的夢想便從此產(chǎn)生五歲：我要開超市五歲的時候，我還是個天真的小孩子，非常喜歡吃零食，見到零食就像見到寶貝一樣。一開始，媽媽給我買很多零食，可后來發(fā)現(xiàn)我零食吃多了就不吃飯，于是就很少給我買了。每次去超市，我總是跑到零食區(qū)，偷偷地拿幾包零食放在購物車?yán)铮蛇@樣做的結(jié)果往往是只留一包，其它的放回去。每次出超市門，我都依依不舍地對遠(yuǎn)處的零食一回眸、二回眸、三回眸于是，我便有了人生中的第一個夢想開超市。我要進(jìn)好多好多的零食，一邊吃一邊賣，想吃什么吃什么。這個夢想伴隨了我好久，現(xiàn)在回憶起來真的很幼稚。九歲：我要當(dāng)偵探九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》，柯南的智慧、勇敢、帥氣讓我瘋狂。我開始學(xué)習(xí)拿著放大鏡到角落里尋找所謂的蛛絲馬跡；我學(xué)會識別爸媽的腳步聲，當(dāng)他們上樓梯的時候，我先把門打開。他們很驚訝地問我是怎么知道是他們的，我很自豪地說：“這就是偵探的力量?！蔽蚁矚g聞同桌說話時發(fā)出的味道，來判斷他中午吃了什么偵探，這個充滿神秘的職業(yè)，一直吸引著我，我曾為此努力過！十二歲：我要考上鐘吾中學(xué)十二歲的我，面臨著小升初考試的壓力。老師、家長、親人都對我抱著極大的期望，考上鐘吾中學(xué)，是我最大的夢想。記得第一次見到鐘吾中學(xué)的時候，便被它深深地吸引了，高大的樹木組成的林蔭大道，彩色的塑膠跑道，優(yōu)美的下課鈴聲，時刻讓我魂?duì)繅艨M。我更加努力地學(xué)習(xí)，零七年的冬天，特別寒冷，我的手被凍得像饅頭一樣，但我依然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，成績在班里名列前茅。最后的小升初考試，雖然發(fā)著高燒，但我依然考出高分，輕松地被鐘吾中學(xué)錄取。這是我唯一完成的夢想，它也讓我明白——愛拼才會贏。十五歲：我要送媽凱迪拉克記得初三暑假的一天晚上，我和媽媽在路邊散步，看見了一輛卡迪拉克，媽媽露出羨慕的表情。我看了一眼這輛車，很自信地對媽媽說：“媽，你放心，等我長大了，一定給你買輛凱迪拉克！”媽媽聽后，很高興地說：“兒子長大了?！庇袝r候爸爸開玩笑說要給媽媽買輛車，媽媽總是不以為然地說：“兒子趕明要給我買凱迪拉克呢！”每次聽到這句話，我便豪情滿懷，：我要努力，為媽買輛凱迪拉克！這個夢想，我正在努力去實(shí)現(xiàn)。夢想伴隨我一天天成長，我要把夢想的歌唱給藍(lán)天，我要讓幸福的歌寫進(jìn)每 一天。如果說未來很多的東西都會變，我會微笑面對每一天！夢想萬歲！成長萬歲！【點(diǎn)評】吾手寫吾口，吾手寫吾心，這篇作文在這方面是一個很好的例文。人在不同的成長階段，認(rèn)識不同，想法不同。五歲的貪吃，九歲的幼稚，十二歲的認(rèn)真，十五歲的率真，這一切正是成長路上留下的印記。文章分成幾小塊，每塊的后面都有一兩句話做總結(jié)，簡潔明了，突出重點(diǎn)。是誰打翻了調(diào)色盆高一（10）班 孫貝成長就像是一部電影，敘寫我們從嬰兒到少年的一幕幕；成長就像是一個調(diào)色板，色彩繽紛；成長就像是一幅畫，需要我們自己去勾勒每一筆我喜歡將成長比作調(diào)色板，因?yàn)槌砷L就是一個五顏六色轉(zhuǎn)換的過程白色——純真隨著一聲啼哭，我在爸媽的笑聲中出生了，這個世界上出現(xiàn)了一個我。童年的我是純真的，是可愛的。每天同爸媽一起做游戲，其樂無窮。我總是喜歡眨巴眼睛，那一雙清澈的眼睛是我天真純潔的見證，正是白色一樣純潔黃色——陽光8歲時，看著哥哥姐姐們每天騎著自行車到處游玩，他們無憂無慮地騎著車子，一眨眼的功夫就你擦肩而過。