【正文】 D．③④●考點(diǎn)定位：%股權(quán)，中國浙江吉利控股集團(tuán)以18億美元并購瑞典沃爾沃轎車公司?！笆召彙?、“海外并購”的直接結(jié)果是A．產(chǎn)品質(zhì)量的提升B．企業(yè)資產(chǎn)的重組c．市場供求的平衡D．產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整●考點(diǎn)定位：。企業(yè)的發(fā)展有利于就業(yè)市場的穩(wěn)定。為了穩(wěn)定就業(yè)，企業(yè)可采用的措施是A．與員工協(xié)商薪酬B．完善失業(yè)保險(xiǎn)制度c．提高生產(chǎn)效率D．縮短勞動(dòng)合同期限●考點(diǎn)定位：，畢業(yè)生增幅較明顯。此外，還有大量外省高校畢業(yè)生來江蘇省就業(yè)，預(yù)計(jì)有超過65萬的高校畢業(yè)生要“搶”工作。一個(gè)“搶”字啟示高校畢業(yè)生必須樹立A．自主擇業(yè)觀B．職業(yè)平等觀c．競爭就業(yè)觀D．多種方式就業(yè)觀●考點(diǎn)定位：《勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》提出的“五年實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)4500萬人，將城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5%以內(nèi)，五年轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力4500萬人”的目標(biāo)。政府必須①積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) ②重視勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)的發(fā)展 ③重視發(fā)展個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì) ④轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立職業(yè)平等觀A．①②③B．①②④c．②③④D．①③④●考點(diǎn)定位：12．從漫畫的主旨看，要解決我國嚴(yán)峻的就業(yè)問題①用人單位必須合理用人、合法用人 ②要重視勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ③要加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移力度 ④勞動(dòng)者要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立職業(yè)平等觀A．①②B．②④c．②③D．①④●考點(diǎn)定位：【解析】考查兩類公司的異同，抓住其基本特征來選擇即可?！窘馕觥客撂禺a(chǎn)有了品質(zhì)和聲譽(yù)的“身份證”會(huì)擴(kuò)大品牌效應(yīng)，但能否提升產(chǎn)品質(zhì)量還需生產(chǎn)者努力。增加市場供給、提高商品價(jià)值都與生產(chǎn)有關(guān)，而與身份無關(guān)。【解析】①與題意不符，④表述錯(cuò)誤，“前港后廠”模式提高了個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，應(yīng)排除。“前港后廠”模式節(jié)省了運(yùn)輸成本，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益，②符合題意；“前港后廠”模式縮短了流通時(shí)間，從而加快了資金的流動(dòng)速度，提高了經(jīng)濟(jì)效益，③符合題意，選B項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查公司的經(jīng)營與發(fā)展，解題時(shí)要抓住材料中的有效信息，“把生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到勞動(dòng)力、土地等生產(chǎn)要素具有優(yōu)勢的內(nèi)陸地區(qū)”體現(xiàn)了①；②中依靠技術(shù)創(chuàng)新是正確的，但沒有體現(xiàn)低價(jià)競爭，應(yīng)排除；“品牌設(shè)計(jì)和營銷推廣”體現(xiàn)了③；題中沒有涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，④應(yīng)排除。【解析】本題主要考查優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)。表中數(shù)據(jù)顯示，從1990年到XX年，第一產(chǎn)業(yè)即農(nóng)業(yè)占GDP的比重在下降，但這并不意味著農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值在減少，①錯(cuò)誤；②與題意無關(guān)?！窘馕觥吭谑袌鰲l件下，解決“用工荒”問題，不能由政府直接安排，②不正確?！窘馕觥慨a(chǎn)品召回主要是產(chǎn)品本身質(zhì)量問題，同時(shí)也和企業(yè)經(jīng)營者本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)有關(guān)，故①③正確。②④不符合題意。【解析】“收購”、“海外并購”都是企業(yè)兼并的案例，直接結(jié)果是實(shí)現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)的重組，B項(xiàng)正確；產(chǎn)品質(zhì)量是否提升，要看企業(yè)的生產(chǎn)與管理，并非是“收購”、“并購”的直接結(jié)果，A項(xiàng)不符合題意，不能入選；市場供求平衡需要供應(yīng)和需求兩個(gè)方面才能達(dá)到，也不是“收購”、“并購”的直接結(jié)果，c項(xiàng)不選。產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整需要國家進(jìn)行宏觀調(diào)控，D項(xiàng)不選。解答本題的關(guān)鍵是明確題目的限定性要求“直接結(jié)果”?！窘馕觥客晟剖I(yè)保險(xiǎn)制度是國家應(yīng)該采取的措施，企業(yè)無法完成，故B項(xiàng)排除；對(duì)于勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，其影響是復(fù)雜的，從一定時(shí)期看，這反而會(huì)引起勞動(dòng)力需求減少，不利于就業(yè)，故c項(xiàng)排除；而縮短勞動(dòng)合同期限只會(huì)加劇就業(yè)困難，D項(xiàng)排除。企業(yè)通過與職工協(xié)商薪酬，有利于體現(xiàn)雙方的意志，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者就業(yè)積極性，因此A項(xiàng)符合題意。