浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)——?jiǎng)⑷A-資料下載頁(yè)
2025-10-12 12:01本頁(yè)面
【正文】 紀(jì)的人才呈現(xiàn)出四個(gè)方面的新特點(diǎn)，一是人才配置的全球化；二是人才組織的團(tuán)隊(duì)化；三是人才結(jié)構(gòu)的多元化；四是人才知識(shí)的綜合化。為了適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)和對(duì)才培養(yǎng)的要求，教育者知識(shí)與觀念的自我更新便顯得比以往任何時(shí)代更為刻不容緩了。傳統(tǒng)的教育觀念顯然已經(jīng)不太合適，必須樹立現(xiàn)代教育思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立新型教學(xué)模式。古人云“人才之盛衰，其表在政，其里在學(xué)?！惫?，今日之師者只“傳道、授業(yè)、解惑”是不夠的，還必須要經(jīng)常地教師與教師（教師與學(xué)生）之間要經(jīng)常討論發(fā)表、質(zhì)疑提問、相互啟示、共同研究。并啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取、研究及主動(dòng)地探索。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是體現(xiàn)了上面的教學(xué)理念，是這個(gè)時(shí)代人們所需求的一種教育方式?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)核心是以人為本（包括學(xué)員、教師），以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；特點(diǎn)是突破時(shí)空限制，個(gè)性化學(xué)習(xí)；方式以自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)為主。它以過去強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授為主轉(zhuǎn)向以強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)為主?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，有利于打破時(shí)空阻隔，充分利用優(yōu)質(zhì)資源，大規(guī)模地開展高水平的教育。它以拓寬基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)寬口徑人才為原則。寬口徑的教學(xué)方式極大的拓寬了我們的知識(shí)面，而且學(xué)生可以自主選擇自己感興趣和特長(zhǎng)的課程，真正滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。網(wǎng)絡(luò)的普及為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的展開提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多種媒體教育資源的應(yīng)用為主要特征。Internet網(wǎng)絡(luò)的技能，具有很強(qiáng)的信息獲取、信息分析與信息加工的能力。掌握Internet網(wǎng)絡(luò)的技能在應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)對(duì)新型人材需求是至關(guān)重要的。基于網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正做到了不受空間和時(shí)間的限制，受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì)，有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用，教學(xué)形式由原來(lái)的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主，而且還可以重復(fù)、跳越學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)極大的方便了我們?cè)诼毴藛T。特別像我做建筑方面的，時(shí)常要跑項(xiàng)目部，學(xué)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)都不是自己所能把握的，而遠(yuǎn)程教育方式讓這一切都不成問題了。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育并非讓一個(gè)人真正的孤立學(xué)習(xí)。它雖然沒有像傳統(tǒng)教育一樣，可以很多同學(xué)聚集在一起聽課、討論問題，但是也強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，很多課題都需要要靠團(tuán)隊(duì)之間的分工合作、討論才能完成，這就逐漸培養(yǎng)了我們跟別人的的合作意識(shí)和合作精神，跟21世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展需求相適應(yīng)。接受遠(yuǎn)程教育并非只為了拿到文憑，文憑是知識(shí)的符號(hào)，當(dāng)文憑與知識(shí)脫節(jié)的時(shí)候，文憑會(huì)不值一文。無(wú)論選擇哪種學(xué)習(xí)，都不應(yīng)該為文憑而學(xué)，否則就學(xué)不到真知識(shí)。遠(yuǎn)程教育是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不實(shí)行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，自己管理好自己就非常重要了。既然選擇了浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育，我一定會(huì)牢記竺可楨老校長(zhǎng)的話：“第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人？”和“求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，把學(xué)習(xí)納入到工作和生活中，根據(jù)自己的情況選擇好學(xué)習(xí)時(shí)間，并按著自己的作息時(shí)間安排學(xué)習(xí)計(jì)劃表和學(xué)習(xí)進(jìn)度，努力學(xué)到更多的知識(shí)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大了高等教育規(guī)模，為所有愿意接受高等教育的人提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并逐步使其具有終身享受教育的機(jī)會(huì)，這必將是今后教育的一種主要方式。徐煉斌2011513
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