程序員,這些是沒有人告訴你的面試竅門!-資料下載頁
2025-10-12 12:33本頁面
【正文】 題，其實(shí)我認(rèn)為總的來說，就是站在別人的角度想和自然流露自己的內(nèi)涵。就像書中所說的，用E—MAIL投簡(jiǎn)歷時(shí)附件的量不要過多，要不然下載要很長時(shí)間。如果用在HR中下載你簡(jiǎn)歷的人的角度去想，不看這本書你也會(huì)曉得應(yīng)該要這樣做。面試時(shí)就算你記住了書中所有的要點(diǎn)，你也不一定會(huì)被人欣賞，除去專業(yè)能力不說，這還是由你長年累月形成的內(nèi)涵決定的。一個(gè)有內(nèi)涵，有素質(zhì)，有想法的人不管面試的形式如何，不管面試人問的問題是什么，他都只是輕松地做自己，可就這樣已經(jīng)博取了面試員的好感。內(nèi)涵這東西不是一本書能教會(huì)的，HR的人也當(dāng)然看得出你是死記面試要點(diǎn)還是真情流露。其實(shí)面對(duì)面試，我有一股莫名奇妙的自信，但想深一層，那自信也不是莫名奇妙的，那來自于我多年形成的涵養(yǎng)和比同年人多的一分成熟。我年紀(jì)雖輕，但我的經(jīng)歷讓我見過很多類型的人，很多各種社會(huì)地位上，性格上極端的人。我感受過有人窮到連一百多塊的小學(xué)旅游費(fèi)都拿不出來，感受過班級(jí)捐錢能讓她能一起同游的溫暖；我感受過有人有錢到把5毛錢直接扔垃圾桶，也感受過有錢人之間的勢(shì)利與攀比。我感受過農(nóng)村的淳樸，也感受過城市的人情冷暖，我遇過最真誠的人，也遇過最虛偽的人，我遇過最善良的人，也遇過最邪惡的人，是這些，讓我成長了。不管怎樣，職業(yè)是人生很重要的部分，我要把它經(jīng)營好，讓我的人生發(fā)光發(fā)熱。第五篇：《這些道理沒有人告訴過你》讀后感當(dāng)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)成為紙上談兵關(guān)于《這些道理沒有人告訴過你》的淺見《這些道理沒有人告訴過你》由新東方的一位優(yōu)秀教師楊萃先女士主編，這本書我只是粗略的看了一下，大體都是主編者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)編著的一本擇業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)類書籍。從某種意義上講，每個(gè)人都是“井底之蛙”，我們的所知所見必然有所局限，所以書中談及的一些觀點(diǎn)確實(shí)是實(shí)實(shí)實(shí)在在，值得象牙塔里的大學(xué)生反思。例如，談到行業(yè)的選擇，編者的話：不應(yīng)該只看到當(dāng)前的利益，應(yīng)選擇可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)，分析該行業(yè)在未來10年甚至20年30年的發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)的選擇，應(yīng)選擇核心業(yè)務(wù)，選擇可替代性小的業(yè)務(wù)。然后，該書對(duì)什么行業(yè)適合什么人做又進(jìn)行了分析，什么樣的人適合做銷售：1不害怕壓力、2會(huì)把goal變成go的動(dòng)力、3有關(guān)心人的天賦、4有激情的人、5有責(zé)任感的人；什么樣的人適合做行政：1喜歡做瑣碎工作的人、2對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有野心的人、3不喜歡太大工作壓力的人，尤其是女性。還有對(duì)于對(duì)于職場(chǎng)新人都會(huì)遇到的困惑：大大小小的公司，我該進(jìn)哪一家？外企、國企還是民企？大公司還是小公司？里面都進(jìn)行了較為詳盡的分析。然而這本撥開“求職云霧”指點(diǎn)“擇業(yè)迷津”的書籍，甚而將其擴(kuò)大到市場(chǎng)上以它為代表的此類書籍來反觀高校的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的益處到底有多大？ 初衷很好 現(xiàn)實(shí)不然從踏入高校大門之日起，我們就面對(duì)一門《大學(xué)生全程化職業(yè)指導(dǎo)教程》的課程，該課程會(huì)讓你做幾份“權(quán)威“測(cè)試，測(cè)試的結(jié)果可以從“科學(xué)“全面分析一個(gè)人，然后用一些數(shù)據(jù)、人群類型將我們區(qū)分開來，然后根據(jù)你的類型告訴你合適什么樣的工作以及職位，然后讓你制定出詳盡的四年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃云云。姑且不論四年的計(jì)劃可以落實(shí)多少（計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化），單說人是否可以用一些數(shù)據(jù)剖析然后區(qū)分？我們所知，自人文主義始，人類意識(shí)覺醒，人們不再拘束于框框條條，主觀能動(dòng)性迸發(fā)出勃?jiǎng)诺纳ΓM(jìn)而才有了近代文明的輝煌發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生的思維尚屬于不成熟的形成階段，而在這個(gè)時(shí)候高校便以“科學(xué)“的思維類型等等將學(xué)生劃分，且不理此”科學(xué)“是否科學(xué)，從一方面來說這種行為否定了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，無疑是為學(xué)生套上一個(gè)枷鎖，給學(xué)生潛意識(shí)暗示，會(huì)從心理形成上產(chǎn)生不可量的影響。紙上談兵 不如退而結(jié)網(wǎng)當(dāng)下高校教育充斥著過多的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程，似乎是市場(chǎng)所趨，由此而引發(fā)的各類職業(yè)規(guī)劃大賽等等讓學(xué)生趨之若鶩，大量的市場(chǎng)信息都是轉(zhuǎn)經(jīng)幾手之后才進(jìn)入象牙塔里，很明顯的滯后性讓大學(xué)生并不能真正的了解市場(chǎng)，由而得出的很多結(jié)論僅僅只是學(xué)生帶著假設(shè)形成的空想，而且多多少少會(huì)帶上一些美好的幻想。紙上談兵才是現(xiàn)狀的真實(shí)描寫。真正的要了解市場(chǎng)信息，比不上學(xué)生自己“走出去“實(shí)戰(zhàn)演練，親身的體會(huì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)來的真切。而這一切可以從校外兼職等方式獲得——我們且不說兼職的利弊。大學(xué)不是坐而論道的地方，面對(duì)各種各樣的此類型的教育以及書籍，我們應(yīng)該以孔夫子的話為鑒：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。用思辨的眼光對(duì)待，分析汲取自己所需，用大學(xué)四年的短暫時(shí)光積蓄無限的專業(yè)知識(shí)能量，退而結(jié)網(wǎng)才是真正的硬道理。劉堯卿班級(jí)：09級(jí)環(huán)境藝術(shù)2班學(xué)號(hào)：200930150812
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