【正文】 猝逝的報道為例，在媒體還沒有證實和報道之前，已經(jīng)有大批歌迷趕到杰克遜就醫(yī)的洛杉磯加州大學(xué)醫(yī)院，他們的消息正是來自Twitter。其二，Twitter提供了一個人人平等的信息交流平臺。Twitter所有的用戶都會有自己的個人頁面。奧巴馬總統(tǒng)在大選中充分利用Twitter媒體，為自己鮮明地樹立起清新、年輕、銳意進取的候選人形象。拉近了選民與自己的距離，更具親和力和競爭力。其三，Twitter提供了強大的客戶服務(wù)。無論是購買機票、電腦或咨詢主機托管問題，不需要打電話給該品牌在線的客服人員，直接上Twitter就能找到。同時，Twitter可以為企業(yè)提供用戶追蹤服務(wù)，縮短了企業(yè)對客戶需求的響應(yīng)時間。Twitter這種新型傳媒正以它迅速及時的消息傳遞，平等的交流方式以及便民的服務(wù)功能在用戶中深入人心并且逐漸擴大。因此我們可以說，Twitter已經(jīng)成為了新媒體時代的CNN。今天你織圍脖了嗎？微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組件個人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實現(xiàn)即時分享。用了微博后我覺得最大的好處就是每天都可以很明了地看到粉絲們的文字，而且有很多自己感興趣的東西，可以和大家比較方便，快捷地交流，微博里有一個發(fā)私信的工具，那天用了一下，感覺就像聊一樣，非?？旖?，可以交到真正志同道合的朋友。另外，里面的一個熱點話題欄目我也很喜歡，以前了解一些話題還要去網(wǎng)站搜索，現(xiàn)在覺得就好像用RSS訂閱了自己喜歡的話題一樣，可以學(xué)到很多東西，在網(wǎng)站上搜了大半天的東西一會兒功夫就可以搞定。而且還可以用手機綁定，登錄到相應(yīng)的網(wǎng)址，同樣可以方便的微博。以上三點是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡微博的地方，希望大家發(fā)現(xiàn)了其它好玩，好用的告訴我一聲，呵呵……早在09年，“今天你織圍脖了嗎？”成為了網(wǎng)絡(luò)上青年人新的問候語。在網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展微博已悄悄走進了我們的生活。每人可在自己的微博中用寥寥數(shù)語敘述心情和所做的事。它與手機短信功能及電腦聊天工具連接，給用戶帶去了諸多便利，成為了繼博客、開心農(nóng)場后的網(wǎng)絡(luò)新寵。在熱播的流行美劇《絕望主婦》的第五季，湯姆在開了幾年比薩店后決定回廣告業(yè)上班。而富有經(jīng)驗的他居然被負責(zé)招聘的毛頭小伙子的一句話梗住了：“請問你打算如何利用Twitter進行產(chǎn)品推廣？”“什么是Twitter？”湯姆絕望地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)完全落伍了。丹佛飛機脫離跑道事件、印度孟買連環(huán)恐怖襲擊事件、2008年美國總統(tǒng)大選中，奧巴馬用藍莓手機發(fā)Twitter消息、流行樂天王邁克爾杰克遜的死訊等 一系列事件都讓Twitter大出風(fēng)頭。Twitter已經(jīng)成為這個時代炙手可熱的互聯(lián)網(wǎng)神話。Twitter的草根性強于CNN，且廣泛分布于桌面，瀏覽器，移動終端（如手機等）等多個平臺上，在信息交流全球化的今天更多的人可以接觸到twitter，了解twitter，使用twitter。有更多的人可以參與到信息的傳播當(dāng)中去，既成為信息的傳播者也是信息的受眾者。符合”快餐式“文化的信息傳播方式。身處現(xiàn)如今信息爆炸的社會，我們每天接觸到的信息豈止百萬千萬條，對于信息接受過程的時間也是越少越好。而twitter語言言簡意賅，簡潔明了，這符合了社會上絕大部分人的口味，在最短的時間里能夠接受到足夠多的信息資源。Twitter的便捷性。就如第一條理由所陳述的那樣，twitter廣泛分布于多個信息平臺上，人們早上一起床，只要通過登入twitter的網(wǎng)站，打入所需要的信息字眼，6熱點話題寫作之二閱讀下面短文: 走進浙江大學(xué)校史陳列室，猶如籠罩著歷史長空，群星璀璨，互相輝映，一幅長10米的巨型油畫，仿佛使我們穿行于110余年的時間隧道，感受到深深的震撼。這是中國美術(shù)學(xué)院畫家徐方畢完成的力作。畫面上充滿滄桑感的底色，從晚清到當(dāng)代99位各具形象的人物，栩栩如生地迎面走來，有的能一眼明辨，他們是：林啟、陳獨秀、陳布雷、蔣夢麟、竺可楨、馬一浮、邵飄萍、李政道、談家 楨、蘇步青、王淦昌、錢三強??這些如雷貫耳的名字都與一所大學(xué)有著很深的淵源。