讀書活動(dòng)月總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 13:27本頁(yè)面
【正文】 把這件事看成可有可無(wú)的，那么試想，學(xué)生怎么能夠從你那里獲得活動(dòng)的激情、深度的參與、體驗(yàn)的經(jīng)歷呢？我們這次讀書月活動(dòng)中有一項(xiàng)“讀書分享即時(shí)貼“活動(dòng)，我想不是學(xué)生不喜歡，也不是活動(dòng)本身沒意義，而是我們自己有多少人是在內(nèi)心真正接受了讀書這件事，在紛繁復(fù)雜的工作中沒有為讀書創(chuàng)設(shè)一席之地，沒有站在為學(xué)生做點(diǎn)事情的角度去想這件事，所以近1300張分享帖中有的班寥寥無(wú)幾，但六年級(jí)的老師就從另外一個(gè)角度看待活動(dòng)，他們把班級(jí)內(nèi)評(píng)價(jià)同這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行去推動(dòng)學(xué)生參與的熱情，感受讀書活動(dòng)月的氛圍，我想這就是我們作為老師，特別是語(yǔ)文老師應(yīng)該為學(xué)生去做的事。帶上快樂和遺憾，我們?cè)俪霭l(fā)所以，什么時(shí)候起步都不算晚，讀書活動(dòng)月雖然結(jié)束了，但它并不是一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，而是我們培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的開始，要真真正正、扎扎實(shí)實(shí)把讀書這件事落實(shí)在平時(shí)，其實(shí)我們的任務(wù)更艱巨，我們要做的更多，讓我們的學(xué)生在我們的指導(dǎo)下把培養(yǎng)起來(lái)的這一點(diǎn)的興趣保護(hù)起來(lái)，生發(fā)起來(lái)。一、逐步指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的技巧并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。二、指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到“8個(gè)一”。從三年級(jí)開始逐步指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，“讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩(shī)歌”；“想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子”；“畫一畫與主題相關(guān)的圖” “寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”、“問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題”。三、進(jìn)行主題式探索性讀書活動(dòng)指導(dǎo)。主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式，改為將個(gè)人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過(guò)與同伴的共同努力，提出問(wèn)題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問(wèn)題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，不僅使學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過(guò)程中，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。四、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃生活需要有目標(biāo)，讀書更需要有目標(biāo)，我們應(yīng)該逐步培養(yǎng)學(xué)生讀書的計(jì)劃性與執(zhí)行性，一般說(shuō)來(lái)一份讀書計(jì)劃應(yīng)該包括計(jì)劃的目的、計(jì)劃的內(nèi)容、計(jì)劃所需的時(shí)間，然后根據(jù)自己的需要寫計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行就可以了，這樣，學(xué)生才能每天都有所進(jìn)步，有所提高。如果能持之以恒，那么，學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)是終會(huì)見成效的。（放假前，我們要指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出讀書計(jì)劃）快樂總是和遺憾并肩而來(lái)，快樂的是我們欣喜的看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中剛剛培養(yǎng)起了那么一點(diǎn)興趣，遺憾的是我們常常會(huì)以忙碌為借口敷衍了活動(dòng)、忽略了孩子們的感受，但好在反思中我們能夠發(fā)現(xiàn)自己，我們將要為孩子們讀書做更多的事，因?yàn)檫@關(guān)乎到他們一生，所以我們不要做默默地點(diǎn)燈人，走出幕后，走到臺(tái)前，和孩子們一起暢游書海，浸潤(rùn)書香！
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