【導(dǎo)讀】律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。反思的意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感。通過(guò)剛才練習(xí),你有什么發(fā)現(xiàn)?整數(shù)的運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)。各題,并說(shuō)說(shuō)應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律。遷移性和關(guān)聯(lián)性。通過(guò)課堂練習(xí),我們已經(jīng)
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能夠熟練的將整數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)用到小數(shù),能夠?qū)π?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。:樹(shù)立大家的遷移意識(shí),能夠做到舉一反三,活學(xué)活用。:培養(yǎng)大家溫故而知新的習(xí)慣。12×5×6030×7+85250×4-320
2024-11-29 00:59
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)①西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)①西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3780050185037800501850====我們可以發(fā)現(xiàn):25560961268789+96+104=89+(96+10
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.用字母表示有理數(shù)的加法交換律:,加法結(jié)合律:.2.多個(gè)數(shù)相加時(shí),運(yùn)用運(yùn)算律可以簡(jiǎn)化運(yùn)算,一般思路:(1
2024-11-09 13:07
【總結(jié)】2有理數(shù)加法的運(yùn)算律,并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.,讓學(xué)生體驗(yàn)到簡(jiǎn)便計(jì)算的價(jià)值,使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考,尋求最佳方法的科學(xué)態(tài)度.?:(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()?
2024-11-09 06:09
【總結(jié)】28個(gè)男生在跳繩17個(gè)女生在跳繩23個(gè)女生在踢毽子男生做:357+218=女生做:690+174=驗(yàn)算575驗(yàn)算864豎式計(jì)算,并用加法交換律進(jìn)行驗(yàn)算下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律?82+0=0+82加法交換律47+(30+8)=(47+30)+8下面的等式各應(yīng)用了什么
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】小明同學(xué)在銀行儲(chǔ)蓄所查詢近期業(yè)務(wù),銀行阿姨說(shuō),小明一開(kāi)始存進(jìn)500元,取出100元,取出80元,存進(jìn)120元,取出300元,取出40元,銀行阿姨話音剛落,小明就一口說(shuō)出了自己的余額………同學(xué)們,你能說(shuō)出小明的余額嗎?創(chuàng)設(shè)情境、引入課題:1.(1.75)1.5(2.25)
2025-08-09 15:41
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)加法運(yùn)算律小故事:我做完了看誰(shuí)算得又對(duì)又快。12+2525+12500+300300+50030+2020+301200+650650+1200啊!做得這么快呀。3737800
【總結(jié)】加法運(yùn)算律火眼金睛大考驗(yàn)小猴子聰明嗎?為什么?看一看:觀察等式3+4=4+3的特點(diǎn),并說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)寫一寫寫出與“3+4=4+3”形式相同的等式說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你用一句話總結(jié)這些等式的規(guī)律。兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置和不變。如果用a,b表示兩個(gè)數(shù)字則:a+
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)③答:何叔叔共收電費(fèi)965元。多加了2,減出去。=700+58-1多加了1,減出去。=758-1=757=475-100+3=375+3=378多減了1,加回來(lái)。
【總結(jié)】有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律及運(yùn)用有理數(shù)的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo).、結(jié)合律簡(jiǎn)化運(yùn)算(重點(diǎn)、難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入為了防止水土流失,保護(hù)環(huán)境,某縣從2022年起開(kāi)始實(shí)施植樹(shù)造林,其中2022年完成786畝,
2025-08-04 23:47
【總結(jié)】什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎??jī)蓚€(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結(jié)合律?你能用字母表示嗎?三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。(a+b)+c=a+(b+c)口算156+100
2024-12-11 12:00
【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算律教學(xué)反思 聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),聽(tīng)課還是一種思維與思維的交流。我們共同反思,共同成長(zhǎng)。聽(tīng)了蘇燕文老師的《加法運(yùn)算律》,真讓我有獲益不少: “動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要...
2024-10-28 17:50
【總結(jié)】---運(yùn)算律四年級(jí)上一、教材分析本單元教學(xué)加法交換律、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學(xué)加法的運(yùn)算律,再教學(xué)乘法的運(yùn)算律;先教學(xué)交換律,再教學(xué)結(jié)合律;先教學(xué)運(yùn)算律的含義,再教學(xué)
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)“買文具”,讓大家發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問(wèn)題的辦法和途徑。:通過(guò)感受生活,讓大家明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。:在解決問(wèn)題的活動(dòng)中,培養(yǎng)同學(xué)們與他人合作的意識(shí)和能力。我買了這四種文具,一共用了多少元?我買了這四種文具,一共用了多少元?
2024-12-05 01:07
【總結(jié)】設(shè)計(jì)、執(zhí)教:裴達(dá)林比一比看誰(shuí)算得快×10024+15-××8×4×5×=32====10=10==比一比看誰(shuí)算得巧(23×4)×1525
2024-11-11 00:26