他們的身后，一條河流貫穿了杭州、建德、泰和、宜山、遵義、湄潭，最后匯入東海，消失在茫茫的天際。油畫正中有一塊“國立浙江大學(xué)”的校碑。碑文中跳出了四個大字——惟學(xué)無際。浙大在杭州, 杭州是一個神奇的城市, 你走著走著, 猛然間一頭撞見了歷史, 這里既有5000年前古城遺址, 又有至今2231(至2011)建城史眾多積淀；更多的時候你會眼前一亮: 西溪西湖大運河錢塘江水光山色迎面撲入, 人與大自然居然可如此和諧相處、親密接觸??杭州為什么以“杭” 為名呢？《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)河廣》:“誰謂河廣？一葦杭之?！薄对~源》(東漢許慎著):“杭者,方舟也。方舟者, 并舟也?！薄妒ソ?jīng)》故事: 上帝用洪水滅絕人類，唯獨讓諾亞躲在一艘大船里，這條船就稱為諾亞方舟。浙大人誰不把杭州作為生命的方舟呢? 西湖水,錢江潮??我們從這里出發(fā), 揚帆遠航!請你以上浙大讀遠程為命題范圍, 抒發(fā)個人人生況味點滴成一短文,題目自擬,要求：，文體不限； ； ，卷面整潔。為了一個夢想進入大學(xué)學(xué)習(xí)，是我們中許多人年輕時的夢想，但這個夢想?yún)s由于種種原因未能實現(xiàn)，從此，大學(xué)情結(jié)常?？M繞在他們心頭，揮之不去。我們公司退休職工孔建國引人注目，他今年已經(jīng)56歲，頭發(fā)花白。他曾經(jīng)參加778級的高考，可惜都未能如愿，而他當(dāng)年的同學(xué)們，現(xiàn)在有的已經(jīng)是大學(xué)教授，還有的還當(dāng)上了廳長。孔建國是一個心氣很高的人，1985年他拿到了中文大專文憑，又在2005年參加了浙大遠程教育學(xué)習(xí)，報的 是電氣工程自動化專業(yè)。這種跨專業(yè)的學(xué)習(xí)難度很大，但他最終拿到了本科文憑。雖然終于了卻了一樁心愿，可他還是覺得有些遺憾，“沒有拿到學(xué)位?！痹S旭也是如此。他依然清晰地記得當(dāng)年未能考上大學(xué)時的情景，“知道消息的一瞬間，我真正感覺到了什么是絕望！可我沒有放棄，我一直在尋找機會實現(xiàn)我的夢想?！彼紫韧ㄟ^自考取得了大專文憑，而后又在浙大遠程完成本科學(xué)業(yè)并獲得了學(xué)士學(xué)位。蘇學(xué)虎的大專是在杭州就讀的，學(xué)校離浙大很近，課余時間他經(jīng)常到浙大的校園里走走。畢業(yè)后雖然天南地北的走，但總想實現(xiàn) 心中的夙愿，他現(xiàn)在已經(jīng)是浙大的學(xué)生，很快就要畢業(yè)?！拔乙步?jīng)常跟我的孩子講浙大如何如何，所以現(xiàn)在他的理想就是考上浙江大學(xué)?！睂崿F(xiàn)大學(xué)夢 想是我們走進大學(xué)的一個直接動力，作為已經(jīng)擁有豐富社會經(jīng)歷的成年人，我們不僅僅是為了一張文憑，他們強烈的求學(xué)欲望還因為工作中的需要和現(xiàn)實的需求，即 學(xué)以致用、學(xué)以備用。他們明白上大學(xué)是為了什么，將來要做什么，這一點在選擇專業(yè)時表現(xiàn)得尤為明顯。黃鍇在建筑公司工作，他原來是電子 專業(yè)大專生，在十幾年的工作中，他感到要做好一個工程，僅僅有專業(yè)技術(shù)是不行的，還必須懂得管理、法律、經(jīng)濟等相關(guān)的知識，所以他選擇了浙大土木工程管理 專業(yè)，作為對原有知識的彌補和擴充。6命題小作文寫作 題目：我的大學(xué)夢要求：（1）詩歌除外，文體不限；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字數(shù)不少于500字；（3）字跡工整，卷面整潔。我的大學(xué)夢走在陌生的街，當(dāng)所有的事物都不再能感覺到。我一直盼望有一天我可以擁有一件真正屬于我的東西，只要那么一件，小小的，亮亮的?？墒钱?dāng)生命淪為遺憾，對于我還有什么可以期待。而在漫長的等待中我又得到了什么，長久的我行我素，要么得到一切，要么一無所有，而我只剩一無所有。這是高考結(jié)束后我的感受，一無所有的人是悲哀的，但是更加悲哀的是我一直都沒有認識到這一點。那時的我總是在復(fù)讀和升學(xué)之間徘徊猶豫，甚至找不到前進的方向。在前途未卜的征程上，我還在等待著什么，那些早已過去的和沒有到來的，或許有一些正在趕來，可這些都是真實的嗎？過去的我抓不住，而對于將來我也不敢奢求。人生該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。這是我開往建筑學(xué)院的公交車上看到的一代文學(xué)家，革命家蕭楚女先生的話。那一刻，似乎所有的陰霾都消失的無影無綜。它就像撕破也的唇的第一縷陽光，瞬間的光芒刺痛了早已麻木的神經(jīng)。