【正文】 發(fā)現的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。(3)加強行為習慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學校的“安全教育周“活動。(4)積極配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。(三)德育工作行事例二月份：(1)開學典禮(2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(3)“成才先成人，樹人要樹魂”全體學生大會(4)每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內容。四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)(2)組織春游踏青活動(3)舉辦春季小型文體活動五月份：(1)各班成立團支部(2)召開家長會六月份：(!)做好各項總結及辦主任考評(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作。初二下德育工作計劃篇二本學期我任 20__級(7)班的班主任和語文課，全班 52人。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：一、在班級管理中，用制度說話。實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。三、日常生活中，解決學生實際困難。做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。落實家訪，了解學生生活實際。了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信。有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。初二下德育工作計劃篇三一、指導思想：遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級德育工作再上新臺階。二、工作目標：構建科學的德育工作思路，保證管理到位。以落實德育常規(guī)制度為根本，以行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和心理健康教育為依托，以校園文化建設為重點，以德育科研為動力，以提高學生文明素質、促進學生全面健康發(fā)展為宗旨，在實效上下功夫，在管理上作文章。進一步學習《洼子店中學班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生綜合素質評價辦法》、《學生一日常規(guī)》、《學生儀容儀表規(guī)范》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》，抓好學生的常規(guī)管理，強化學生的養(yǎng)成教育。面向全體，促進個性發(fā)展，實現激勵領域里的教育平等，讓每一名學生都在贊揚中成長，開發(fā)學生的各種智力潛能，尤其要幫助那些表現不佳的學生，通過發(fā)揮其特長而樹立起學習信心，由“對學生的行為約束”轉變?yōu)椤耙龑W生自主管理”。繼續(xù)組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，進一步完善各項管理制度，使學生在濃厚氛圍中增強法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。三、具體措施：強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作，堅持做到期初有計劃，周周有主題，平時工作有落實，期末有總結，要求自己用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。加強對學生進行法制安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，積極開展班級文化建設，營造優(yōu)美的教學環(huán)境，建設有凝聚力的班集體，要求各班要根據本班實際和學生行為表現，開展一些有針對性的系列主題教育，開好晨會、班會，晨會、班會不能被擠占，不能被挪作它用。做到：有計劃，有落實，有記錄，針對性要強，注重實效。主題班會做到：主題鮮明，條理清楚，形式多樣，學生參與面廣，真正達到使學生受到教育和啟迪之目的。班主任要做到：升旗、間操、集會、班級各種活動四到位。加強對學生的思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。從學習《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》、《中學生綜合素質評價細則》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久，改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明、守紀律的良好習慣，以三月份“文明禮貌月”為契機，開展“爭當文明示范生”活動。以講文明話、做文明人、站好隊、做好榜樣、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，每月評出一批文明之星、最佳環(huán)保衛(wèi)士。加強宣傳，樹立典型，做到先進及時表揚，后進及時曝光。用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室衛(wèi)生管理辦法，努力凈化、美化校園環(huán)境，用幽靜的環(huán)境陶冶人，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平，上層次。加強各班的小組建設，化整為片，選好組長，分層管理。將競爭意識引入小組之中，加大組與組之間的評比力度，適時進行表揚，將“比、學、趕、幫、超”真正落實到實處。做到周周有評比，月月有獎勵。利用好班干部，讓他們當好班主任的助手。加強班級學生的凝聚力教育，培養(yǎng)和增強學生的集體主義榮譽感。注重全體，關注差生，要經常與學困生交流、溝通。揚其長，避其短，將轉化工作做到位。四、活動安排：三月份：學習《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》。四月份：召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會。五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會。六月份：召開“老師，我想對您說”主題班會。七月份：總結工作。