【正文】 輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位學(xué)習(xí)的學(xué)生在“現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)”中報名并提交“浙江大學(xué)輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位報名表”，報名時間一般為春學(xué)期或秋學(xué)期開學(xué)第4～5周。6．錄?。ㄗ裕┡c繳費：（1）輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位開辦學(xué)院（系）根據(jù)申請人資格標(biāo)準(zhǔn)在“現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)”中審核，同意后給予注冊，學(xué)生可在“現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)”中直接查詢錄取信息。學(xué)生錄取后即可參加輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位相關(guān)課程的網(wǎng)上選課，并從注冊后的下一個學(xué)期開始修讀。（2）學(xué)校根據(jù)學(xué)生選課情況收取修讀課程的相應(yīng)學(xué)分學(xué)費。（3）在校本科生也可在未報名注冊情況下修讀輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位的任何課程，即學(xué)生可采取先修讀后注冊和申請認證的方式完成輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位的學(xué)業(yè)。但學(xué)校將考慮教學(xué)資源容量，優(yōu)先滿足注冊生的選課學(xué)習(xí)。三、教學(xué)安排1．輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位教學(xué)任務(wù)書由本科生院教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)。2．輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位的教學(xué)形式，各院系可根據(jù)專業(yè)特點及選課學(xué)生人數(shù)自行決定。一般情況下，由學(xué)生通過網(wǎng)上選課后隨現(xiàn)有課程班上課，注冊學(xué)生或選課學(xué)生多時可單獨開班，個別特殊課程可采用網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)或“以考代修”形式修讀。3．輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位課程需單獨開班的，報本科生院教務(wù)處統(tǒng)一安排。期未考試由本科生院教務(wù)處統(tǒng)一安排在考試周進行。四、課程修讀1．學(xué)有余力的學(xué)生，在了解有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計劃以及課程設(shè)置等情況后，可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身發(fā)展的需要，制定輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位課程修讀計劃。2．學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中若獲得的主修專業(yè)課程學(xué)分低于該專業(yè)有關(guān)規(guī)定，主修專業(yè)所在學(xué)院應(yīng)給予警示，并建議其終止修讀輔修、雙專業(yè)/雙學(xué)位課程或申請改輔修為主修專業(yè)。