所以，我決定要騎自行車，要去我想去的地方。一開始，爸爸硬是要陪著我學(xué)，我拗不過，只好任他跟著?？墒俏业氖帜_比較笨，總是學(xué)不會，并且還總是摔倒。我的手都被蹭破了。爸爸不忍心，讓我不要學(xué)了，可是我不聽他的，仍然一次一次地練習(xí)。正因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，我終于可以騎著車子到處游玩了。陽光下的我，騎著單車向未來進(jìn)發(fā)黑色——昏暗不知不覺已經(jīng)邁入初三，即將面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。中考的步伐已經(jīng)離我越來越近，時間的緊迫使我們整日生活在試卷中。大家個個都頂著個熊貓眼，打著哈欠拼命地寫、背，不敢怠慢。一模、二模、練習(xí)、試卷這一切都在為那恐怖的中考做準(zhǔn)備，為自己的理想而奮斗。又打了個哈欠，心想：趕緊讓這黑色的初三過去吧！讓我看到黎明的曙光吧！綠色——希望光陰似箭，終于熬過了中考，度過了黑暗的夜晚，迎來了黎明的曙光，我來到了自己理想中的高中，踏入了新的希望旅途。進(jìn)入這個令人憧憬的校園，望著一張張熟悉而又陌生的面孔，我知道我們都長大了，我們都要為了一個更遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。進(jìn)入這個校園，我們就像一棵綠色的小樹苗，等待長成參天大樹的那一天我，有希望。由于我的一不小心，調(diào)色盆被打翻了，我的世界從此五彩繽紛【點(diǎn)評】：文章題目新穎，緊扣材料內(nèi)涵。內(nèi)容上選取了自己成長中的幾個點(diǎn)，富有代表性，每個點(diǎn)用一種顏色表示，很好地表現(xiàn)了那個階段的心理感受。文章不足之處在于敘述略顯簡單，使得文章缺乏厚重感。歲月留痕高一（10）班 焦夢楠金秋九月，雁過留聲；成長之路，歲月留痕。一紅色出生證留痕鄰居家的小生命來到了這個世界上，他粉嘟嘟，胖乎乎的，頭上只有幾撮頭發(fā)，眉毛也淡淡的，他靜靜地躺在母親的懷里睡著，臉上仿佛寫滿了幸福。無意間看見了他的腳，我抿嘴一笑，拉著站在一旁的媽媽問：“媽，他的腳怎么那么小，還沒我手掌大呢！”媽媽微微一笑：“你出生時也是這樣?！薄鞍。俊蔽也唤獾乜粗?，媽媽看出了我的心思，說：“你要不相信，就看出生證明啊?！蔽野胄虐胍傻乇蓟丶遥涞构?，終于找到了它，迫不及待地打開，一個紫色的小腳印呈現(xiàn)在眼前。我驚得張大了嘴巴。這是我的第一個腳印，它留在了出生證上。二金色沙灘留痕那年夏天，滿懷憧憬和激動來到了心向往之的大海邊。蔚藍(lán)的海水在陽光的照耀下，波光粼粼，一浪接一浪，溫柔地拍打在巖石上。突然，眼前一亮，金色的沙灘上有個東西在緩緩移動，我立即脫下鞋子，拎起裙擺奔向那個不明爬行物。原來是一只小烏龜，我小心翼翼地將它拿起，轉(zhuǎn)身向媽媽展示我的“戰(zhàn)利品”，眼前卻是零亂的一些亮點(diǎn)，我以為是貝殼，便興奮地跑到離我最近的那塊“貝殼”前，正想彎腰撿起它時，它竟然消失了，只剩下一個淺淺的小水坑。我又到另一塊“貝殼”前，想很快撿起，免得它又消失了。可是我還是慢了一步，它又逃了，只剩下一個小水坑，我便去撿第三塊 第四塊 第五塊“貝殼”，但它們卻一次次消失。我有些失望了，慢慢地走向媽媽。媽媽笑著說：“孩子，你想撿起的那些貝殼是你的腳印啊。”我驀然回首，眼前又是一片零亂的亮點(diǎn)，低下頭，一個剛留下的腳印仿佛對著我微笑。我的腳印長大了些，它留在了金色的沙灘上。三白色雪地留痕頂著寒風(fēng)，迎著雪花，走在被雪覆蓋的上學(xué)路上，腳底吱吱作響。