【解析】本題考查考生對(duì)就業(yè)觀念的辨別。高校畢業(yè)生要“搶”工作，反映了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，這就要求高校畢業(yè)生應(yīng)該樹立競爭就業(yè)觀，積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場的需要。本題選c項(xiàng)。【解析】①②③都是政府解決問題的措施，④是從勞動(dòng)者的角度考慮的，與題意無關(guān)?！窘馕觥康谝环嬍怯萌藛挝辉诰蜆I(yè)時(shí)采取性別歧視政策；第二幅漫畫的寓意是就業(yè)者不愿意到偏遠(yuǎn)地區(qū)和中小型企業(yè)就業(yè)。第五篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)：第五課《企業(yè)和勞動(dòng)者》教案第五課 企業(yè)和勞動(dòng)者一、教育教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區(qū)別；有限責(zé)任公司與股份有限公司的含義和特點(diǎn)；公司的組織機(jī)構(gòu)；公司經(jīng)營成功的主要因素；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的含義；就業(yè)的意義；正確就業(yè)觀的含義；勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和維權(quán)的途徑。理解：股份有限公司和有限責(zé)任公司的區(qū)別與聯(lián)系；公司制的優(yōu)點(diǎn)，以及建立現(xiàn)代企業(yè)制度的意義；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意義；樹立正確就業(yè)觀的意義。應(yīng)用：如何依法設(shè)立一個(gè)公司；我國企業(yè)改革為什么以建立公司制為目標(biāo)；應(yīng)如何擇業(yè)就業(yè)；如何維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。2．能力目標(biāo)本課教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。（1）讓學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營公司，提高創(chuàng)業(yè)能力。（2）使學(xué)生具有就業(yè)形勢的分析能力；提高學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和維權(quán)的能力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生國家觀念，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都是符合人民群眾根本利益和有利于國家生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）增強(qiáng)依法和誠信意識(shí)。二、重點(diǎn)公司的經(jīng)營樹立正確的就業(yè)觀三、難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)企業(yè)的兼并和破產(chǎn)在社會(huì)主義制度下，勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的四、課時(shí)安排：四課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)入新課）通過第四課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義，了解了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。愛國的你們應(yīng)該怎么樣去表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？（創(chuàng)業(yè)、就業(yè)）好，這就涉及到第五課企業(yè)與勞動(dòng)者的相關(guān)知識(shí)。為了以后能更好地創(chuàng)業(yè)就業(yè)，現(xiàn)在先來努力學(xué)好這些相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)大家看ppt上的內(nèi)容，我們先了解什么是企業(yè)（講授新課）第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者（板書）一、企業(yè)（板書）企業(yè)的含義（板書）企業(yè)的作用（板書）分類（板書）注意：其他形式的企業(yè)：個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)；（板書）P39名詞點(diǎn)擊國有企業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用； 現(xiàn)代企業(yè)的典型組織形式是公司制。二、公司（板書）公司的含義（板書）什么是法人，區(qū)別法人和自然人 區(qū)別企業(yè)和公司法律特征（板書）股東權(quán)益（板書）社會(huì)責(zé)任（板書）思考：企業(yè)追求利潤和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系？我國法定的公司形式有兩種（板書）：（1）有限責(zé)任公司和股份有限公司的含義、特征（板書）注：特殊形式的有限責(zé)任公司：國有獨(dú)資公司提到股份有限公司，就讓我們想到一直提到的股份制改革，請(qǐng)大家下去查到關(guān)于股份制改革的相關(guān)內(nèi)容，到時(shí)候我們?cè)僖黄鹛接懯裁词枪煞葜聘母铮瑸槭裁匆M(jìn)行股份制改革，怎樣進(jìn)行股份制改革？（2）有限責(zé)任公司和股份有限公司的聯(lián)系和區(qū)別（板書）大家通過看課本P38的圖，總結(jié)出他們的聯(lián)系與區(qū)別。以組為單位討論，看哪組總結(jié)的更好。他們最主要的區(qū)別是什么？公司的組織機(jī)構(gòu)（板書）課本P38左邊的圖和右邊的文字結(jié)合通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道現(xiàn)代企業(yè)的典型組織形式是公司制，那我們來總結(jié)一下公司制的優(yōu)點(diǎn)和作用。既然公司制有這么多優(yōu)點(diǎn)，那一家成功的企業(yè)應(yīng)該怎么樣經(jīng)營下去呢？請(qǐng)大家談?wù)勀銈兊臉?gòu)想。看哪組的同學(xué)的構(gòu)想更切實(shí)可行一些??（價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)、廣告、品牌、信譽(yù)和形象??）