觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-26 06:57本頁(yè)面
【正文】 會(huì)景陽(yáng)中心幼兒園 魏艷4月14日我有幸參加了由“國(guó)培計(jì)劃省幼教專家巡回講學(xué)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次專家講學(xué)活動(dòng)主要是觀摩張裊娜、譚麗娜、曹瓊、李理老師的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)和彭院長(zhǎng)的《幼兒園文化建設(shè)的策略》講座，此次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，對(duì)我啟發(fā)很大，收獲也頗多。一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，老師們都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位幼教專家毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。四位幼教專家基本功扎實(shí)，課堂準(zhǔn)備很充足，活動(dòng)過(guò)程中語(yǔ)言組織連貫，教師教學(xué)教態(tài)親切、自然，以幼兒為中心，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體。專家的教學(xué)設(shè)計(jì)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜做到了循序漸進(jìn)，由易到難讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到了成就感，大大調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。如：譚麗娜老師的《拖墨借形想象》，課堂教學(xué)組織語(yǔ)言精簡(jiǎn)，教學(xué)脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)緊扣。特別是在添畫(huà)或涂色方面，讓幼兒自主發(fā)揮，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力，體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。張老師的《森林舞會(huì)》如其說(shuō)是一節(jié)大班舞蹈課，倒不如說(shuō)是觀看了一場(chǎng)精彩的舞蹈演出！整個(gè)課堂彰顯的都是從感受—表達(dá)藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程。同課異構(gòu)的《竹竿舞》活動(dòng)，教師運(yùn)用多種方式，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試各種節(jié)奏的竹竿舞。讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)和感受激發(fā)創(chuàng)新能力。教師扎實(shí)的舞蹈基本功也獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，他們優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作不僅吸引力幼兒的注意力也給幼兒起了很好的示范作用。教學(xué)過(guò)程中各位教師很好的運(yùn)用了教學(xué)技巧來(lái)組織幼兒，不僅能夠激發(fā)幼兒積極性，培養(yǎng)了幼兒不大聲喧嘩的好習(xí)慣，也進(jìn)一步保護(hù)好了教師的嗓子。彭兵院長(zhǎng)的專題講座，真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)??！她詮釋了中西文化的差異，幼兒園文化的內(nèi)涵，以及幼兒園的物質(zhì)文化和精神文化的重要性；最后還講了幼兒園價(jià)值的特點(diǎn)，讓我對(duì)我園文化建設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)更加明確。三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
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