二○一○年學(xué)生手冊浙江大學(xué)本科生院（學(xué)長個人經(jīng)歷）正如很多人說的，沒有絕對的好專業(yè)，只有適合自己的專業(yè)，自己喜歡的專業(yè)。你可以通過zupo辦公網(wǎng)首頁右邊“zupo快速導(dǎo)航”鏈接到各個學(xué)院的首頁查看各個專業(yè)的相關(guān)信息。當(dāng)然這些信息都是有限的，你也可以通過學(xué)長交流的途徑了解。一、決定好要轉(zhuǎn)專業(yè)后，要考慮想轉(zhuǎn)入哪個專業(yè)。浙大全?？偣灿袑⒔賮韨€專業(yè)吧，要挑定一個不容易啊。當(dāng)然這個過程是雙向的，每個專業(yè)都有自己的要求。可以到選課網(wǎng)上“信息查詢轉(zhuǎn)專業(yè)查詢”中查看各個專業(yè)的要求。一般本次轉(zhuǎn)專業(yè)的要求還沒有掛上去，可以參考往屆的要求，大致差不多的。當(dāng)然這些要求也不是死的。比如變態(tài)的信電系一些專業(yè)要求排名前5％，而有些專業(yè)由于人數(shù)少，即使排第一名也沒有5％，不過你大可以放心的報名。還有一些對某些課程的分?jǐn)?shù)要求也是一樣，如果差的不多，其它方面優(yōu)秀的話也是可以彌補的，畢竟不是高考。當(dāng)然過硬的成績是最好的保障。二、定下要轉(zhuǎn)的專業(yè)后，接下來就可以到“jwb教務(wù)網(wǎng)”或者“zupo辦公網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)上查看具體的轉(zhuǎn)專業(yè)申請、面試等程序執(zhí)行的時間段了。比如“X月X日——X月X日是轉(zhuǎn)專業(yè)申請日期”等等，你不必太著急，這些消息總會公布的，在這之前你還是可以做很多事的。比如你可以在選課網(wǎng)上“信息維護轉(zhuǎn)專業(yè)申請”打印申請表。申請表也會在其它網(wǎng)站提供下載，各個網(wǎng)提供的申請表有可能會不一樣，但這都無所謂，用哪張都可以的。三、填寫申請表。（以選課網(wǎng)的申請表為標(biāo)準(zhǔn)）申請理由以上的部分相信大家都會填吧。（課程績點不用填）至于申請理由，并不重要，你可以隨意寫一些，可以寫上你的一些特長或者曾經(jīng)的獲獎情況之類，哪怕你只寫“我喜歡”三個字之類也沒有關(guān)系，因為這基本沒用，除非你能寫出什么非常與眾不同的東西以至于讓老師看了都為之動容。（還是腳踏實地吧）專業(yè)排名可以自己填。（我記得好像排名出來后會自動加上去的）這張表就填完了。MS要一式幾份，具體要多少看考試后掛在相關(guān)網(wǎng)上的通知就行了。四、打印成績單。成績單上一定要有大一第一學(xué)期的排名。和申請表一樣，成績單要多打幾張，至于要多少張只能看到時候在相關(guān)網(wǎng)上掛出來的通知了。五、然后你得跑辦公室了。首先你得帶上申請表和成績單到原來所在的學(xué)院辦公室。這些辦公室分布在西區(qū)，西一西二都有。（不要告訴我這你都不知道）有時候辦公室會沒人（經(jīng)常沒人），所以你得多跑幾趟。（可以看貼在各辦公室門口的值班時間，不過老師未必嚴(yán)格遵守值班時間，遲到、早退、缺勤都有可能）如果碰到有人在就請他幫忙在該簽字的地方簽字，該蓋章的地方蓋章。（申請表“學(xué)生所在學(xué)院確認性意見”處，簽字蓋章，然后申請表其它部分都不用你操心了。成績單上要蓋章）。六、在規(guī)定的申請時間內(nèi)將申請表和成績單交到欲轉(zhuǎn)入學(xué)院的辦公室。七、準(zhǔn)備面試。有些專業(yè)需要筆試，具體我就不太清楚了，只說面試吧。面試最重要的是充滿自信，尤其是面對那些特別摳的老師，很會打擊人，一會兒說你這個不好，一會兒說你那個不好，或者干脆對你說“你就別轉(zhuǎn)了吧”之類的話，這時候你千萬不要被嚇倒，反駁他就行了，至于理由么自己編好了，要是能嚇倒老師最好了，呵呵。當(dāng)然面試也會根據(jù)專業(yè)不同而呈現(xiàn)較大差異的。有些專業(yè)老師就問你叫什么名字，幾歲，哪里人之類就完了。我個人只能以自身的情況來介紹一下經(jīng)驗了。