忽然背后有人叫我的名字，原來是同學(xué)。她的爸爸牽著她的手慢慢前行，而我的爸爸卻還躺在熱乎的被窩里，心中有點(diǎn)傷感，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上的白雪間有兩行黃色泥點(diǎn)的腳印，再看看鞋底，有一點(diǎn)泥，原來我的腳印在白色雪地上留痕。我一步步走在人生路上，腳印也一個個地印在上面，這是我成長的痕跡。【點(diǎn)評】選取腳印作為成長的印記，自然樸實(shí)，容易聯(lián)想到。三個標(biāo)題搭配很好，紅色出生證，金色沙灘，白色雪地。前兩個腳印的記敘比較具體，最后一個部分過于簡單，給人一種虎頭蛇尾之感，這是本文的一個遺憾。女孩成長的滋味多高一（10）班 李卓璇一年一度一春秋，轉(zhuǎn)眼之間，我已由一個愚昧無知的小屁孩成長為一個亭亭玉立的大姑娘了，這中間既有驚喜也有煩惱。五味瓶被打翻隨著我的第一聲啼哭，我們的家里就像炸開了鍋一樣，每一個人的臉上都洋溢著幸福的表情，可他們?nèi)恢业奈逦镀繌拇吮淮蚍?。桔子的味道——酸酸的五歲的我個子很矮，但我很喜歡和那些大哥哥們、大姐姐們一起玩，可是我卻經(jīng)常被嘲笑為“小不點(diǎn)兒”“小跟屁蟲”。五歲的我也逐漸分清事物的好壞了，聽著被人說小，心里酸酸的，感覺像吃了桔子一樣，嗓子里都溢滿了酸水，獨(dú)自想到：我什么時候能長大啊，我要長高高的個子讓他們好好瞧一瞧。蜜的味道——甜甜的六歲的我開始上小學(xué)了，開始懂得學(xué)習(xí)加成績的重要性了，成績好會有表揚(yáng)和獎勵。于是我比一般的孩子都文靜，都用功。在學(xué)期末的時候，我考了語文第一，回到家聽到爸爸媽媽的表揚(yáng)，心里像吃了糖一樣，甜滋滋的。從此我決定要更加地懂事、聽話，為了吃糖而努力?？Х鹊奈兜馈嗫嗟氖q了，我已經(jīng)上初中了，不知不覺間卻發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，變高了，變瘦了。我也要面臨人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考了。一切的煩惱接踵而至，讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇，在不知不覺間也發(fā)現(xiàn)和父母陌生了許多，心中的苦悶無法再向父母訴說。于是自己一個人體味生活給的咖啡，覺得好苦。辣椒的味道——辣辣的如今的我已經(jīng)十四歲了，變化的不僅僅是身體上，更多的是心理上?？傆X得生活的腳步放快了，每天拼命地趕，拼命地趕，卻僅僅只能追上它的尾巴。高中的生活沉重而又繁忙，每天必須保持著吃辣椒的心態(tài)去上課。有時候會問自己：長大真的好嗎？高考就在前面等著我，有時候被時間逼急了，心里很辣，很火，但是為了未來，拼一把吧。今后的道路又該怎樣，今后的成長如何變化，今后的滋味如何改變，我都無法猜測。但我相信。無論如何，我的成長滋味一定是豐富多彩的！【點(diǎn)評】作文材料中談到了成長的感受，本文就從這一點(diǎn)入手，表現(xiàn)十幾年的成長歷程給自己帶來的酸甜苦辣。文章寫出了不同階段自己的獨(dú)特體驗(yàn)，只是這種體驗(yàn)自己直接表達(dá)的比較多，用具體的事件來表現(xiàn)的比較少，文章內(nèi)容不夠充實(shí)。光暈下的足跡高一（10）班 藍(lán)藝暢抬頭望向那藍(lán)藍(lán)的天，我似乎已被卷入那漫天的云的漩渦中，每一朵云都沾滿了我成長的足跡，在陽光下不斷地彌漫，充滿了甜甜的香味，嗯，就像是棉花糖。