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正文內(nèi)容

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文合集-資料下載頁(yè)

2025-10-12 13:26本頁(yè)面
  

【正文】 室以及班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),營(yíng)造讀書(shū)氛圍。借助家長(zhǎng)會(huì),宣傳讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)安排,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)環(huán)境。(二)組織活動(dòng)階段(4月至5月)經(jīng)典誦讀總動(dòng)員活動(dòng)形式要求:各班級(jí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀總動(dòng)員,各班寫(xiě)出“經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”,讀書(shū)節(jié)內(nèi)容各班要在黑板報(bào)中予以體現(xiàn),激發(fā)激發(fā)全班學(xué)生的讀書(shū)熱情,掀起全班學(xué)生讀書(shū)的熱潮。活動(dòng)時(shí)間:4月27日活動(dòng)負(fù)責(zé)人:孫發(fā)芹上交材料:4月27日班主任上交各班級(jí)的本次活動(dòng)具體方案和本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案到孫發(fā)芹老師處讀書(shū)故事征集形式要求:圍繞讀書(shū)節(jié)主題,重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷及同學(xué)之間、家人之間發(fā)生的讀書(shū)故事,回顧讀書(shū)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的有益作用?;顒?dòng)時(shí)間:5月17日主要負(fù)責(zé)人:王蘭芳老師上交材料:5月17日上交每班學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)故事5篇到王蘭芳老師處創(chuàng)意作品征集評(píng)選形式要求:每班推薦讀書(shū)小報(bào)5份、自編自創(chuàng)班級(jí)詩(shī)文集一本(自己設(shè)計(jì)、命名、詩(shī)文可以摘抄也可以創(chuàng)作)上交時(shí)間:5月25日下午負(fù)責(zé)人:宋連彩書(shū)香家庭評(píng)選:活動(dòng)時(shí)間:5月28日負(fù)責(zé)人:宋連彩上交材料:5月28日上交每班評(píng)選的兩個(gè)書(shū)香家庭的申報(bào)表到宋連彩老師處。教師讀書(shū)專(zhuān)題評(píng)選活動(dòng)形式要求:讀一本教育專(zhuān)著,做讀書(shū)筆記,要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。每位教師寫(xiě)一篇讀后感?;顒?dòng)時(shí)間:5月30日負(fù)責(zé)人:魏京鳳上交材料:5月30日下午放學(xué)前交魏京鳳老師處學(xué)校總評(píng)“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、海之韻讀書(shū)人物、”并進(jìn)行表彰 負(fù)責(zé)人:程春燕評(píng)選辦法:書(shū)香班級(jí)3個(gè)、根據(jù)班級(jí)分?jǐn)?shù)記錄進(jìn)行計(jì)算積分總和=班級(jí)大閱讀總積分。書(shū)香家庭15個(gè):學(xué)校根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的書(shū)香家庭評(píng)選校級(jí)的書(shū)香家庭。海之韻讀書(shū)人物:根據(jù)學(xué)生閱讀情況評(píng)選出學(xué)校的“海之韻讀書(shū)人物”活動(dòng)結(jié)束5月30日前,各班上交一份讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié),材料送宋連彩老師處。第五篇:讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案輔讀學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨開(kāi)展“美麗校園 書(shū)香致遠(yuǎn)”學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,引導(dǎo)師生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園。二、活動(dòng)主題美麗校園 書(shū)香致遠(yuǎn)三、活動(dòng)口號(hào)好讀書(shū) 讀好書(shū) 讀書(shū)好讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣四、活動(dòng)時(shí)間:2014年3月——6月五、活動(dòng)內(nèi)容:?jiǎn)?dòng)儀式3月7日,學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。要求:讀書(shū)節(jié)宣傳海報(bào)、讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(每個(gè)學(xué)生發(fā)一份)、宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。建立教師讀書(shū)吧(五樓會(huì)議室)。購(gòu)買(mǎi)書(shū)架、讀書(shū)桌椅、增加圖書(shū)種類(lèi)等,開(kāi)放教師讀書(shū)吧。我為孩子讀經(jīng)典。老師利用語(yǔ)文課、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀繪本、古詩(shī)詞、名句等經(jīng)典作品。圖書(shū)漂流活動(dòng)。每月初,同樓層的班級(jí)利用閱讀課進(jìn)行圖書(shū)漂流,填寫(xiě)漂流卡。讀書(shū)節(jié)海報(bào)和書(shū)簽制作活動(dòng)利用美術(shù)課或者綜合實(shí)踐活動(dòng)課,師生共同設(shè)計(jì)制作成讀書(shū)節(jié)海報(bào)和漂亮的書(shū)簽,以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。海報(bào)張貼在校園,書(shū)簽在世界讀書(shū)日贈(zèng)送給全校師生。世界讀書(shū)日活動(dòng)4月23日是世界讀書(shū)日,開(kāi)展教師讀書(shū)交流論壇:教師可根據(jù)自己的讀書(shū)情況,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等,四月底上交。開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)。親子閱讀。設(shè)計(jì)制作小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡卡,倡導(dǎo)親子閱讀,孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀書(shū),做好足跡卡的填寫(xiě)。圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰評(píng)選學(xué)校書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、閱讀之星等進(jìn)行表彰;展示各班在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中閱讀的經(jīng)典作品;邀請(qǐng)書(shū)香家庭展示閱讀。六、活動(dòng)要求舉辦本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在讓每一位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生參與進(jìn)來(lái),各班要廣泛宣傳與發(fā)動(dòng),真正使每一位學(xué)生有所讀,有所感,有所獲。教師是學(xué)生的表率,所有老師要以讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。班主任、語(yǔ)文老師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)實(shí)效性。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓我們的校園書(shū)香四溢。學(xué)校全員行動(dòng)起來(lái),注重搜集讀書(shū)活動(dòng)中的資料及圖片,及時(shí)通報(bào)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的信息,做好新聞宣傳。
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