我那個時候的面試還是比較嚴(yán)格的。老師（一般有3個老師面試吧）會問到微積分的問題，比如叫你舉出一個一次可導(dǎo)，二次不可導(dǎo)的函數(shù)例子。還會問到物理問題，當(dāng)然大一還沒學(xué)物理，他只會問一些感性的問題，比如高中物理比較喜歡那個科類，力學(xué)啊還是電學(xué)之類（你想往哪轉(zhuǎn)就說哪個唄，這還不簡單），物理實驗印象最深的是哪次啦之類。還讓我們用英語做簡短的自我介紹，你就隨便說吧，說的流利就行了，別管語法，意思之類的，反正那些老師也聽不懂的。（本來就是嘛，至少老師英語水平不會比你好，英語專業(yè)除外）。然后就問一些其它的雜的問題，你自己看著辦吧，總之這些問題不會太重要的，只要你不出現(xiàn)重大失誤就行了。根據(jù)經(jīng)驗，如果你數(shù)學(xué)成績特別好的話，一般就不會過問微積分、物理之類的問題。我當(dāng)時就沒有被問到那種學(xué)術(shù)性的問題。（不過，這只是個人經(jīng)驗，說不定老師要看看你考的好是不是運氣好，就考你呢）。面試當(dāng)中，口才好的人自然會占優(yōu)勢，不過對于想轉(zhuǎn)入理工類的學(xué)生來說的話，成績才是最根本的，畢竟老師不期望你將來靠嘴皮子吃飯。八、等待……如果你被刷了，做最后的努力吧，和老師聯(lián)系，看你能不能說服老師了，怎么說我就不知道了，靠你自己了總而言之，轉(zhuǎn)專業(yè)是一個挑戰(zhàn)，但只是一個很小的挑戰(zhàn)，在這之后你會遇到更多，更難的挑戰(zhàn)。研究型專業(yè)提供的課程主要就是比較理論性，學(xué)生學(xué)這套系統(tǒng)以后，為自己學(xué)士、碩士、博士，為研究性道路做準(zhǔn)備的。實用型比較專注于比如說貿(mào)易、金融、市場，側(cè)重于未來的職業(yè)計劃在公司、貿(mào)易這方面。這個一般學(xué)到碩士就沒必要學(xué)更高的。兩種類型出來找工作肯定不一樣，回報肯定也不一樣。研究型讀到博士的人可能選擇在國內(nèi)做教授，也可以在國外做教授，在學(xué)校里面發(fā)展。學(xué)實用類的人，可能路子就寬一點，不論在國外還是在國內(nèi)找工作的機會更大一點，因為實用性非常強，適用范圍也很廣，各行各業(yè)都用到這方面的人才。8. 未修建議課程可以報相關(guān)專業(yè)嗎？可以的，而且一般不會影響專業(yè)的錄取，不過會影響你一后在這個專業(yè)的學(xué)習(xí)9. 是否可以轉(zhuǎn)到應(yīng)用生物科學(xué)？可以。10．選專業(yè)的原則選專業(yè)主要看自己的興趣與夢想，你要選適合自己的專業(yè)，不要隨波逐流，非常熱門的專業(yè)不一定是適合你的專業(yè)們也不一定是最好的專業(yè)，現(xiàn)在好的將來不一定同要好，所以你還需具備一定的眼光，看清未來這門專業(yè)的發(fā)展前景。應(yīng)用生物科學(xué)類概述應(yīng)用生物科學(xué)類是加強并拓寬農(nóng)業(yè)生物、生物技術(shù)、動物、植物、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護等方面的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的研究與開發(fā)、決策和管理的能力的一個大類平臺。 在應(yīng)用生物科學(xué)類的大類課程中，設(shè)置有兩個課程模塊，模塊Ⅰ是面向農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)、動物醫(yī)學(xué)專業(yè)、動物科學(xué)專業(yè)，模塊Ⅱ是面向園林專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的特長和學(xué)習(xí)能力，只限于在本類中選擇某個專業(yè)以及對應(yīng)專業(yè)方向的課程進行修讀。以下是應(yīng)用生物部分的Qamp。A，這是根據(jù)應(yīng)生的同學(xué)們的調(diào)查問卷里的最突出的問題整理出來的，以下內(nèi)容僅供參考，如有誤，歡迎指正。