由衷地我愛上了那一瞬間的暈眩，在那新鮮的空氣中我聽到心臟有力地跳動的聲音70、命題小作文寫作 題目：我上浙大遠程,重回大學(xué)課堂在市場經(jīng)濟洪潮中,面對時代與社會的嚴峻挑戰(zhàn),我們克服了工作與家庭的種種困難,勇敢地重回大學(xué)課堂,來到百年求是園。多少艱辛，多少樂趣在心中！要求：（1）詩歌除外，文體不限；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字數(shù)不少于500字；（3）字跡工整，卷面整潔。我上浙大遠程,重回大學(xué)課堂我是一名剛剛報讀浙江大學(xué)遠程教育專升本的學(xué)生，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，我對遠程教育也開始慢慢的有所了解，下面我就談?wù)勎覍h程教育的一些認識。當(dāng)今社會信息技術(shù)的進步對社會的發(fā)展產(chǎn)生極其巨大的影響，其影響波及到社會的各個領(lǐng)域。信息技術(shù)在迅速改變社會的同時，也給教育以更大的發(fā)展空間。教育觀念和教育手段都在發(fā)生著前所未有的變化，尤其是教育手段的變化使得傳統(tǒng)教育正在面臨著根本性變革。在教育部發(fā)表的《面向21世紀教育振興行動計劃》中，將發(fā)展遠程教育，構(gòu)建終生學(xué)習(xí)體系作為其中的一項重要內(nèi)容。遠程教育把傳統(tǒng)的封閉的學(xué)校教育帶向全方位的開放學(xué)習(xí)教育。我國遠程教育技術(shù)的發(fā)展與科技進步相應(yīng)，經(jīng)歷了三個階段。第一階段是函授教育。函授是是以學(xué)生自學(xué)和老師助學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，通信和面授輔導(dǎo)是師生間主要的聯(lián)系方式。第二階段是廣播、電視等手段被應(yīng)用于教育。第三階段是通過計算機網(wǎng)絡(luò)等多媒體手段進行教學(xué)和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代遠程教育是以學(xué)習(xí)者為主體的，運用多種媒體和多種交互手段幫助學(xué)習(xí)者更方便更有效學(xué)習(xí)的一種教育形態(tài)。遠程教育沒有固定的形式，往往是學(xué)習(xí)者根據(jù)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以利用的學(xué)習(xí)條件進行多種的選擇和組合。今后這些形式發(fā)展的可能是：多種教學(xué)內(nèi)容傳授和呈現(xiàn)方式可以相互結(jié)合融為一體；多種感官教學(xué)可以得到大力發(fā)展；交互的數(shù)量可以進一步增多，并改進交互的質(zhì)量；學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)可以進一步得到擴展和改善?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)教育的模式和觀念。在遠程教育中師生處于分離或準分離狀態(tài)，教師角色出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)換，由傳統(tǒng)教育中的主導(dǎo)者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源，成了音像教材中的一個組合因素；學(xué)習(xí)者也從教育的對象變?yōu)榻逃Y源的選擇者，利用者。教育技術(shù)的界入，使得學(xué)習(xí)者的主體地位真正得到確立。當(dāng)今世界信息量激增，信息傳輸更為便捷，遠程教育可以使全球的學(xué)習(xí)資源共享，學(xué)習(xí)資源極大地豐富了，在人們多種多樣的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更是學(xué)習(xí)者主動的選擇。現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷史地把人推到學(xué)習(xí)活動的主體地位上，人必須學(xué)會學(xué)習(xí)，在社會生活中主動地選擇學(xué)習(xí)，否則就無法生存。遠程教育有別于傳統(tǒng)教育更具學(xué)習(xí)個別化的特征，學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)者控制，學(xué)習(xí)過程的設(shè)計特別要注重對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)支助的設(shè)計。