兒時的我，總會在老師講課的時候望向那窗外不著邊際的天，渴望著能早早的下課，飛奔到爸爸懷里，在爸爸的后車座上吃著甜甜的棉花糖，側(cè)耳聆聽風(fēng)的聲音?？墒悄菚r候的自己卻是那樣的笨，乘法表背了一遍又一遍，卻在接觸到老師那嚴(yán)厲的目光時忘得一干二凈。于是一次又一次，總是拖到老師無可奈何的時候才孤零零地走出教室。飛快的沖出校門，在道路兩旁不停搜尋那道熟悉的身影。終于，我在一棵孤零零的樹下看到了我那孤零零的爸爸，愧疚頓時涌上心頭，化為一顆顆淚珠在眼中打轉(zhuǎn)。爸爸也不說什么，只是笑笑，用他那紅腫的大手拿過我雙肩上的包放入車籃中。路上，我把頭靠在他的背上，感受著他吃力地彎腰騎車，心里不斷怨恨著自己的不爭氣和老師的殘忍。爸爸的話從風(fēng)中傳來“不急，一步一步地努力”。大一點(diǎn)時候知道要好好學(xué)習(xí)了，卻總也扯不回放出去的心，總是會在老師講課的時候出現(xiàn)一些小插曲，但總能跟得上老師的步伐，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算得上是差生中的好生。爸爸已經(jīng)不來接我了，可我每天最渴望的還是放學(xué)。放學(xué)了，自己慢吞吞的收拾好書包，與周圍的同學(xué)一個一個地說著再見，然后聽著學(xué)校操場上放的歌，一蹦一跳的看著不停閃動在眼前的每一張笑臉。走入車庫，推車走出校門。買一根烤腸，在滿天的云霞下樂呵呵地騎著車想著回到家又會有什么樣的飯菜。進(jìn)入高中有了晚自習(xí)，每天晚上待到夜空灑滿星星時才放學(xué)。我還是習(xí)慣性望向窗外，望向?qū)γ娓呷瑢W(xué)教室那一盞一展閃亮的燈。在燈下，他們依然在學(xué)習(xí)。放學(xué)依舊是一件令人快樂的事，每天都在吵吵嚷嚷中收拾書包，等待著同伴，在一排燈光下，騎著車向前駛?cè)ィ值郎先齼蓛删壑黄鹣蚯暗耐瑢W(xué)，他們時不時會傳出笑聲。我也不時地與同伴談?wù)摻裉斓娜な潞蛯W(xué)習(xí)的無奈。就在上學(xué)、放學(xué)中我長大了，每一縷陽光，每一朵白云，每一盞路燈，他們都見證了我成長的足跡。【點(diǎn)評】：文章選取的切入點(diǎn)小而準(zhǔn)，以每天的上學(xué)、放學(xué)作為觀察思考的視角，娓娓道來，細(xì)致地表達(dá)了自己成長的感受。這個過程中有快樂，也有無奈，無一不是自己真實(shí)生活的寫照。語言內(nèi)斂不張揚(yáng)，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的語言表達(dá)基本功。【王愛剛 整理 點(diǎn)評】這也是一種成長葛暢至今日，對成長終于徹悟。我應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記每一次的蛻變與成熟，每一次的的傷痛與教訓(xùn)。更應(yīng)當(dāng)明白，溫暖與美好并不是成長的全部內(nèi)容，敢于面對冷漠的現(xiàn)實(shí)也是成長。夏季的炎熱是可以觸摸到的灼熱感，逼近正午的時段，陽光是火辣辣的鞭子，帶著某種惡毒的意味鞭笞著裸露在外的每一寸皮膚。沒有風(fēng)，世界仿佛在這一刻熔化。我擦了擦額頭的汗，看著手中厚厚的宣傳單，輕輕嘆了口氣：“唉，不知道什么時候才能發(fā)完呢?！痹诩依锎糁鵁o聊，便央求爸爸給我找點(diǎn)事做。挑來挑去，最后決定去發(fā)宣傳單。剛開始時還以為是很簡單的事，勞動量不大，報酬也不錯?？涩F(xiàn)在看來，還真是小瞧了這份工作。天氣熱得令人難以忍受，街道上只有零零落落的幾個行人，連兩旁的行道樹都蔫軟著枝葉，無精打采。等了半天，好不容易有個中年人走了過來。我急忙跑過去：“你拿一份看