去哪里進行專業(yè)咨詢：都可以打電話給相關(guān)的學(xué)院，電話號碼都可以從。(一) 各專業(yè)的的排名：農(nóng)學(xué)：A+第4名/104。5個學(xué)科類10個本科專業(yè)。 植物生產(chǎn)類：農(nóng)學(xué):A第7名/53；園藝:A第7名/53；植物保護:A++第2名/41；茶學(xué):A++第1名/10。環(huán)境生態(tài)類：園林:A第11名/62；農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境:A++第2名/37。動物生產(chǎn)類：動物科學(xué):A第5名/56；蠶學(xué):A++第1名/8。動物醫(yī)學(xué)類：動物醫(yī)學(xué):B+第9名/49。水產(chǎn)類：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué):C+第16名/35。輕工紡織食品類：食品科學(xué)與工程:A+第3名/123。生物工程類：生物工程:A++第2名/128。(二) 有專業(yè)需要面試嗎？ 不要，就是園林需要通過美術(shù)方面的考試。(三) 有哪些專業(yè)可選：1. 食品科學(xué)與工程（081401） 2. 生物系統(tǒng)工程（081906W） 3. 農(nóng)學(xué)（090101） 4. 園藝（090102） 5. 植物保護（090103） 6. 茶學(xué)（090104） 7. 應(yīng)用生物科學(xué)（090108W） 8. 園林（090401） 9. 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（090403） （090501） （090601）(四) 選專業(yè)具體的評定方法（選拔方式）：績點和排名。(五) 如果想選食品專業(yè) 對學(xué)科成績有什么要求？還有其它要求嗎？ 可能績點會比較高，但每年情況不同不能一概而論，沒其它要求。(六) 有沒有專門介紹專業(yè)的網(wǎng)站：專業(yè)咨詢網(wǎng)：：(七) 若選工業(yè)相關(guān)的專業(yè)是否要補修大一的必修課程轉(zhuǎn)專業(yè)要把該專業(yè)要求的課都學(xué)了，沒學(xué)的是要補修的。(八) 選專業(yè)前能夠像校史展覽那樣先讓我們了解專業(yè)的具體情況嗎？選專業(yè)前會有各種專業(yè)咨詢會的。(九) 選專業(yè)時重點看重哪個學(xué)期的績點？主要看大一秋冬學(xué)期的績點。 其他類的Qamp。A根據(jù)同學(xué)們所填的問卷調(diào)查，我們將一些大家反映的問題歸為其他類，這部分會包括有關(guān)學(xué)習(xí)、考試、獎學(xué)金、輔修、選課、保研、留學(xué)等方面信息。同學(xué)們還可以聆聽到學(xué)長的溫馨寄語，了解到牛人學(xué)長的成長經(jīng)歷。希望大家可以通過這部分能夠找到你需要的答案，為你們解決疑惑是我們最大的心愿！學(xué)習(xí)方面一、 自習(xí)的意義是什么？鞏固上課的知識，預(yù)習(xí)新內(nèi)容。與在寢室里對著電腦聽著音樂看書相比，自習(xí)室更有利于靜心學(xué)習(xí)。自習(xí)時間還能自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，鉆研課堂教學(xué)以外的知識。二、 學(xué)校自習(xí)室的安排。早讀的地點推薦自習(xí)：西一西二四樓五樓（無課的時候），東一一樓，四樓，當(dāng)然辦公網(wǎng)上也有專用自習(xí)室，有的專業(yè)還有專教，就更方便些。自習(xí)室只是提供一個學(xué)習(xí)的場所，所以只要想學(xué)習(xí)，不必非得拘泥于形式。 一般印象中，東區(qū)自習(xí)室人較少，四五層網(wǎng)絡(luò)狀況較好，但學(xué)習(xí)氣氛不濃。西區(qū)路較近，人也很多，五層都是學(xué)霸級別的人物，西二308人較少，但無空調(diào)。 