【導讀】21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊認識鐘表一、寫出下列鐘面表示的時刻_____________________________
2025-11-06 11:54
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數(shù)的組成。6個氣球,分在兩個手里拿,可以怎樣分?651615642624633把7個
2024-12-12 21:06
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊認位置(一)一、用上、下、左、右填空。(),梨的右面是()。()面是香蕉,葡萄的()面是菠蘿。()面,梨在南瓜的()面。()面,蘋果在草莓的()面。
2025-11-26 03:19
【總結(jié)】分與合:10的分與合 趣味學習: 趣味練習: 1、誰更聰明,試試看. , 答案:. 2、把1,4,5,6四個數(shù)填在右面的空格,使橫行、豎行三個數(shù)相加都等于10。 答案: 歌謠記...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊認識物體一、找朋友。21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)長方體正方體球圓柱二、填空。()個正方體,()個圓柱。有()個長方體,()個球。,第()個是球,第()
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊比一比一、連一連。二、比一比。21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)?在它下面畫√。,在最重的下面畫√,最輕的下面畫○。三、長的畫“√”
2025-11-06 18:10
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊數(shù)一數(shù)一、先數(shù)一數(shù),再照樣子在里畫“○”。二、先數(shù)一數(shù)每一種水果各有多少個,再把最多的涂上黃色,把最少的涂上紅色。三、大的畫“√”,小的畫“×”。21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)四、從家到學校走哪條路近?在近
2025-11-26 03:20
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學上冊數(shù)一數(shù)?()()()()()()?5個
【總結(jié)】分與合:10的分與合 2知識點:例題4 問題: 1、我發(fā)現(xiàn)小朋友們越來越聰明了,老師獎勵給大家5串珠子,出示5串珠子,現(xiàn)在要求同學們有“次序“的涂一涂,老師來涂第一串珠子好嗎?仔細看老師是怎...
2025-04-03 04:14
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 趣味學習: 趣味練習: 1、說一說,下面幾只小螃蟹上的數(shù)字是那些數(shù)的分與合? 2、小朋友可以用:“黑白棋”的棋子,在白紙上擺一擺數(shù)的分與合. 數(shù)學游戲: ...
2025-04-03 04:10
【總結(jié)】第一篇:新課標數(shù)學一年級上冊《8和9》教案 新課標數(shù)學一年級上冊《8和9》教案 教學目標: 1.讓學生在具體情境中學會得數(shù)是9的加法和9減幾,能正確的進行口算。 2.讓學生根據(jù)第一幅圖列出4道...
2025-10-26 07:33
【總結(jié)】6-9的分與合教學目標:1.使同學們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成,進一步認識10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學生的合作交流及動手操作能力。教學過程:一、激趣導入同學們,昨天我們學習了4、5的分與合,同學們掌握了(通過實物學習數(shù)的組成,從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等)方法,今天請同學們用同樣的方法來學習
2025-12-02 10:43
【總結(jié)】教學目標:1、使學生體會分與合的思想,學會的8、9組成,初步能從9的一種組成推出另一種組成,培養(yǎng)學生合作學習的意識和動手實踐的能力。2、使學生在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。教學重點:熟練地掌握9以內(nèi)數(shù)的組成。教學難點:在每一種分法中得出相應(yīng)的數(shù)的組成,并聯(lián)想出另一種說法。一、填數(shù):325
2025-08-16 00:36
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 2知識點:6、7的分與合 問題: 1、例2,老師有18個氣球,想送給3個孩子,每人6個氣球。6個氣球,分在兩只手里拿,可以有幾種分法呢? 2、試一試,把7個分成兩堆...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 分與合:5以內(nèi)數(shù)的分與合 趣味學習: 趣味課堂片段1: 引入: 談話:今天老師給小朋友上課,大家歡迎嗎?小朋友們怎么歡迎呢? 來,表示一下。(學生熱烈鼓掌)謝謝你們的掌聲!小朋友們在...
2025-04-05 06:04