對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)支助要貫穿于學(xué)習(xí)的全過程中。學(xué)習(xí)支助，不僅僅只是答疑和批改作業(yè)，還要努力含對學(xué)習(xí)全過程多方面的的指導(dǎo)。終生學(xué)習(xí)有許許多多的途徑和方法，現(xiàn)代遠程教育是利用不斷發(fā)展的信息技術(shù)所進行的十分人性化。個性化的教育。因現(xiàn)代遠程教育能打破時空的局限，教育學(xué)習(xí)資源的豐富，個性化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計，有效的學(xué)習(xí)支助系統(tǒng)，費用相對比較低廉，使終生學(xué)習(xí)成為可能；現(xiàn)代遠程教育還因其與現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展同步，人們選擇遠程的方式進行學(xué)習(xí)，能極大地提高人們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會在不斷變化的社會環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)，從而利于人們在信息社會中生存和發(fā)展等優(yōu)勢成為人們終生學(xué)習(xí)的最佳選擇?！耙虿氖┙獭钡慕逃鲝?zhí)岢鲆延袃汕в嗄?，這一直是教育工作者為之努力的目標。遠程教育因其教育目的、內(nèi)容、方法的極大豐富和多重組合，學(xué)習(xí)手段的多元選擇、學(xué)習(xí)支助的日趨完善等為學(xué)習(xí)者提供更多選擇的同時大大推進了學(xué)習(xí)的個別化和個性化。信息技術(shù)的進步使信息憑借技術(shù)，另教育和信息資源可以全球共享。信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用于教育實踐，給超越時空的遠程教育以發(fā)展和壯大的空間?，F(xiàn)代遠程教育正迅速地改變著傳統(tǒng)的教育形態(tài)，促進教育整體的改革?，F(xiàn)代遠程教育為學(xué)習(xí)者終生學(xué)習(xí)開辟了通途！第四篇：2014年浙大遠程應(yīng)用寫作離線作業(yè)6浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院考查課《應(yīng)用寫作》課程作業(yè)————————————————————————————— 兩大類題,各選一小題，共需要完成兩篇小作文。(一)熱點話題寫作議論社會熱點,針砭時事。題目：，請以下一話題就你感受較深的一點生發(fā)議論?！钗⒉┥嫌杏脩暨@樣說：“我每天睡醒，第一件事就是看‘圍脖’，滿目蒼夷，各種不公開不公平不公正的事，搞的我心亂如麻，感覺隨時可能崩盤。后來終于想明白了，是我關(guān)注的人有問題，打算取消一批憂國憂民的精英，加一批只貼自拍美照和美食照片、只擔(dān)心明天體重是否會增加一盎司的樂天派，世界又變美啦?！闭堈f說你的看法，有真情實感抒發(fā)一二即可,不必面面俱到。要求：（1）詩歌除外，文體不限, 僅限文字表達；；（2）有積極意義的主題，可加副題，也可根據(jù)題意另命題, 字數(shù)不少于500字?！钗矣X得最大的好處就是每天都可以很明了地看到粉絲們的文字，而且有很多自己感興趣的東西，可以和大家比較方便，快捷地交流，微博里有一個發(fā)私信的工具，那天用了一下，感覺就像聊一樣，非?？旖?，可以交到真正志同道合的朋友。另外，里面的一個熱點話題欄目我也很喜歡，以前了解一些話題還要去網(wǎng)站搜索，現(xiàn)在覺得就好像用RSS訂閱了自己喜歡的話題一樣，可以學(xué)到很多東西，在網(wǎng)站上搜了大半天的東西一會兒功夫就可以搞定。而且,還可以用手機綁定，登錄到相應(yīng)的網(wǎng)址，同樣可以方便地微博。以上三點是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡微博的地方，希望大家發(fā)現(xiàn)了其它好玩，好用的告訴我一聲，呵呵? 請你記錄生活小點滴,寫三則情趣不同的微博。（1）[三衢石林景區(qū)是否可引些水] ，整個石林景區(qū)景觀典雅精致、曲折幽深，石林與藤蔓相互交錯，景觀類型多樣，各種動物造型惟妙惟肖，素有世界上最大的“象形石動物園”的美稱，其中的三衢長廊、紫滕峽谷、仙人洞等被中外游客稱之為“江南一絕”。前段時間剛被評為AAAA景區(qū)，昨天我?guī)е粠团笥延斡[了整個景區(qū)，景色確實不錯，但遺憾的是從山腳到山頂都沒有