觀摩心得體會-資料下載頁
2024-10-21 13:12本頁面
【正文】 優(yōu)美動聽，又運(yùn)用了學(xué)生們非常熟悉的曲調(diào)，采取說唱形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，整堂課生動活潑，氣氛活躍，收到了良好的教學(xué)效果。二、教學(xué)活動設(shè)計形式多樣這是一節(jié)一年級的英語說唱課，老師的教學(xué)活動設(shè)計方案有全班活動、師生互動、小組活動、個人活動等。教師在設(shè)計思路上有以下幾點(diǎn): 1．熱身活動:課堂的warmup都作了精心的安排:、chant、let’s sing a song，listen to music等形式，都與本節(jié)課的內(nèi)容息息相關(guān)，輕松將同學(xué)們帶入英語環(huán)境，不僅活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)習(xí)興趣，而且以舊帶新，為新課做好了鋪墊。例如，在學(xué)習(xí)sausages中，老師就運(yùn)用了sing a song來進(jìn)行熱身，為這節(jié)課營造了輕松的氛圍。2．新知導(dǎo)入:教師是通過提問學(xué)生相關(guān)問題，并進(jìn)行交談進(jìn)而進(jìn)入課文部分，在交流中學(xué)習(xí)新詞新句型，教師呈現(xiàn)方式新穎，例如，老師用自制的教具引出單詞pop和 bam，進(jìn)而延伸到ten fat sausages創(chuàng)造情境進(jìn)行單詞教學(xué)。三、教學(xué)手段多樣化1．在此次觀摩中，教師們都運(yùn)用了多媒體課件、實(shí)物投影等設(shè)備，充分發(fā)揮了媒體優(yōu)勢。多媒體英語教學(xué)有助于教師充分利用課堂教學(xué)時間，豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。為學(xué)生創(chuàng)建了形象、生動、有趣、地道的英語語言環(huán)境。教師運(yùn)用教學(xué)視頻，讓學(xué)生跟讀學(xué)唱能同時得到視、聽、說三方面的英語輸入，動畫效果能讓學(xué)生更容易地理解課文內(nèi)容。事實(shí)證明，動態(tài)的課件更能吸引小學(xué)生的注意力。有了直觀教具，課堂會顯得更加生動、有趣，能激發(fā)學(xué)生的興趣及積極性，也會節(jié)省課堂時間，提高課堂效率。2．備課充分，道具準(zhǔn)備用心良苦。教具，同樣也是英語教學(xué)中不可缺少的工具。老師課前所準(zhǔn)備的教具彩畫便于學(xué)生直觀認(rèn)識和學(xué)習(xí)單詞，頭飾也積極吸引了學(xué)生的眼球，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。在聽了這節(jié)課之后，我對以后如何提高我們西部初中英語教學(xué)水平進(jìn)行了如下反思：1．參賽教師們經(jīng)常運(yùn)用的一個教學(xué)活動就是組織小組活動。在我平時的教學(xué)中也運(yùn)用分組教學(xué)，但是與這些參評老師們相比，我真是差的太遠(yuǎn)了！我的課堂分組活動基本局限于小組朗讀課文、小組討論問題，形式簡單，而且學(xué)生的積極性不高。這次觀摩這些老師們的課后，我找出了自己的問題出在哪里:我沒有給學(xué)生一個明確的小組整體評價。小學(xué)生有很強(qiáng)的爭強(qiáng)好勝的心理，因此，他們會為了自己榮譽(yù)“而戰(zhàn)”。我發(fā)現(xiàn)不少教師給小組計分的形式是靈活多樣的，大多與當(dāng)堂課的內(nèi)容有關(guān)。同學(xué)們參加都非常踴躍，都爭相為自己的小組爭光?？梢娪幸粋€有誘惑力的計分評價的作用有多大。2．農(nóng)村學(xué)校沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，因此，我們應(yīng)充分利用身邊已有的錄音機(jī)等設(shè)備，讓學(xué)生多聽、多說、多模仿，提高口語表達(dá)能力。3．教具資源對我們來說同樣非常匱乏，這就需要我們教師拿出額外的時間與精力去自制教具，對教師而言這是具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在教授生詞時，拿厚紙寫上單詞；教授時間時，自制紙質(zhì)鐘表；需要圖片時，就硬著頭皮自己畫。即使這些教具非常粗糙，不那么美觀，但還是能收到不錯的效果。我自制的紙質(zhì)鐘表已經(jīng)教了兩屆學(xué)生，學(xué)生們對這部分掌握得非常牢固。此次觀摩課中可以感受到情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)，英語教學(xué)時效性等教學(xué)理念。讓我對這些新的教學(xué)理論在實(shí)踐中的合理應(yīng)用有了進(jìn)一步的體會與理解。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐過程，關(guān)鍵在于提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中多動腦筋，多反思，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。只有經(jīng)過自己的思考，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，才能讓自己的課堂更加有效。通過這次聽課，我開闊了眼界，使我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。同時我也感到了作為英語教師的壓力，要成為一名優(yōu)秀的英語教師，不能僅僅滿足于英語知識的提高，應(yīng)該是個多面手，我們必須要在自身素質(zhì)上狠下功夫，對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？本次觀摩中我也學(xué)習(xí)了很多好的教育教學(xué)方法。一方面有利于自己進(jìn)一步提高自身的英語教學(xué)水平，另一方面力求把學(xué)習(xí)過程中取得的經(jīng)驗(yàn)努力運(yùn)用于自己的實(shí)踐教學(xué)中，使自己的教學(xué)水平上一個新臺階。
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