早讀：圖書館外或者啟真湖邊，或者小劇場后的河邊，或者東西區(qū)的走廊里的木椅都可以，自己選擇，不影響他人自習(xí)就行。三、 有沒有可以和同學(xué)討論交流的自習(xí)課？ 沒有的，私下討論只能自己找時間和地點。但是可以同學(xué)組隊在圖書館進門處、小劇場二樓活動區(qū)等地點進行討論的。四、 復(fù)習(xí)的相關(guān)辦法，關(guān)于知識點的整理與記憶如何可以更有效，如何找到針對點？ 有些課程是需要刷題的，比如數(shù)理化，雙語課程也要有一定的練習(xí)量。遇到不會的地方一定要及時看書，建議平時保持課后看書的習(xí)慣，課本內(nèi)容反復(fù)看幾次能自然而然想通很多問題。. 有的老師會劃重點的，當(dāng)然也可以同學(xué)之間共享資源，交流經(jīng)驗。向同學(xué)請教習(xí)題的時候要注重解題方法的掌握，而不僅是單類題型。題海無涯，做精才行。典型題目重點做幾個，重在把握方法。考前可以把歷年真題練習(xí)一遍，有針對性地復(fù)習(xí)。五、 預(yù)習(xí)時沒能看懂怎么辦，找不到重點來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的作用在于熟悉，不必分重點，沒看懂的做好記號，上課時重點聽，老師會講到的，也可以課下問老師。六、 沒有跟上老師，老師課程太快，不能照顧到全部同學(xué)，上課記不住知識點，怎么辦 大學(xué)課程都很快的，完全在課上掌握幾乎不可能。因此要做好課后復(fù)習(xí)鞏固。課后自己花工夫補，只能這樣，當(dāng)然也可以下課的時候問老師，或者同學(xué)間討論，還可以找自己有空的時候去其他任課老師的課上再聽一次。七、 留學(xué)方面的事項 留學(xué)的關(guān)鍵在于英語和績點，尤其是英語，多向?qū)W長學(xué)姐請教。相關(guān)留學(xué)信息可以在相關(guān)網(wǎng)站注意搜尋。見附件4八、 一周或一天學(xué)習(xí)比例最好占多少學(xué)習(xí)不同于高中，自由度很大，因此要想真正把知識學(xué)會必須要保證每天一定的自習(xí)時間，一般為兩三的小時為宜，注重效率，不要過長。盡量保證當(dāng)天留的作業(yè)當(dāng)天完成。當(dāng)然這個因人而異，最好是做到“今日事、今日畢”。 九、 課上的筆記是否有必要 好記性不如爛筆頭，重點和自己的疑惑點還是記一下比較好。當(dāng)然也要考慮個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和課程要求。有的課程的考試是會考到筆記的。十、答疑的相關(guān)信息，有沒有網(wǎng)上答疑 有些課有網(wǎng)上答疑，但是大部分沒有，可以在課間的時候問老師，也可以給老師發(fā)郵件，考前一般會安排統(tǒng)一的答疑。教務(wù)網(wǎng)會公布相關(guān)答疑安排的，各個老師也有自己的答疑方式。十一、輔修的相關(guān)事宜，具體要求，和流程 見附件1十二、怎樣能了解到自己老師的交流方式（辦公室，電話），以便進行學(xué)習(xí)上及時的溝通一般情況下老師會在第一節(jié)課公布的，如果沒有就要自己主動去問了，參考，要是知道老師所屬的院系可以上各個院系的網(wǎng)站去找，一般都會有的，可以進入教師個人主頁尋找公布的聯(lián)系方式。（浙江大學(xué)辦公網(wǎng)zupo——個人主頁）考試方面一、考試周是怎么回事浙大實行短學(xué)期制度，一年分春夏秋冬四個學(xué)期，每個學(xué)期結(jié)束之后會有一周的時間集中進行期末考試，當(dāng)然，如果你課比較少，考試也會相應(yīng)很少，就會有很多的時間用來自習(xí)或者放松一下。二、對學(xué)分中的160+4+5的解釋 160是基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分，4是第二課堂學(xué)分，由素拓分換算，素拓分3分=二課分4分，5是培養(yǎng)方案中的加分項，包括軍訓(xùn)等。三、考試的模式和題型和內(nèi)容和難度