大家回答得很好，首先看一下什么是公司的經(jīng)營。三、公司的經(jīng)營和發(fā)展（1）公司經(jīng)營的含義（2）公司經(jīng)營成功的主要因素：（戰(zhàn)略、優(yōu)勢、形象）如果一個(gè)企業(yè)發(fā)展越愛越好，想要擴(kuò)大規(guī)模，會(huì)采取怎樣的措施呢？ 如果一個(gè)企業(yè)經(jīng)營不善，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？（引出兼并、破產(chǎn)….）（3）企業(yè)的兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)及其意義注：企業(yè)兼并和破產(chǎn)是價(jià)值規(guī)律發(fā)揮作用的結(jié)果，有利于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。討論：PPT圖例和（熱點(diǎn)）正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待企業(yè)兼并、破產(chǎn)和工人下崗現(xiàn)象。（課堂總結(jié)）這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了公司的設(shè)立和經(jīng)營。在公司的設(shè)立上，要理解好有限責(zé)任公司和股份有限公司的聯(lián)系和區(qū)別；在公司的經(jīng)營上，要理解好公司經(jīng)營成功的決定因素。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待企業(yè)兼并、破產(chǎn)和工人下崗現(xiàn)象。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公司的設(shè)立和經(jīng)營。在公司的設(shè)立上，要理解好有限責(zé)任公司和股份有限公司的聯(lián)系和區(qū)別；在公司的經(jīng)營上，要理解好公司經(jīng)營成功的決定因素。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待企業(yè)兼并、破產(chǎn)和工人下崗現(xiàn)象。（導(dǎo)入）請(qǐng)大家跟著唱“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌，體驗(yàn)童年的快樂，并思考這首歌的中心思想是什么？（中心思想：勞動(dòng)最光榮）那么什么是勞動(dòng)？為什么勞動(dòng)最光榮？我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)趧?dòng)？作何正確的對(duì)待勞動(dòng)？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們一起來學(xué)習(xí)新時(shí)代的勞動(dòng)者（板書）一、勞動(dòng)與就業(yè)（板書）勞動(dòng)的含義（板書）也介紹勞動(dòng)者的含義勞動(dòng)的意義（板書）A從總起上說說明為什么勞動(dòng)者最共榮 B對(duì)社會(huì)而言 P42 C對(duì)勞動(dòng)者而言P42 既然勞動(dòng)的意義如此之大，那我們一起來看一下我國目前的就業(yè)形勢我國的就業(yè)形勢 P42 并配以圖片展示如何對(duì)待勞動(dòng)，解決就業(yè)問題 1）一方面，政府應(yīng)該怎么做P42 1)另一方面，勞動(dòng)者應(yīng)該怎么做P43 重點(diǎn)解釋四種方式鼓勵(lì)同學(xué)們思考，自己將來畢業(yè)了，如何對(duì)待就業(yè)這個(gè)問題。結(jié)合現(xiàn)實(shí)的例子，我們來思考：要更好的解決就業(yè)問題，除了政府多渠道擴(kuò)大就業(yè)之外，還需要做好什么工作？（答：規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益）二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益（板書）國家對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)有哪些措施（板書）企事業(yè)單位對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)措施（板書）我國勞動(dòng)者享有哪些主要權(quán)利？如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（板書）P44勞動(dòng)者如何依法維護(hù)自己的權(quán)益？（板書）①基礎(chǔ)——?jiǎng)趧?dòng)者享受權(quán)利，是以履行勞動(dòng)者義務(wù)為前提的。因此，自覺地履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。②依據(jù)——我國實(shí)行勞動(dòng)合同制度，依法簽訂勞動(dòng)合同，是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。③勞動(dòng)者的維權(quán)途徑—?jiǎng)趧?dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)注意：當(dāng)我們勞動(dòng)者權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過（投訴、協(xié)商、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴）等途徑加以維護(hù)，不采用非法手段施加報(bào)復(fù)。（課堂總結(jié)）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)的意義，我們當(dāng)如何對(duì)待勞動(dòng)，樹立正確的擇業(yè)觀。接著學(xué)習(xí)了，要切實(shí)有效解決勞動(dòng)問題就必須依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，主要從國家、企事業(yè)單位、勞動(dòng)者三方面說明，其中還分析了勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系，指出享受權(quán)利必須以履行義務(wù)為前提。最后以“當(dāng)我們勞動(dòng)者權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過（投訴、協(xié)商、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴）等途徑加以維護(hù)，不采用非法手段施加報(bào)復(fù)?！奔右郧楦袘B(tài)度價(jià)值觀教育結(jié)束本堂。制作成員：王晶、羅琳熠、唐受寧